• 第二节：语法填空通过提示词和无提示词 两种方式着重考察考生对实词和虚词的综 合考察。
• 【第四部分：写作】
• 第一节：短文改错延续8:1:1的改错原则，8 个改词，1个多词，1个缺词。考察重点和 方式与往年区别不大。
• 第二节：书面表达整体中等难度，以邮件 的形式介绍去中国朋友家做客的一些习俗。 是传统的书信形式，难度不大。
• 4. here改成there 考查副词及语意理解。
• 5. chicken改成chickens 考查名词复数。。
• 6. which前加in或改为where 。
• 7. sell改成selling 考查动名词。8. happily改成 happy
• 三、2015-2019年新课标高考英语高考点分 布及对比分析
• 另外，要在各个题型的讲解中，强化长难 句分析的练习，通过阅读理解专项练习进 行词汇的积累和文章中长难句的分析，锻 炼学生在长难句中提炼关键信息的能力。
4.写作的练习要从最基础的句式开始练习，教 给学生独立写句子的能力，单纯的万能句 式并不能帮助学生应付所有类型的写作， 所以能力的提升才是根本。另外，写作的 内容越来越灵活，书信形式基本不变，但 是内容上越来越多样化，甚至是倾向于结 合相应的文化知识进行写作，所以需要让 学生接触更多的写作形式，掌握必要的不 同文化背景下的基础词汇。
• 【答案】61. longer • 62. to see 63. dying • 64. is 65. than • 66. that \which • 67. causes 68. strengthen • 69. energetic • 70. it \running
• During my last winter holiday, I went to countryside with my father to visit my grandparents. I find a change there. The first time I went there, they were living in a small house with dogs, ducks, and another animals. Last winter when I went here again, they had a big separate house to raise dozens of chicken. They also had a small pond, which they raised fish. My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish. I felt happily that their life had improved. At the end of our trip, I told my father that I planned to return for every two years, but he agreed.
个
个
推理判断
词义猜测题1 词义猜测题2 题4个
个
个
词义猜测
标题概括题2 标题概括题1 题1个
个
个
标题概括
题1个
A篇：应 用文—广 告
B篇：记 叙文
C篇：说 明文
D篇：记 叙文
细节理解 题12个 推理判断 题2个 词义猜测 题1个 标题概括
A篇：应 用文—布 告
B篇：说 明文
C篇：议 论文
D篇：说 明文
• 1. countryside前加the 考查冠词 2. find改成found 考查动词时态。
• 3. another改成other 考查形容词的用法。他们住 在一个小房子里，院子里有狗、鸭子和其他牲畜。 another表示“总数为三个以上中任意的另一个”， other表示“别的”，“另外的”，只能与复数名词连 用。根据后面的animals可知，将another改成 other。
体裁：记 叙文
【有提示 词】
动词时态 和语态1个 非谓语动 词2个 词性转换2 个 代词1个 名词1个 【无提示 词】 介词1个 冠词1个 定语从句1 个
体裁：记 叙文
【有提示 词】
动词时态 和语态2个 非谓语动 词2个 词性转换1 个 名词1个 代词1个 【无提示 词】 介词1个 形容词和 副词1个 定语从句1
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体裁： 记叙文
考点： 连词、 时态、 形容词 副词、 动词的 语态、 动词短 语、冠 词、代 词
体裁： 记考时冠连介、词名情词点 词 词 态 、形叙 态 词 词 副： 、 动 代容文 、 、 、 词、体 记 考 介 名 时 冠 、 词 连点 词 词形裁 叙 态 词 副 词： 、 、容、： 文 词、 词
• While running regularly can't make you live forever, the review says it ___64___ (be) more effective at lengthening life ___65___ walking, cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2015 ___66___ showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all
书 面 表 达
体裁：应 用文—— 电子邮件 （书信）
话题：给 外国朋友 介绍到中 国朋友家 做客的习 俗。
体裁：应 用文—— 电子邮件 （书信）
话题：帮 助外国朋 友学习中 国传统文 化唐诗
体裁：应 用文—— 求助信 （书信）
话题：请 求外教帮 助自己修 改求职申 请书和个 人简历中 的文字和 格式。
体裁：应 用文—— 约稿信 （书信）
话题：邀 请美国朋 友彼得为 校报写一 篇介绍美 国节日风 俗和中学 生生活的 短文。
体裁：应 用文—— 咨询信 （书信）
话题：针 对一所英 国学校发 布的一篇 广告进行 关于计划 暑期去英 国学习的 具体信息 咨询。
四、2019备考指南
1.语法知识的梳理要更加全面，侧重学生对语 法知识的基本理解和灵活应用。语法知识 的学习不能孤立起来，要跟各个题型的应 用相结合。以定语从句为例，要掌握定语 从句的基本知识点，明确在短文改错、语 法填空中的考查方式；掌握阅读理解中定 语从句相关的长难句分析；掌握写作中定 语从句句式的灵活应用，以提高写作层次。 这样语法知识的学习才能更加全面，真正 理解，达到语法知识学习的根本目的。
连词3 句1个
个
语 法 填 空
体裁：议 论文
【有提示 词】
动词时态 和语态1个 非谓语动 词2个 形容词和 副词1个 名词1个 词性转换2 个
【无提示 词】 介词1个 定语从句1 个
体裁：说 明文
【有提示 词】
动词时态 和语态2个 非谓语动 词2个 形容词和 副词2个 名词1个 【无提示 词】 介词1个 冠词1个 定语从句1 个
体裁：议 论文
【有提示 词】
动词时态 和语态2个 非谓语动 词1个 形容词和 副词1个 词性转换3 个
【无提示 词】 连词1个 冠词1个 定语从句1 个
短 文 改 错
体裁： 记叙文
考点： 冠词、 连词、 时态、 名词、 动词、 形容词 副、 冠词、 连词、 时态、 名词、 动词、 形容词 副词、 介词
段尾设 段尾设 段尾设 段尾设 段尾设
空1个 空1个 空0个 空0个 空0个
体裁：
记叙文 体裁：
完 形 填 空
体 夹 议 动 （ 9名 个 形 和 4个 个裁 叙 类 词 短 词 容 副： 夹 语 7词 词）体 夹 议 动 （ 1名 个 形 和 40个裁叙类词短个词容副：夹语6词词）动（8名个形和3介（2个个个词短词短词容副语4语词词））夹议动（6名个形和6定个个语叙类词短词容副从夹 语 7词 词）体 议 动 （ 4名 个 形 和 7个 个裁 论 词 短 词 容 副： 文 语 9词 词）
题型
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
阅 读 理 解
A篇：说
A篇：应用 A篇：应用 明文
文—游客指 文—游客指 B篇：新
南
南
闻报道
B篇：记叙文 B篇：记叙文 C篇：记
C篇：说明文 C篇：记叙文 叙文
D篇：说明文 D篇：说明文 D篇：说
细节理解题9 细节理解题9 明文
个
个
细节理解
推理判断题3 推理判断题3 题9个
• According to a review of evidence in a medical journal, runners live three years ___61___(long) than non-runners. You don't have to run fast or for long___62___(see)the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of ___63___ (die) early by running.
2020年高考英语全国卷一试卷分析报告专项模拟讲义总复习
2019年高考英语全国卷一试卷 分析与历年真题对比
• 【第三部分：语言知识运用】
• 第一节：完形填空取材于现实，题材为记 叙文。通过记叙的方式文章讲述了作者在 大学期间学习下棋的经历。这个话题与 2018年在大学期间学习手语的话题非常相 似。