3. 培养学生学习兴趣，引导学生树立正确的学习观；培养 学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨 细致的作风；增强学生的自信心，并逐渐具有竞争意识；树立 不断拓宽知识面的思想意识。
本课程与学生核心能力培养之间的
关联(授课对象为理工科专业学生
的课程填写此栏）： □核心能力 1. 具有运用建筑学专业 知识和数学、力学等自然科学知识 的能力； ■核心能力 2. 具有方案设计与研 究，数据分析、信息综合等能力； □核心能力 3. 具有工程实践所需技 术、技巧及使用工具的能力； ■核心能力 4. 具有针对复杂建筑问 题开展分析、设计，提出科学合理 的解决方案的能力； □核心能力 5. 具有项目管理与有效 沟通表达、团队领导与协作的能力； □核心能力 6. 具有发现、分析与解 决复杂工程问题的能力；
2
重点：建筑学专业涉及到的 CAD 软件及功能、AutoCAD 界面及基础操作
课堂讲授与 上机操作
基础图形绘图 及图形编辑
2
重点：绘图及工具命令的使用 难点：修改和格式命令的使用、 图层的设置
课堂讲授与 上机操作
图块、文字、表 格编辑
2
重点：图块、文字和表格的创 建和编辑 难点：图块属性和动态块编辑、
机辅助制图基本知识和基本技能。课程实质是要教会学生如何识图、读图、画图，还能够掌握相关制
图规范，并灵活运用、自主思考，能独立运用 AutoCAD 软件完成设计项目的制图设计任务。授课过 程中注重渗透专业思想教育，培养工程意识，激发创新思维，为毕业后尽快适应岗位需求奠定基础。
课程教学目标 1. 了解建筑相关软件的基础知识，掌握基本操作；掌握软 件基本绘图工具、编辑工具、特性修改工具；理解软件实用技 巧；掌握打印出图方法。 2. 熟练运用软件布置室内平面图、天棚图、立面图，能够 较好的完成整套施工图的制作与设计；具有阅读工程图纸的能 力；具有电脑打印出图的能力；灵活变通运用，能迅速把所学 到的知识应用到实际工作中，培养自学能力、分析能力和解决 问题的能力。
天正建筑基础
重点：室外和室内设施、房间 课堂讲授与 复习本节课内容、
13 应用
2
布置、面积查询
上机操作 预习下节课内容
14 建筑图样绘制
重点：绘制简单的建筑图样（平 课堂讲授与 复习本节课内容、
2
面图、详图）的过程
上机操作 预习下节课内容
建筑详图绘制 15 及 文 档 布 图 和
打印
2
重点：绘制简单的建筑图样（立 面、剖面、详图）的过程；插 入图框、调整比例和 PDF 打印 的方法
课堂讲授与 上机操作
尺寸编辑、标注 绘制和 3 维模型 绘制
2
重点：尺寸、标高的标注绘制 难点：绘制三维模型，菜单操 作，命令操作
课堂讲授与 上机操作
重点：掌握文字样式、标题、
文字表格编辑
表格等编辑
课堂讲授与
2
难点：文字样式、标题、表格 上机操作
等编辑
重点：图形绘制的基本制图要
综合绘制完整
求
课堂讲授与
复习本节课内容
件的操作，相关制图方法等。
合计： 36
成绩评定方法及标准
考核形式 考勤
完成作业 课堂讨论
评价标准
百分制。要求按时上课，不迟到，不早退，不旷课。随机抽查 缺课 1 次扣 20 分，早退 1 次扣 10 分，迟到 1 次扣 10 分，缺课 3 次该项成绩为 0 分。 百分制。要求独立完成，答题正确。缺交 1 次作业扣 20 分，缺 交 3 次该项成绩为 0 分。
■核心能力 7．具有环保意识，了解 建筑设计、技术对环境、社会及文 化的影响，具备自主学习和终身学 习的意识与能力；
■核心能力 8．具有较好的人文艺术
和社会科学素养，较强的社会责任
感和良好的职业道德。
理论教学进程表
周次 1
2
3 4 5 6 7 8 9
教学主题 教学时长
教学的重点与难点
教学方式
建筑设计软件 介绍、基本概 念、历史、发展 情况
课堂讲授与 上机操作
复习本节课内容、 预习下节课内容、 自行安装天正软件 并初步使用
天正 TArch 基础
重点：楼梯、房间、尺寸标注、
应用，天正
屋顶等基础绘制
课堂讲授与 复习本节课内容、
12 TArch 图形绘图
2
难点：天正工作界面、轴网、 上机操作 预习下节课内容
及图形编辑
墙体、柱、门窗的基础绘制
的熟悉，文件在软件中的保存、
操作
新建、删除等操作。
进行建筑制图
重点：建筑制图知作的回顾。
顾，熟悉相关制 图规则，方法，
2
难点：建筑制图的标注，文字、 图框等细节的回忆，计算机基
课堂讲授
复习计算机基
础操作，复制、保存、删除等
本操作知识
的操作。
CAD 基 础 及 AutoCAD 基 本 操作
授课对象：2017 建筑学 1 班
开课学院：生态环境与建筑工程学院
任课教师姓名/职称：丁其乐/讲师
答疑时间、地点与方式：课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑；上课学生可自由提问；平时学
生可到办公室 12G304 进行答疑。
课程考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其它（）
使用教材：赵嵩颖. 建筑 CAD. 上海: 上海交通大学出版社, 2016. 教学参考资料：高彦强. TArch 2014 天正建筑软件标准教程. 北京: 人民邮电出版社, 2016. 华南理工大学湖南大学等院校《建筑制图》编写组. 建筑制图(第 7 版). 北京: 高等教育出版社, 2014.
解各种软件的用处
重点：了解 Revit 绘图过程和
17 Revit 基本操作
简单操作
课堂讲授与 复习本节课内容、
2
难点：熟悉软件命令，加快建 上机操作 预习下节课内容
模速度
重点：复习建筑设计软件基本
18 期末复习
2
操作，复习该课程相关理论知 识。 难点：CAD，天正，Revit 等软
课堂讲授与 上机操作
《计算机辅助设计》课程教学大纲
课程名称：计算机辅助设计
课程类别（必修/选修）：必修
课程英文名称：Computer Aided Design
总学时/周学时/学分：36/2/2
其中实验/实践学时：30
先修课程：工程制图、大学计算机文化基础
授课时间：星期一 1-2 节/1-18 周
授课地点：松山湖校区/12G302
2
重点：讲解建筑设计常用软件 的特点，各自适用领域，相关 的发展情况，以及在未来就业 中的使用。 难点：各软件的适用范围等。
课堂讲授
介绍各个软件
重点：软件的安装、简单实用、
的使用环境、安
界面的构成、命令菜单等的初
装方法，界面构 成，软件菜单、
2
步讲解。 难点：软件的安装，初步操作
课堂讲授
命令等的简单
工程图
2
难点：各种菜单、快捷命令的 上机操作
运用，多种绘图技巧的实用
作业安排 复习本节课内容、 预习下节课内容、 利用互联网观看相 关软件介绍的视 频、文字说明等
复习本节课内容、 预习下节课内容、 下载常用的软件进 行安装调试
复习本节课内容、 预习下节课内容、 对之制图课程、计 算机课程回顾
复习本节课内容、 预习下节课内容
复习本节课内容、 预习下节课内容
复习本节课内容、 预习下节课内容
复习本节课内容、 预习下节课内容
复习本节课内容、 预习下节课内容
绘制完整 CAD 工 程图
10 阶段性复习
2
重点：对前阶段所学知识进行 全面系统复习
课堂讲授与 上机操作
预习下节课内容
11 天正介绍
2
重点：建筑学专业涉及到的天 正软件及功能、天正界面及基 础操作
课堂讲授与 上机操作
复习本节课内容、 预习下节课内容， 综合完成 CAD 工 程图
重点：BIM 建筑信息化模型在
BIM 建 筑 信 息 16 化及 Revit 简单
介绍
2
建筑业上下游作用、相关软件； Revit 简单介绍 难点：熟悉多种绘图软件，了
课堂讲授与 上机操作
复习本节课内容、 预习下节课内容
百分制。要求积极参与，回答正确。
权重 10%
15% 5%
期末考核
百分制。以期末考试卷面成绩为准。
70%
大纲编写时间：2019.03.04
系（部）审查意见：
我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
系（部）主任签名：
日期： 2019 年 3 月 20 日
龚沛曾. 大学计算机(第 7 版). 北京: 高等教育出版社, 2017.
课程简介：计算机辅助设计是建筑学专业的必修课，本课程主要目的是使学生对相关建筑设计软件
cad、天正等功能有所掌握，并能运用所学的知识做建筑设计图，能迅速把所学到的知识应用到实际 工作中。其主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及其中的 Internet 功能等 知识。我们主要组织学生学习使用 CAD 并能熟练地设计制作建筑图纸，为社会培养和输出实用性的、 技能性的专业人才。本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的计算