(朝阳）41．实验桌上有材料和横截面积都相同，而长度不同的电阻丝若干段，满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，调节好的电流表和电压表各一块，刻度尺一把。

请你用提供的器材，设计实验证明：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长它的电阻越大。

（忽略温度对电阻的影响）（1）在这个实验中，自变量是；（2）在这个实验中，改变自变量的方法是；（3）在左侧方框内画出电路图；（电阻丝的电路图符号）（4）在右侧方框内画出数据表格。

40．（丰台）学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。

于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。

实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧，一个铁架台，一个刻度尺，六个质量均为50g的钩码。

请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“在弹性范围内，弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。

请写出主要实验步骤（可画示意图辅助说明）。

（怀柔）40．实验桌上有如图17所示的实验装置，其中弹簧测力计的量程为0~5N。

另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。

小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功的关系”。

小军的主要实验步骤如下：①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。

2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。

将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；②保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，将各次的m数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中。

③利用W总＝F s，计算出各次的总功，用W有用＝G h=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中。

请根据以上叙述回答下列问题：（1）小军计划探究的问题中的自变量是，控制变量是；（2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应保持不变。

41．小明家的暖水瓶很不保温，他建议妈妈新买一个保温效果好的。

妈妈说：“保温效果好坏我也分不清，你有没有办法比较一下呢？你也学习物理知识了。

”没想到这下妈妈给他出了一道难题。

小明只好说：“我想想办法吧。

”很巧的是小明的叔叔开了家小超市，超市中就有如图18所示的甲、乙、丙三种款式不同，容积相同的保温瓶。

于是小明找到叔叔说明了来意，自己想利用所学探究实验的方法，解决这个生活中的问题。

小明确定了实验目的：探究这三种款式保温瓶的保温效果。

小明通过科学的研究方法，记录12小时实验数据得出结论，解决了这个问题，并受得了的妈妈表扬，小明也感受到了解决实际问题的成功与喜悦。

请你利用相关的实验器材设计一个实验，并模仿小明的方法解决这个问题。

（1）写出你选用的实验器材。

（2）简述实验过程并画出实验数据记录表格：（平谷）43．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。

要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。

根据实验要求回答下列问题：（1）在这个实验中，控制变量是__________________。

（2）画出实验电路图。

（3）写出第一次实验完整的步骤并设计出实验表格。

（延庆）42．实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（电源两端电压值符合实验要求且保持不变）、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号 ）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干。

请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R1与R2串联的电路中，如果R1的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P 与电阻R2消耗的功率P2的关系为P= P2+ b （b 为一个不变量）”。

请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表。

（燕山）42．一个满足实验要求的电源（电源两端电压值符合实验要求且保持不变），多个阻值不同的定值电阻，一块已经调零的电流表，开关三个，导线若干。

请你利用上述器材，设计实验证明“并联电路的总电流等于各个支路电流之和”。

要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

（海淀）42．实验桌上有如图27所示的实验装置，其中E 板和F 板关于ON对称，F 板能以ON 为轴自由旋转，还提供了一支激光笔。

小明计划用这些器材探究“光的反射规律”。

他首先探究了反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面内的问题。

小明的主要实验步骤如下：（1）将平面镜平放在水平桌面上，E 、F 板以ON 为轴立在平面镜上。

（2）将F 板与E 板旋转到同一平面，用激光笔发出一束沿E 板AO 方向射向平面镜O 点的光，观察在右侧F 板上能否看到反射光OB ，并将现象记录在表格中。

（3）将F 板向后旋转一定的角度，观察在F 板上能否看到反射光，并将现象记录在表格中。

（4）将F 板与E 板再次旋转到同一平面，改变激光笔的位置，用激光笔发出一束沿E 板A ′O 方向射向平面镜O 点的光，观察在右侧F 板上能否看到反射光OB ′，并将现象记录在表格中。

（5）将F 板向后折转一定的角度，观察在右侧F 板上能否看到反射光OB ′，并将现象记录在表格中。

实验记录表 图18 丙 甲乙图27平面镜 O E N F A B（1）请你根据实验现象对该实验操作进行评估，你觉得操作过程中存在的问题是 。

（2）请利用上述实验器材设计一个实验证明：“在光的反射现象中，反射角等于入射角”。

请写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

（顺义）43．在学习了液体压强的知识后，小红想用压强计区别不同密度的液体。

如图21所示，实验桌上有两只相同水筒，其中一个盛有纯净水，另一个盛有盐水，已知盐水的密度大于纯净水的密度。

小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中，分别记下压强计U 形管两侧的液柱高度差h 甲和h 乙。

她发现h 甲大于h 乙，于是认为甲水筒中盛的是盐水。

小刚指出小红的实验结果是不准确的。

请你利用上述实验器材设计一个实验，能够正确的判断出盐水和纯净水。

写出简要的实验步骤和判断方法。

44．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源一个，电阻箱一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，一个开关，导线若干。

请用上述实验器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与电阻的关系为P =kR （k 为常量）”。

请你（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

（要求：在实验过程中不能拆卸电路）（通州）41. 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源，滑动变阻器、电流表各一个，装有适量煤油的保温容器一个（容器内部封装有电阻不变的加热电阻丝R 0，R 0通过导线与接线柱相连，容器盖上安装有温度计，如图20所示），开关一个，秒表一个，导线若干。

使用上述器材，设计实验证明：“在煤油沸腾之前，当煤油的质量和加热电阻丝的电阻一定时，在相同时间内，煤油升高的温度Δt 与通过加热电阻丝电流的平方I 2成正比”。

（1）在虚框中画出实验电路图（在电路图中，整个保温容器 只需画出其中的加热电阻丝R 0，用电阻符号代替）。

（2）写出实验步骤。

（3）设计实验数据记录表格。

（房山）43．某同学在家中照镜子时发现，自己与镜子距离越近，看到自己在镜中的像越大。

于是他认为,平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。

请你利用两个相同的饮料瓶与一块长方形带支架的薄玻璃板设计一个简单实验，说明他的说明是否正确并出实验步骤及现象。

(石景山）42．（5分）实验桌上提供了符合要求的实验器材：已调零的电压表三块、电流表一块，未知阻值的定值电阻R 1一只，电阻箱R 2一个（电路图符号 ），电压恒定的电源一个，开关一个，导线若干。

若利用以上提供的器材，设计实验证明：“当R 1、R 2串联在电路中，电阻R 1的功率为P 1，电阻箱R 2的功率为P 2，R 1、R 2的总功率为P ，则P = P 1+P 2。

”请按上述要求完成下列实验内容：（1）在这个实验中，因变量是 ；（2）画出实验电路图；（3）在这个实验中，改变自变量的方法是 ；（4）请完成第一次实验的完整步骤：按照电路图连接电路，电阻箱电阻调到阻值最大， 。

（5）画出实验表格。

入射光线和法线的位置 当E 、F 板在同一平面时，反射光线的位置当E 、F 板不在同一平面时，反射光线的位置 入射光线AO 和法线ON 在E 板上 反射光线OB 不在F 板上反射光线OB 不在F 板上 入射光线A′O 和法线ON 在E 板上 反射光线OB′不在F 板上 反射光线OB ′不在F 板上图20 煤油 温度计 加热电 阻丝R 0 保温 容器 接线柱接线柱S 图27R 1 R 2 V V 1 V 2 （密云）42.小青同学认为“两个电阻R 1和R 2串联的总电压U 与R 1两端的电压和R 2两端的电压之和相等”。

即：：“U =U 1+U 2”。

于是她利用图27所示电路进行实验探究，其中 R 1、R 2为电阻箱，电源电压不变。

小青进行了如下实验步骤，并把实验数据记录到下面的表格中。

（2分）①把三个电压表调零，断开开关，按图连接实验电路。

②分别调节两个电阻箱到某一阻值，试触后闭合开关，读电压表V 1、V 2和V 的示数U 1、U 2和U 并记录到表格。

③改变两个电阻箱的阻值，仿照步骤2，再做5次实验。

（1）小青所探究的问题的自变量是 。

（2）根据小青同学的实验存在的主要问题是： 。

43．实验桌上有如下器材：一个铁架台、一个已经调零的弹簧测力计、一个装有足量水的塑料水桶、一个溢水杯、一个大烧杯、一个带有提梁的小桶、足够多的细线、6个体积不同的金属铝块。

请你利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“浸在水中的物体，排开水所受到的重力与物体所受到的浮力相等。

即G 排水=F 浮”。

请你思考这个实验，完成下列问题：（5分）（1）小芳所探究问题中的自变量是_________________________。

（2）这个实验中改变自变量的的方法是__________________________________________。

（3）写出第一次实验的完整步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。