赶 野 猪
赶野猪又称打篾球，是畲族人民传 统的体育游戏。为了不让野猪破坏农作 物，畲民们经常在一起练习赶野猪。后 来就慢慢演变成这个游戏。每场比赛由 两个队参加，每人手握竹板，运用赶、 传、接、运、击等方式，将篾球赶入猪 笼为得分，以得分多队为胜。
摇锅
摇锅
摇锅是畲族的传统体育项目，通 过人在锅里的动作来带动锅往前移， 最先到达终点的获胜。这项游戏能增 强人的腿部、腰腹力量，能训练人的 协调能力。
我是小记者
跳橡皮筋
挑木棒
游戏名称：挑小棒
游戏规则：
先把一捆小棒往桌上随意一撒，然后用我们自己 手上的小棒去挑桌上的小棒，每次只能挑一根。如 果碰到了其他的小棒，就输了石头剪刀布 ……
跳方格 挑木棒
丢手绢 翻花绳
抓石子 编花篮
传统游戏有哪些特点？
培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
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教学重难点
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重点：个人命运与国家命运紧密相连。
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难点：爱国的不同表现。
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课前准备：
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学生课前完成《课前预习案》。
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准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
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教学过程：
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一、目标解读、预习反馈
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1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
传统游戏我会玩
游戏名称：水果蹲
游戏规则：
1、主持人现场选取若干名同学，站成一排； 2、活动由主持人指定从哪位同学开始，该同学的口令是：“XX蹲，XX 蹲， XX 蹲完YY 蹲”， （该同学希望哪位同学接着蹲，就喊他的代号）每喊到 “蹲”时，该同学下蹲至“马步”状； 3、被喊到的同学，重复同样的玩法，依次下去……，节奏要越来越快。 4、蹲错或反映迟钝的同学立即淘汰，最后留下的两人为赢家。
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3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
竹 竿 舞
竹 竿 舞
传统游戏我会玩， 传承文化我做起！
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教学目标：
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1．知识目标
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①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。
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②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
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2.能力目标
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搜集古文古训，并用来指引自己的生活。
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3．情感、态度与价值观目标
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名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
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是的，他就是孔子。这节课我们就来了解一下孔子的仁爱精神！
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2.今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。