苏州市中小学优秀校园网站评比细则2011年昆山市中小学优秀校园网站评比细则一级指标二级指标三级指标指标解释评分点分值考核得分网站内容（91分）校务公开（13分）学校概况详尽介绍学校整体情况，包括历史沿革、校园、校舍配置、教师、学生情况等。

更新度、完整性3 机构设置学校领导介绍及分管工作，内部机构设置情况。

更新度、完整性 3政策文件发布与学校相关上级、本校非密级文件，包括转发教育主管部门文件、重大决策、重大事项等内容。

更新度、完整性、数量 3 联系方式首页是否显示单位地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。

完整性 2发展规划发布学校中长期规划、年度计划等。

更新度、完整性 2学校工作（12分）行政管理及时发布学校新闻与各部门工作动态发布、学校通知与公告、每周工作安排。

更新度、内容丰富性、数量与年增长率3 教务管理学校课务网上管理、网上查询，实验室网上管理等情况。

更新度、完整性 1后勤管理学校资产管理、物品及设备报修、食堂每周菜谱等后勤工作网络化情况。

更新度、完整性 1党建工作反映学校党建工作情况。

更新度、内容丰富性 3在线办事提供办事指南、表格下载等服务。

如：注册、转学、休学、党团组织关系转移等。

快捷度2 信息上报积极向上级教育门户网站上传学校新闻。

在登记表“网站简介”中予以叙述、提供相关资料 2教师工作（22分）教师风采介绍教师队伍建设情况，如教师在师德、专业等方面的突出成果。

更新度、完整性、展示形式多样性4 教研工作学科组（教研组）发布学科教学计划、教研总结、学科（教研组）动态、学生预习计划等。

更新度、内容丰富性 5电子备课教师能利用网络进行电子备课，并有每节新课的电子教案。

更新度、完整性 3特色专题结合学校自身特点，开辟独创型和特色性的专题栏目，包括研究性学习网站，学科网站等。

内容丰富性、更新度 3特色主页开辟学校各处室主页、教师主页、博客等。

内容丰富性、更新度 2教学应用教师能利用信息化手段开展网络环境下的教学活动，优化教学设计，提高教学效率，实现信息化技术与学科教学的有机整合。

在登记表“网站简介”中予以叙述3教师应用能力培训学校积极利用网络资源开展教师校本培训，促进教师专业发展。

在登记表“网站简介”中予以叙述、网站上有相关内容2学生工作（18分）团（少先队）活动反映团（少先队）工作情况。

更新度、内容丰富性 4 德育建设反映青少年思想道德教育情况。

内容充实 4 学生活动建有与学生学习、生活相关的栏目，如学生作品、成果、创造发明展示等。

更新度、展示多样性 4学生应用能力培训利用多种形式培养学生的信息素养，提高学生在信息化环境中的自主学习能力情况。

在登记表“网站简介”中予以叙述、网站上有相关内容2“书香江苏”网上读书组织学生参加网上读书活动，学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。

4家校互动（8分）学生信息查询能够进行学生成绩、学生课表查询等。

抽查 3 校长信箱在页面显著位置设立校长信箱。

问题回复的时效性、有效性2咨询服务建有交互式窗口，方便学生、家长与教师的沟通。

如设有意见征集、心理咨询、家长问答等栏目。

更新度、回复及时性 3教育资源（18分）资源内容学校资源覆盖学科、年级80%以上，其中自建资源占总资源10%以上。

学科丰富度、数量丰富度 5 资源增长校本资源（含案例、课件、试题、教学素材等）更新增长情况。

更新度、增长情况 5 资源共享资源平台方便教师上传共享交流。

索引规范度、资源交流与发布便捷度4 参与资源建设及评比学校积极组织教师参与省、市、县等教育资源建设及优质教育资源评比活动情况。

在登记表“网站简介”中予以叙述、提供相关资料 4网站的表现形式(22分) 界面设计(7分)整体风格与创造性有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现学校教育特色风采网站徽标的设计有创意，有特色，富有内涵。

结构合理性、色调美观程度3 网页布局网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，能否少于或等于三次点击即可访问该页面，页面美观、简洁、大方。

分类合理性、页面层次逻辑性2 网站页面的层次具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面的全部形式。

层次是否分明 2功能设计(15分)相关链接实现与上级单位网站的链接、教育相关系统的链接和内部网站的链接。

链接数量，无死链、错链 2网站导航站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。

清晰度 2 信息的检索在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。

搜索便捷度、搜索准确度 2教师学习交流网站能提供相应平台或栏目为教师学习交流服务，且教师使用效率高。

在登记表“网站简介”中予以叙述、网站上有相关内容2学生学习交流网站能提供相应平台或栏目为学生学习交流服务，学生能通过网站开展自助学习，合作学习，探究学习。

在登记表“网站简介”中予以叙述、网站上有相关内容2新技术应用充分地使用了流媒体技术、虚拟现实技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。

内容丰富性、形式多样性3平台整合与互动能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用；学校网站能够实现师生之间、教师之间、生生之间的互动。

使用方便、无死链、错链 2网站的运行与管理(42分) 规章制度建设(6分)网站备案是否已向相关部门进行域名的备案；是否已向公安局做信息安全等级保护备案。

按有关规定进行备案并取得备案号，标示在网站首页的显著位置。

1 安全制度有详细的网站安全制度；对博客、论坛、留言板等交互式栏目管理措施和应急预案切实有效，并责任到人。

有网站数据备份，更新每星期不少于一次。

提供电子版 2 审核制度是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。

提供电子版 1应急预案是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。

提供电子版 1用户制度是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。

提供电子版 1网站的运行与维护(25分)人员资质由专业技术人员负责网站的技术维护；人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训。

提供电子版 2软硬件的管理与维护有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁，网站使用的各类软件正版、合法。

工具软件测试、在登记表“网站简介”中予以叙述3 资金保障有固定的维护资金，且经费逐年有所增加。

在登记表“网站简介”中予以叙述3 网络覆盖及开放校园网络覆盖多媒体教室、计算机教师、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所及课余时间、节假日、寒暑假期间学校网络向学生开在登记表“网站简介”中予以叙述5放情况。

接入方式学校网站高速接入教育城域网，百兆宽带到学校，能满足学校管理和教师教育教学工作。

在登记表“网站简介”中予以叙述3页面的响应速度主页或者网页的响应时间；关键搜索模块的响应时间。

分别从教育网、公共网访问，网站的响应时间2网站的稳定性系统的稳定性好，页面浏览兼容各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)；页面大小能随分辨率自适应大小。

无页面无法打开、呈现乱码等情况。

是否出现页面打不开、页面错乱等情况3网络的服务提供网络报修、相关补丁下载等服务。

便捷度、服务内容覆盖面 2信息安全与保密审查建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等，对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份。

处理及时性、有无信息疏漏2网站影响力(11分) 网站的访问与统计网站主页是否提供访问量统计功能,统计网站每天的平均访问量。

日均点击率、日均访问的独立用户数、用户平均访问停留时间。

后台有栏目、内容访问量统计功能。

Alexa排名、访问量 3 网络被链接数学校网站被其他站点链接情况。

链接数量 2 教师应用比例网站教师使用人数占学校教师总人数达到80%以上。

在登记表“网站简介”中予以叙述3 学生应用比例网站学生使用人数占学校学生总人数达到70%以上。

在登记表“网站简介”中予以叙述3网站特色描述(5分)有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。

5。