二、职业理想的特点（板书）
（1）社会性。（板书）通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。
说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？教师、医生、售货员、驾驶员、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农民、会计、家政服务员等等。
（2）时代性。（板书）生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
一是提供充足的动力——不怕困难，积极进取。
二是提供持久的动力——坚持不懈，永不放弃。
议一议分析下列故事《梦想成真》和名言谈谈对你的启发？从中感悟职业理想的力量。
从汽修专业毕业的李XX，到上海后对西点制作非常感兴趣，通过培训学习，回家创业，成为我县较有名的西点制作师
1、李XX为什么学西点制作学？
（实现当糕点制作师的职业梦想）
教学目标
知识目标：学生能说出职业理想的特点，学生能根据案例说明职业理想对人生发展的作用。
能力目标：能联系实际举例阐述职业理想的特点。
情感态度目标：通过案例感悟确立职业理想的对人生发展的重要性。通过自我反思培养积极的人生态度。
重点难点
1.职业理想对人生发展的作用（重点）。
2.职业理想的特点（难点）。
教学方法
2、你认为职业理想在职业生涯发展中有什么作用？（指明灯、动力源）
莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的人走得快。”
同是我们职业中专的学生,为什么有的学生每天学习很认真,利用一切机会锻炼自己提高自己，而有的学生每天上课就昏昏欲睡,说话吵闹,看课外书,无所事事呢?
对照自己分析上述现象的产生原因，试着找找解决方法。
中职德育课程《职业生涯规划》教学设计
教师
兰雪云
设计内容
职业理想的特点和职业理想对人生发展的作用
课型
新授
设计课时
45分钟
汇报时间
2021年10月14日
教材分析
结合我校毕业学生的成功案例，引导学生建立切合实际的职业理想。职业理想的特点和作用比较抽象，联系实际案例，才能吸引学生兴趣。
学情分析
由于学生对社会生活认知度低，对生活理想化，一直以读大学才是人生的成功作为读书的目标，而中职的学生需要务实的、接地气的职业理想。
讨论联系本人实际谈谈你的职业理想哪一个特点最鲜明？
学生积极发言。
看视频《中职毕业生当上了汽车总装车间主管》
讨论说说职业理想对个人的人生发展起什么作用？
学生积极回答。
老师总结：职业理想是我们人生发展的指路明灯、方向标、力量源。
（板书）三、职业理想对人生发展的作用
1．职业理想是人生发展的指明灯。
2．职业理想是人生奋斗的动力源。
通过案例感悟确立职业理想的对人生发展的重要性。
通过自我反思培养积极的人生态度。
板书设计
第2课职业理想的作用
一、职业理想的含义
职业理想是个人对未来职业的向往和追求。
二、职业理想的特点是：
（1）社会性;（2）时代性;（3）发展性;（4）个体差异性。
三、职业理想的作用
1.职业理想是人生发展的指明灯
2.职业理想是人生奋斗的动力源
教学反思
本节课的教学目标是非常明确的，落实得也非常好，重、难点把握较准，教学过程中，很好地突破了难点，突出了重点。所用案例贴近学生认知，符合中职学生实际。
但是由于本堂课是基于传统教学理念设计的，教学方法、教学手段缺乏创新，学生的主体意识激发不够，教师导的内容过多，学生悟得不够透彻。另外三个案例横跨三个专业，削弱了案例所起的作用。
1.什么是职业理想，可以用自己的话总结归纳。
2.职业理想的特点？你的职业理想如何体现这些特点。
3.职业理想对人生发展的作用？结合身边实例进行阐述。
体现个体差异性
体现时代性
体现发展性
体现个体差异性
知识目标：学生能说出职业理想的特点
能力目标：能联系实际举例阐述职业理想的特点。
通过案例感悟确立职业理想的对人生发展的重要性。
1．说出自己设立这一梦想的依据是什么？
2．结合每个人的特点讨论分析谁的梦想实现的可能性更大？
议一议大家刚才谈了自己的梦想，这些梦想中，哪些是与职业直接相关的？
学生积极发言。
什么是职业理想呢？人为什么要有职业理想呢？
（板书）第2课职业理想的作用
一、职业理想的含义
职业理想是个人对未来职业的向往和追求。
任何职业理想都具备以下共同特点。
（4）个体差异性。（板书）职业是多样性的，一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次，个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。大家刚才交流的各自不相同的职业理想充分说明了这一点。
案例法、讨论法、讲授法、讲述法
教学准备
多媒体课件
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
二次备课
课前导入
新授
自我剖析
课后作业
观看视频：我校招生宣传中毕业学生的成功案例。
看后思考：
1.毕业学生的成功原因是什么？
2.他们毕业后社会为他们实现自己的理想供了什么机遇？
3.有哪些事情能证明她敢于有梦、勇于追梦？
每位同学都写出自己的梦想，与你的同桌相互交流。
想一想计算机的诞生，演绎出与计算机相关的哪些职业?
学生积极发言。
老师总结：随着计算机的产生，产生了网络工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发、电竞游戏等等职业。
职业的规划要与时代相适应
（3）发展性。（板书）一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。因此，职业理想具有一定的发展性。儿童时的梦想到后来发生变化，想当一个老板，步入社会后成了一个技能工人就说明了这一点。
基于存在的两个问题，今后教师应该加强教育新技术、新方法的学习，特别是新媒体在教育教学中的运用。要多搜集案例，尤其是本校毕业生的案例，增加说服力。