幼儿园小班主题活动的设计方案
幼儿园小班主题活动——好玩的报纸
活动意图
在日常活动中我发现小班幼儿对玩纸特别感兴趣一个废纸团、
几张碎纸片也能让他们你争我抢地玩上半天顺应幼儿的兴趣和需要
同时结合我园园本课程“六个一”中的“一张纸”活动我设计了本活动其实生活中一些常见的东西往往蕴含着丰富的教育价值报纸就是
其中之一我们利用幼儿生活中熟悉的报纸在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中培养了幼儿初步的环保意识发展了幼儿的想象力、创造力
活动目标
1．认识生活中常见的报纸了解报纸的特性
2．尝试用各种方式玩纸提高幼儿小肌肉动作的协调能力
3．体验游戏的乐趣发展想象及创造能力
活动准备
1．家园共同收集废旧报纸
2．胶水、糨糊、即时贴、彩纸画好鸡蛋的大报纸白纸上画有花的大轮廓废旧轮胎、大纸箱、照相机等
3．音乐《铃儿响丁当》《找朋友》
4．事先布置好亲子活动场地幼儿平时积攒的碎纸及自做的纸浆、抹布
活动过程
一、科学活动：报纸从里来
1．以“报纸的故事”导入课题
2．将带来的报纸分发给幼儿让幼儿自由玩报纸随机提问：它叫什么?在里见过它?谁经常拿着它看?报纸上有什么?
3．认识报纸的特性
(1)教师示范讲解报纸的特性：报纸可以折、剪、粘贴可以回收利用；报纸能吸水、可燃烧
(2)幼儿自由玩分享报纸的特性
二、美工活动：撕贴拼画“花”
1．听音乐做《手指操》导入课题
跟随音乐《铃儿响丁当》揉一揉、搓一搓、甩一甩、摇一摇小手
2．出示撕纸作品范例引起幼儿撕纸兴趣
3．幼儿自由撕报纸教师引导：
你会撕纸?请你试一试
你撕出来的形状?还能撕成什么形状?(面条、饼、苹果、衣服、桃子、树叶等)
鼓励幼儿大胆展示自己的撕纸作品并及时用照相机拍下幼儿的作品作为资料保存
4．出示画有花的大轮廓的白纸引起幼儿兴趣
这么大的纸变成一朵好看的大花呢?
5．教师示范撕纸粘贴
6．幼儿与同伴合作撕贴
7.师幼共同欣赏作品你觉得朵花好看?为什么?你在撕的时候还撕下过什么形状?
8．延伸活动：鼓励幼儿继续玩撕纸游戏发现并保存撕下的各种形状
三、亲子活动：纸浆变变变
1．以游戏“找朋友”调动幼儿兴趣导入课题
家长和幼儿一起跟随音乐玩“找朋友”的游戏并自主配对当玩到再见时配好对的家长和幼儿手拉手来到活动场地
2．出示早已准备好的纸浆(纸浆由幼儿平时练习撕纸的碎纸制成)对其制作过程进行简单介绍重点明确它的废物利用价值和环保价值
3．玩游戏“纸浆变变变”
今天我们用纸浆到底做什么呢?(家长和幼儿自由发言)
看纸浆变成什么了?出示纸浆范例(苹果、桃子、海豚、大树、馒头、糖包等)激发幼儿兴趣
下面就由小朋友们和爸爸、妈妈一起玩“纸浆变变变”看一组的魔法强变出的作品又多又好看
4．幼儿和家长合作自由玩“纸浆变变变”教师及时鼓励他们展示作品并提出合理建议
5．布置纸浆作品展并拍照留存结束活动
6．延伸活动：在区域活动中为纸浆涂色
四、民间体育游戏“孵小鸡”
1．老师扮演鸡妈妈从身后取出礼品袋告诉孩子们很高兴和他们一起玩所以要送他们一份很好玩的礼物鸡妈妈带领幼儿做准备活动然后走过“小桥”钻过“山洞”到达“目的地”与孩子们一起打开礼品袋取出里面的“礼物”——报纸
2．小朋友都知道报纸可以撕、团、贴还可以制成纸浆并做出好看的东西今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏请你们试一试报纸有些玩法(提醒幼儿玩法要与别人不一样)
3．幼儿自由探索
(1)探索一个人玩报纸游戏的方法教师加以引导
把报纸平放在地上进行双脚跳、单脚跳；把报纸顶在头上做帽子慢慢向前走；把报纸平放在胸前快速向前迎风跑；把报纸揉成小纸球向前投掷、抛接；把报纸卷起来玩金箍棒
(2)探索合作玩报纸游戏教师加以引导
把报纸固定在身后当尾巴玩抓尾巴；两幼儿面对面把报纸拉平离地一定高度其他幼儿从下面钻、爬“山洞”；把报纸揉成纸球互相抛接
4．刚才小朋友都玩得很开心可是鸡妈妈有事要请小朋友帮忙(出示画有大鸡蛋的大报纸若干)看有这么多鸡蛋要孵鸡妈妈忙不过来了我们帮帮她吧！
5．玩民间游戏“孵小鸡”玩法：画有大鸡蛋的大报纸分散在场地上幼儿随意拿起一张沿着大鸡蛋的边缘撕纸撕成镂空的大鸡蛋然
后从鸡蛋中间钻过蛋破失误重新开始幼儿可以合作钻过的幼儿即变成小鸡
6．放松整理鸡妈妈带领小鸡回活动室。