• 若隐若现:“若”的意思： • ① 要是；② 你；③ 好像。应选择哪一种？连起来说意思。
若有若无 若即若离
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请你们当小画师: 用“虽然……但是……”或 “因为……所以……”评评大徒弟的画,二徒弟
和小徒弟的画.
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你明白了吗？ 恍然大悟
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下面四幅画，哪一幅最符合“深山藏古寺”的画面？
1.一座深山前画着一座寺庙 2.一座深山 3.一座深山后露出寺庙的一个角 4.一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水
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你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁 也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
若隐若现
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你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁 也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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自由读课文，注意读准字音，说说课文讲了一件什么事？
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召(zhào)集 恰(qià)好 骆(luò) 驼(tuo) 连绵(mián)起伏(fú) 若(ruò)隐若现
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我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟
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1、 画师要考徒弟什么？ 2、 画师考得结果怎样？找出文章的中写结果的语句。
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画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称 赞。
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三个徒弟的画分别是什么样的？ 用以下符号划记 大徒弟~~ ~~二徒弟 ——— 小徒弟=====
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大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很密小密的麻骆麻驼。画完以后，他很得意， 以为自己画得最多。
很小很小 得意
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在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要 从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别 人没想到的。
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说说你有没有想到过别人没想到的事。
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1.摘抄好词好句，复述课文内容。（必做） 2.画一画 谁画得骆驼最大
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二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆 驼的头。他画的果然比大徒弟多。
果然
许许多多
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小徒弟只画了几条弯弯只曲画曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另 一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
一只 另一只 只露出
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思考讨论回答： • （1）你觉得谁画得最棒？为什么？ • （2）从三个徒弟的画中，你体会到什么？
洪西小学 三年级语文
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绘“香绘”“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来选拔官员。有 一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄” 都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑 筋了。
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3
4

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一
二 三
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12、想别人没想到的