消化系统地铁图
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三、人体的组成和分部
细胞
器官
组织
系统 人体
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（二）人体分部
四、常用的解剖学术语 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
与矢状面、冠状面垂直， 将人体横切为上下两部 的切面。
水平面
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4、方位术语：
上 上和下：描 述部位高低 的术语
近头者为上
近足者为下
下
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4、方位术语：
宋代 宋慈 《洗冤集录》
清代 王清任 《医林改错》
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解剖学新技术
二维向三维转变
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三、人体的组成和分部
细胞：是人体结构和功能的最基本的单位。
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分类
1、系统解剖学是按照人体器官系统描述其 形态结构的科学； 2、组织学是借助显微镜观察的方法，研究 人体的细胞、组织、器官微细结构的科学； 3、胚胎学是研究人体发生发展过程中，形 态变化规律的科学。
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解剖学基础的重要性
解剖学基础是一门重要的医学基础课程， 它为其他基础医学和临床医学的学习，提 供正常人体形态结构和发生发展规律的基 础知识，以便更好地理解和分析人体正常 的生理功能和病理变化，判断器官与组织 的正常与异常，从而对疾病做出正确的诊 断和治疗。
八大系统
尿—泌尿系统 内—内分泌系统 神—神经系统 生—生殖系统
云—运动系统 霄—消化系统 呼—呼吸系统 唤—循环系统
免疫系统 感官系统
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内脏
消化、呼吸、泌尿 及生殖系统的大部 分都位于胸、腹、 盆腔内，并借一定的 孔道和外界相通，总 称为内脏
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三、人体的组成和分部
系统：由许多功能相关的器官连接 在一起，完成一种连续的生理功能 的结构称为系统
十大系统：尿内神生，云霄呼唤 免疫系统，感官系统
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冠状轴 矢状轴
3.切面术语 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
（1）矢状面
沿前后方向将人体纵切 矢状面 面为左右两部分的切面。 通过人体正中矢状面称 为正中矢状面，将人体 分为左右相等的两半
冠状面
（2）冠状面
沿左右方向将人体纵切为 前后两部的面。
（3）水平面
1、 身体直立，两眼 解 平视前方 剖 学 上肢自然下垂， 姿 手掌向前 势：
下肢并拢， 足尖向前
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2.轴的术语
（1）垂直轴垂直轴源自为上下方向，与地面垂直的 轴。
（2）矢状轴
为前后方向的水平轴。
（3）冠状轴
为左右方向的水平线。
组织：由许多形态和功能相似的细胞和细胞间 质组成具有一定功能的结构，称组织。
基本组织：上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
上皮组织
结缔组织
肌组织
神经组织
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三、人体的组成和分部
器官：几种不同的组织结合在一起，构成具有 一定形态和功能的结构称器官。如心、 肾、肺等。
4、方位术语：
内和外：描述空腔器官相 互位置关系术语 凡是空腔器官内， 腔里者为内 外 腔外者为外
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前和后：
靠身体腹面者为前 后前
（腹侧） 近背面为后（背侧）
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4、方位术语：
内侧和外侧 ：描 内侧
述各部位与正中面 外侧
相对距离的位置关 桡侧 系术语
尺侧
距身体正中面近者
为内侧
胫侧
远者为外侧
腓侧
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二、认识自身—— 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 解剖学的发展简史
国外 古希腊 盖伦 《医经》 欧洲文化复兴 达芬奇 解剖图谱
维萨里《人体构造》
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我国
战国 第一部医学巨著 《黄帝内经》
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一、解剖学基础是什么?
解剖学基础是研究正常人体形态结构的科 学，其基本任务是探索和阐明人体器官与 组织的形态特征、位置毗邻关系、生长发 育规律和基本功能。
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每只手有5只手指，你们 觉得哪只是最重 要的呢？ 理由是什么呢？
解剖学的观点 拇指最重要
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教学目标与要求：
1、熟悉解剖学基础的定义与地位 2、了解人体解剖学发展简史 3、熟悉常用人体的组成和分部 4、掌握解剖学术语 5、了解学习的观点与方法
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学习解剖学基础要求
该课程一共有102个学时，分理论课和实验课
为考试课，有期中和期末考试，期中占20%和 期末占60%，平时成绩20%，总成绩不及格者， 需补考。
实验课，大体标本在实训楼的1楼，显微课程 在实训楼3楼，上实验课的时候要穿白大褂