二、揭示寓意
解题思路
（1）看标题
第一步：读画面
（2）看主体 （3）看文字提示
（夸张
变形 细节）
第二步：析寓意
1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人
（2）以小见大 （3）由现象到本质
4、常用词语
揭露了、揭示了、批判了、讽刺了； 警示了、反映了；赞扬了、歌颂了等。
1.描述画面、图片 赏析
2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词
一、描述漫画、图片赏析
漫画描述要领： 1.按一定顺序描述 上－下，左—右,主体－背景等 2.客观地描述画面内容 3.介绍要完整（画面主体、文字提示） 4.注意细节、变形、夸张处
（2018•天津）阅读下面的漫画，按要求作答。 鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼 睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。 你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
贰
徽 标 类
徽标
是部门、行业、产品或开展某项活动 的具有标志作用的艺术性图标。
其常用的变形手法主要有：拼音字母 （或英语字母）变形、汉字字体变形、实 物变形、画面颜色调配等等。通过变形处 理的图案，妙在似与不似之间，这样就使 图案产生了多义性、多解性，从而使徽标 的意蕴和内涵更丰富，更多样。
• 1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字 母、数字组成。
28-
热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
解题思路
此题的问题可转换为“如何理解这幅漫画的寓意?”或者是“思考漫
画的夸张处”。
这幅漫画的内容是一位先生坐在教室前面的圆凳上,正专 看画面 心致志地拉着二胡,教室内坐满了人,大家正陶醉在二胡
的音乐里。
看文字 画面的左上方有两行字:村学校的音乐课。
3.紧扣意图解说寓意。图画的寓意,与构图要素、色彩
密切相关,与图片的题目、表现的内容、作者的创作意图密切相 关。
30-
即学即练 下图是丰子恺先生的一幅图画《燕归人未归》。请仔 细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比 喻或比拟的修辞手法,不超过80字。
31-
答案示例 柳丝婀娜,迎风飘拂；燕子成双,翩然
-
5 -
词云图分析
词云图,也叫文字云,是对文本中出现频率较高
的“关键词”予以视觉化的展现,词云图过滤掉大
量的低频低质的文本信息,使得浏览者只要一眼扫
过文本就可领略文本的主旨。对词云图的分析,要
注意两点:
1.抓本舍末,看字号与位置。
2.联系题干,根据要求作答。解题方法要因题而异。
6-
热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
从讽刺主体命名：
“溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”
从呼吁主体命名：
“妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ”
从两者的关系： “爱与碍 ” “庇护与妨碍”
从寓意角度：
“溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”
四、拟公益广告
公益广告的基本特点： 以道理倡导人 公益广告是向公众推销观念或行为准则， 应以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行 平等的交流，以情感打动人，以创意吸引人。
词云图 【典题】 (2017天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅 游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的, 字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。(9分)
2006年度“天津旅游”词云图
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热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
2016年度“天津旅游”词云图 (1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3 分) (2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右 的宣传推介短文。(6分)
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
叁
漫 画 类
漫画：是一种具有讽刺性 或幽默性的绘画。多从生 活现象中取材，通过夸张、 比喻、象征等手法，表现 为幽默、诙谐的画面，借 以讽刺、批评（多以讽刺 为主）或歌颂某些人和事， 启迪人们领悟深奥的道理 （寓意） 。
单处单单处单
击输击击输击
此入此此入此
关闭
画面中,无论先生还是学生,都没有画眼睛。这正体现出音
示看例夸不矛盾乐。的鲁美迅妙的话效意果在,显强示调出要演画奏出者人和物的聆突听出者特的点陶。醉这状幅态漫。画设题想
目张是处《村学如校果的音有乐眼课睛》,无,画论面眼中睛,一是扇什打么开状的态窗,子都,会前喧面坐宾着夺拉主二,体胡现的不老
师,后面坐着出听音老乐师的演美奏的妙孩。子们。音乐是用耳朵听的,不画眼睛,恰恰表
33-
即学即练 下面是新华社为整治城市环境建设文稿配上的漫画,请写出漫画 的构图要素,并说明漫画的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 120个字。
不堪重负
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参考答案 (1)构图要素:漫画由下面的公路和上面的汽车两部分组 成。公路形状像一个背已压弯、低着头的人,头上流着汗水,双手 托着汽车,吃力地迈着脚步。背上压着三层汽车,有一辆大巴车和 三辆小汽车。(2)漫画寓意:车辆过多,交通堵塞,公路不堪重负;呼吁 政府进行城市环境建设中的交通拥堵治理。 解析 先按由下至上的顺序观察漫画,再注意上下两部分的形状,最 后找出构图要素。说明寓意时,要注意联系社会现象。
解答漫画题,要“四看”:
1.看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题
同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意。
2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓
意有提示作用。如每幅画画了几个人物,他们都在做什么、想什 么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么等。 因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。
现答了案孩子们用心听老师演奏的情景。
答案答案
29-
赏析图片要注意三点
1.结合题目要求理解。考题要求往往对内容有一定的
提示性,根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图片中所展 示的内容去思考答案,不抛开题中的条件、图形和作者意图。
2.抓住特征描述想象。注意区分是描述还是想象。描
述要抓住能反映画面寓意的特征进行,描述时只要求对图片内容 本身加以说明。想象,则要求以画面中的事物为基础,合理拓展, 并恰当使用比喻、拟人等修辞,进行生动的描绘。
例1：中国青年志愿者行动，体现了 中华民族助人为乐和扶贫济困的传统 美德，下图是“中国青年志愿者”的 标志，试根据这一标志，完成下列题 目：
①请用简洁的语言说明画面； ②请描述该标志所象征的寓意。
例1：中国青年志愿者行动，体现了 中华民族助人为乐和扶贫济困的传统 美德，下图是“中国青年志愿者”的 标志，试根据这一标志，完成下列题 目：
子、十八手街宣麻花传、。耳朵眼炸糕等特色美食等着您来品尝。
答案
答案
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热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
即学即练 下面是“简书”热门文章类型词云图,请根据词云图,简要概括“简 书”近期刊登的文章特点。
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热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
参考答案 近期热门文章以“生活”为中心,大部分是以表现青春、思 考、读书为内容的小说,有不少介绍IT、职场、产品、经验、技能 等“干货”的内容。 解析 从词云图看,“生活”是“简书”近期刊登文章的主旋律。“青 春”“思考”“读书”“小说”“IT”“职场”“产品”这些词汇出现频率高,关 注度高。据此可分类概括。
①请用简洁的语言说明画面； ②请描述该标志所象征的寓意。
描述画面内容（细观察）
①内容：“中国青年志愿者”标志的构图， 总体上是一个“心”的图形。（1分）
“心”中间有一个既似手，又似鸽子 的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指 像鸽翅。（1分）
揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 “是（像\象征）什么”： “联想到什么，与主题的关联是什么”：
都市、故居等。
关闭
示例 (1)20第06(1年)题游重人对在自比然较景概观括和各人自文倾景向观的的领关域注度及较特高点,侧。重很景明观显欣,前
赏;2016年者游倾人向对对城自市文然化景和观民和俗人特文色景的观关的注参度观较与高欣,侧赏重;文而化后体者验更。关 根 求(2)据 作天要 答津作注 第为城 (华2)市北题大文结都化合市与2,0融民1合6俗年了特度北色词方,注文云重化图文的为化粗天体犷津质验旅朴。游和作燕宣赵传文推化介的刚。观烈 热情,这是察天津20城16市年性度格词的云主图调,。可天以津从作城为市历文史化文和化民名俗城特,还色有(狗小不吃理)入包
飞来,“唧唧啾啾”,一路欢歌。晴空寥廓,庭
院寂然。她独自凭栏,托腮凝望,恍然入梦：春
柳如烟的午后,与他携手漫步庭中闲拾落花。(符
合面面内容,符合修辞手法要求即可) 解析 此题是图片鉴赏题,可以抓住图片的内容和标题鉴赏。从内
容看,一女子伏在栏杆上,凭栏远眺,眼前柳枝轻抚,双燕翻飞;从题目 看,是《燕归人未归》,表达了女子对远行人的思念之情。表述时再 恰当使用比喻和拟人手法即可。
2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手” 象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）
整个图案寓意为：中国青年志愿者伸出援助 之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→ 象征义、寓意(要有关联性) 4.语言表述：准确、简明、平实、清晰 （说明 性语言） 5.力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成 部分，并落实好。
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热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
解题思路
要尽量多地提取关键词,即字迹醒目、字号大的词语,然后 概括出两组词语各自的共同点,最后找出两者间的最大区