2019秋东财《劳动合同法理论与实务》在线作业三-5（100分）
【奥鹏】-[东北财经大学]东财《劳动合同法理论与实务》在线作业三
试卷总分:100 得分:100
第1题,关于劳务合同,下列说法不正确的是( )。
A、劳务合同的主体没有限制
B、双方解除劳务合同时可自由协商
C、双方可自由约定争议解决方法
D、劳务合同应当适用劳动合同法
正确答案:
第2题,用人单位行使单方面解除权的说法以下哪个不正确（）。
A、劳动者须具有严重的失职和营私舞弊的行为
B、劳动者的严重失职和营私舞弊的行为必须给用人单位造成了重大的损害
C、如何认定“重大损害”的问题，是根据《劳动部办公厅关于劳动法若干条文的说明》的一个规定进行处理的，即‘重大损害’由企业内部规章来规定
D、如何认定“重大损害”的问题，由用人单位根据实际情况和当地经济水平来决定
正确答案:
第3题,用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请（）。
A、法律援助
B、支付令
C、社会救济
D、对用人单位罚款
正确答案:
第4题,用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过（）。
A、半小时
B、一小时
C、一个半小时
D、两小时
正确答案:
第5题,按照我国法律规定，（）负有缴纳社会保险的义务。
A、仅用人单位
B、仅劳动者
C、用人单位和劳动者
D、仅国家
正确答案:
第6题,下列哪种不属于劳动合同无效的情形（）。
A、以欺诈胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的
B、因重大误解而签订的劳动合同
C、用人单位免除自己的法定责任排除劳动者权利的
D、违反法律行政法规强制性规定的
正确答案:
第7题,公司成立后，发现作为设立公司出资的非货币财产的实际价额显著低于公司章程所定价额的，应当（）。
A、注销公司资格
B、由交付该出资的股东补足其差额
C、由全体股东补足其差额
D、向法院申请破产
正确答案:
第8题,在借调关系中，被借调单位将该劳动者派遣到借调单位进行一定期间内的工作，待借调期间届满，则该劳动者（）。
A、返回被借调单位工作
B、与借调单位签订劳动合同
C、失业状态
D、与被借调单位重新签订劳动合同
正确答案:
第9题,下列说法正确的是（）。
A、经济补偿金只具有惩罚的性质，而不具有补偿的性质
B、在用人单位因自己的原因解除或终止劳动合同时，需要给劳动者一定的补偿，即经济补偿金，此种补偿只能是基于双方约定
C、违约金兼有赔偿性和惩罚性，但在一方违约时，如果没有给对方造成损失的，那么违约方无需向对方支付违约金
D、违约金的惩罚性更为突出
正确答案:
第10题,依据相关劳动法律法规，下列说法错误的是（）。
A、用人单位应与其长期被外单位借用的人员带薪上学人员以及其他非在岗但仍保持劳动关系的人员签订劳动合同
B、请长病假的职工，在病假期间与原单位保持着劳动关系，用人单位可以与其签订劳动合同
C、依据租赁合同或承包合同，租赁人承包人如果作为该企业的法定代表人或者该法定代表人的授权委托人时，可代表该企业（用人单位）与劳动者订立劳动合同
D、经理由其上级部门聘任（委任）的，应与聘任（委任）部门签订劳动合同
正确答案:
第11题,劳动合同法的法律位阶是( )。
A、基本法律
B、非基本法律
C、行政法规
D、地方性法规
正确答案:
第12题,全日制用工的工作时间，按照《劳动法》第三十六条的规定执行，即“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时平均每周工作时间不超过（）小时的工时制度。”
A、四十
B、四十二
C、四十四
D、四十六
正确答案:
第13题,集体合同的某些条款对其关系人具有设定组织法义务的效力，称为（）
A、准法规效力
B、法规效力
C、组织效力
D、债权效力
正确答案:
第14题,王某为某单位职员，签订的是难年期劳动合同，初到单位，单位就为王某支出了易万元的专门培训费并约定服务期，在合同履行至两年时，王某因家庭原因而向单位提出解除合同，下列说法正确的是（）。
A、单位如果同意解除合同，则按照法律规定支付给王某经济补偿金
B、单位如果同意解除合同，则按照法律规定支付给王某赔偿金
C、单位可以不同意解除合同，因为合同尚未到期
D、单位如果同意解除合同，可以要求王某支付违约金
正确答案:
第15题,职业集体合同对（）发生法律效力。
A、该地方特定的区域内
B、特定行业的用人单位及其劳动者
C、从事特定职业的用人单位及其劳动者
D、全国范围内
正确答案:
第16题,下列哪些说法是正确的（）
A、用工单位不得将被派遣劳动者再派遣到其他用人单位
B、用人单位不得设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者
C、被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利
D、用工单位应当执行国家劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护
正确答案:
第17题,下列哪些能够体现“树立劳动合同主体的意识”（）
A、小张要求与单位签订无固定期限劳动合同
B、王某向有关部门反应其单位有招用童工现象
C、甲企业定期召开劳动法律法规学习讲座
D、已公司向被其解除劳动合同的赵某支付经济补偿金和赔偿金
正确答案:
第18题,政府其他部门的监督管理与劳动合同保障监察是存在的主要区别有哪些（）
A、监督范围
B、监督权的来源
C、监督管理手段
D、监督目的
正确答案:
第19题,下列关于服务期的说法正确的是（）。
A、用人单位与任何劳动者均可在协商一致的基础上约定服务期
B、劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金，违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用
C、用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用
D、用人单位与劳动者约定服务期的，不适用按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬
正确答案:
第20题,根据监察形式的不同，劳动合同保障监察一般可以分为（）和（）
A、一般性监督检查
B、定期性监督检查
C、查处违法行为的监督检查
D、查处犯罪行为的监督检查
正确答案:
第21题,集体合同与劳动合同的区别有（）
A、主体和调整对象不同
B、目的和形式不同
C、内容不同
D、效力不同
正确答案:
第22题,在我国，对劳务派遣的不同称谓主要还有（）之分。
A、小时工
B、劳动派遣
C、劳动力派遣
D、非全日制用工
正确答案:
第23题,集体合同中女职工和未成年工的特殊保护主要包括（）。
A、女职工和未成年工禁忌从事的劳动
B、女职工的经期孕期产期和哺乳期的劳动保护
C、女职工未成年工定期健康检查
D、未成年工的使用和登记制度
正确答案:
第24题,津贴是指补偿劳动者因特殊或额外劳动消耗和因其他特殊原因而支付
给劳动者的劳动报酬，下面属于津贴的有（）。
A、运动员的体育津贴
B、高温津贴
C、出差津贴
D、外地工作津贴
正确答案:
第25题,根据《劳动合同法》的规定，下列各项中，劳动者可以主张经济补偿金的有（）。
A、用人单位预告解除合同
B、用人单位即时解除劳动合同
C、劳动者依照《劳动合同法》第中6条向用人单位提出解除合同并与劳动者协商一致解除的。
D、用人单位经济性裁员
正确答案:
小学生“缤纷冬日-喜悦寒假”综合实践活动方案 孩子们经过吃紧冗忙的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个欢愉而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。 一、“书香浸润童年”读书实践活动 阅读沐浴心灵，书籍丰润人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我喜悦，我读书我美满。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中喜悦成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。 ★活动小贴士 1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以《与黎明共舞》读本同年级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。 2.所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记（可用素描本或A4纸完成）。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三--五本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。 二、“喜悦新年，xx感恩”喜悦体验活动 1.喜悦新年串串烧 学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
2019年小学三年级寒假实践趣味作业 同学们在寒假期间既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。查字典语文网小学频道为大家提供小学三年级寒假实践趣味作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假! 2019年小学三年级寒假实践趣味作业 寒假来临,学校布置了什么作业,这个寒假怎么过,成为近日学生和家长们热议的话题。记者走访城区多所小学发现,为不断深化素质教育改革,不少小学的寒假作业出现新的变化:取消书面作业,取而代之的是各式各样富有趣味性的实践作业。 记者从奎文区东盛广场附近的一所小学了解到,这个寒假学校取消了书面作业,只给学生布置了两项作业:一是课题研究,学生自主命题最终写出书面研究报告,开学后拿出作品展示。二是读书作业,要求学生至少读一本名著,写出读书笔记。 同样,在高新区胜利东街与金马路交叉口附近一所小学的班主任潘健健告诉记者,这个寒假学校只布置了一项作业,那就是让学生以课题研究的形式选择自己感兴趣的项目做研究。这算是一个社会实践类作业,学生可以单独完成,也可以团队完成,我们班里有个小男孩特别喜欢武器,他打算利用寒假看一些武器类书籍,自己动手制作简单武器,并形成
自己的研究报告。潘健健说。 记者了解到,位于潍坊金宝乐园附近的一所小学也取消了书面作业,取而代之的是五个特色作业套餐:一是安全套餐,以学生安全为主,提高学生的安全意识;二是学习套餐,以读书为主,多读一些学校推荐的课外书籍开拓视野;三是健康套餐,鼓励孩子寒假中坚持体育锻炼;四是实践套餐,让学生进社区做调查走向社会;五是社会公德套餐,以小组形式由老师带队带领学生去社区帮忙,清理小广告,打扫卫生,照顾孤寡老人等。 据了解,按照市××局相关规定,为减轻学生课业负担,小学一、二年级不留书面家庭作业。寒假来临,不少小学又往前迈了一步,三到六年级寒假也不再布置书面作业。 学校更注重对学生综合能力培养 记者调查发现,这个寒假部分小学布置的作业形式上虽有差别,但都有一个共同点,那就是更加注重学生的安全教育、文明礼仪教育、劳动技能和社会实践能力等综合能力的培养。东盛广场附近一所小学的校长颜诺表示,并不是只有书面作业才叫作业,做课题研究和社会调查过程中的所见所闻也是在学习,真正的作业应该注重孩子综合能力的培养。 潘健健告诉记者,以往课题研究都是包含在其他作业中,只占寒假作业中的一小部分,但这个学期课题研究成为学生寒假里的唯一作业,这充分说明学校对学生综合能力培养的
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。） V 1. They usually go for a walk in ______ with each other after supper. A. line B. pace C. time D. company 满分：4 分 2. Caller: Hi, is Jill there, please? Mary: __________ A. Hold on. I'll get her. B. No, she isn't here. C. Yes, she lives here. D. Yes, what do you want? 满分：4 分 3. I ______ great pity on the woman whose baby died. A. gave B. put C. based D. took 满分：4 分 4. Kelly: _________ Tony: I’m OK. A. How have you been? B. How do you do? C. Nice to meet you. D. Fancy meeting you here. 满分：4 分 5. There were forty people _______ yesterday’s meeting. A. attending
B. attended C. to attend D. attend 满分：4 分 6. His supposition is good in theory _____ cannot be put into practice. A. and B. or C. but D. while 满分：4 分 7. She advised that I _______ in bed for a few days. A. rested B. should rest C. must rest D. ought to rest 满分：4 分 8. Bob: Would you like a cigarette? Jason: No, thank you. I've given up smoking. Bob:_______ A. Ok. Go ahead and do it B. All right. Take care. C. Well, you don't mind if I have one, do you? D. Sorry, have another one then. 满分：4 分 9. Young ______ he is, he handles things skillfully. A. if B. though
小学三年级寒假综合实践作业布置 小学三年级寒假综合实践作业布置篇一 一、亲子活动： 1、请家长陪同孩子网上浏览或实地参观活动基地和场馆，并写一句话感言（有活动照片更佳）。 2、家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。 3、亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。 二、语文积累： 1、收集春联，制作“春联集”。 2、选两幅好对联，写几句介绍。 3、每天记住2个成语。 4、查找有关“龙”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。 5、每天背诵一首唐诗。 6、每天读书（课内、课外）、识字卡片半小时。每天抽默卡片上的词语20个。 三、数学操练： 1、每天计时口算1分钟20题（20以内的加减法）。 2、认识钟表，学会看时间，体验时间的长短（一分钟能干什么？）。 3、认识人民币，学会简单的兑换：1元=10角、1角=10分、2角=（）等。 四、英语实践： 1、能够认读复习卷上所有单词、句子。 2、认识26个字母的大小写。 小学三年级寒假综合实践作业布置篇二 一、认真完成《寒假乐园》书写工整，并且保管好。 二、五则日记：长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不
同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。 三、假期至少阅读2本以上课外书籍。（阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录） 阅读目录 1、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》…… 中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》…… 2、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》 3、国内儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，希望孩子假期能读一位作家系列作品。）读后每人做一张好书推荐卡： 具体做法： 格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。（实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。） 四、假期实践活动 1、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。 2、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。 3、学会自己控制看电视和上网时间。 4、学会理财，合理使用自己的压岁钱。 5、除夕夜，家人团聚时，为家人演唱歌曲。 6、以“过年啦”为题画一幅画。 五、假期活动计划 （一）亲情联络 春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。 （二）体育锻炼 体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！
2019寒假社会实践报告作业范文2000 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 光阴如箭，岁月如歌，转眼间，我们便迎来了新的一年.回顾过去，我们有六月高考期间的那份甘苦，更有九月时迈入大学校门时的那份欣喜若狂，算起来，可真谓是甘甜尽有.虽然岁月总是不饶人，但聪慧的我们总会紧紧地抓住时间，积极地充当时间的主人，所以在这段流逝的岁月中总能找到穴道同学们留下的光辉足迹…… 面对寒假，我们身担重任，需积极响应学院的号召及思想，积极地投身到社会实践中去.当我背着沉重的包袱回家时，总是有两种思想在挣扎着，一是回家帮忙的饿意愿，二是投入社会，感受社会实践的那份甘甜. 几经徘徊，有一种力量在鼓动着自己果断地作出了决择，选择回家帮忙的路……原因很简单，那便是留给我们最初的感动，家人的忙碌，父母的付出. 的确，他们的那份付出是无私的，伟大的.从而在更深层次而言，作为一名中华儿女，我们更要留住那份拳拳的赤子之心，并将之宏扬，因为他们是我们中国的文化精髓的一部分，对我们而言，那样做更是一份深沉的责任.
在此家里也是搞服装生意的，在帮忙之余能够学习的地方也是较多的，正所谓:小生活，大道理.而且我还是带着一份感恩的心而来，牢牢地记住，滴水之恩，涌拳相报的道理. 一份感恩的情，一颗学习的心，让我投入到家里面这门小经营当中，这次虽然不是真正意义上的社会实践，但我在这次实践中收获的是一段快乐而又难忘的时光，我不仅从母亲，顾客身上学习到了很多东西，更重要的是，我在这短短的时间里，体会到通往社会之路的几点: 第一点真诚 您可以伪装你的面孔，但绝不可以忽视真诚的力量.从商有从商的原则，对待客人我们即要真诚，更要遵循顾客至上的准则.你的一席微笑，一瞥眼神，都会有意无意地触动到顾客的敏感度.与人为善，择善而从;敬人者，人恒敬之:爱人者，人恒爱之之.我们真诚待人不仅能从心灵上获取对方的信任，更是让顾客发自内心的感受到我们对他的重视. 凡事总要用发展的眼光看问题，金碑银碑，不如顾客的口碑，更不如有口皆碑.顾客对我们的许可，那才称得上是一笔巨大的，无以比拧的巨大的精神财富. 第二点沟通 沟通可以使很多事情变得顺利;沟通可以使关系更加和谐，
东财《大学英语1》在线作业一-0027 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共20 道试题,共60 分) 1.The lecture series _______ into three parts. http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,es B.goes C.falls D.divides 正确答案:C 2.The thief helped _______ to our family silver. A.he B.him C.his D.himself 正确答案:D 3.We cannot communicate with the French guests because ______we ______ he speaks French. A.neither or B.either nor C.neither nor D.either or 正确答案:C 4.The film is ____ a best-selling novel. A.based on B.taken on C.brought on D.picked up 正确答案:A 5. His dream will ______ sooner or later. http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,e by http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,e t rue http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,e over http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,e down 正确答案:B 6.Philip: Mother, I feel like another five minutes’ sleep.Mother: ________Get dressed.
A.Fast! B.Hello! http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,e on! D.Anyway. 正确答案:C 7.Birds ______ grain and insects. A.work on B.carry on C.live on D.go on 正确答案:C 8.The work ______ he was devoted won high praise. A.to which B.to that C.in which D.in that 正确答案:A 9.I’m looking forward _______ you in the near future. A.to seeing B.to see C.seeing D.seen 正确答案:A 10. A reception party will be held in your ________ this evening. http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html, B.honor C.place D.position 正确答案:B 11.His supposition is good in theory _____ cannot be put into practice. A.and B.or C.but D.while
河山镇申家坡小学寒假综合实践个性作业 放假了，同学们走出校门，走出书本，正是大家实践体验“生活大课堂”的大好时机。在即将到来的寒假中，每位同学都可以结合自己的实际情况和兴趣完成独特的个性作业，并将结果积累下来形成个人成长记录。 主题一：龙的传人（设计春节家庭活动，感悟中国文化）过春节是寒假中的主要事件之一，了解和亲历春节期间的各项民俗、家庭活动，会让孩子们感受浓浓的中国传统文化。 （一）新容迎春 伴随着春节的即将到来，想象自己要和全家人一起准备重新装饰一下房间。 A春节大扫除每年从农历腊月二十三日起到除夕止，中国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起，打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟，欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春。并用相机拍摄下精彩瞬间，开学前上传班级微信群分享自己的欢乐。 B巧装饰（新春民俗扮我家）将剪窗花、扎灯笼、年画、贴对联等春节习俗的制作过程用语言文字表达出来并用相机拍摄制作过程。 （二）购置年货 C年货清单我设计用中文或英语列一份购物清单备置年货。 D购物送真情根据购物清单，选择送给爸爸妈妈和爷爷奶奶或姥爷姥姥的礼物，感谢他们的养育之恩。注意仔细阅读所购商品的标签，选择有营养的商品。 E新书送自己为自己选一本图书（名著、英文原版、科普读书……），并写一篇好书推荐。养成热爱读书的好习惯。 F鲜花送爱心 春节临近，你知道今年有哪些年宵花吗？都有什么花语？水仙花的花期是春节期间，是传统的年宵花！养一盆水仙花，用统计图的形式记录水仙花的成长过程。搜集关于水仙花的传说、散文、诗歌，提高实践能力、信息收集能力。将精心培养的鲜花送给自己的爸爸妈妈。 （三）快乐除夕 G健康年夜饭进行健康饮食和食品卫生教育。写一份肉食和蔬菜所含的主要营养统计的调查报告。教育学生寒假期间要做到合理饮食、营养均衡。 H包饺子的学问除夕之夜，全家包饺子，将面粉、鲜肉和青菜进行合理分配，巩固按比例分配知识点。 I新意送祝福春节的钟声快要敲响的时候，请你用英语向家人送去春节的祝福。然后设计一张新春中英对照电子贺卡，送出你深深地祝福。
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。） V 1. 15．如果竞争模型是经济的准确描述，那么（）。 A. 资源的配置是帕累托有效 B. 经济运行在生产可能性曲线上 C. 经济运行在效用可能性曲线上 D. 以上说法都正确 满分：4 分 2. 生产的第二阶段（）始于AP开始下降处。 A. 总是 B. 决不是 C. 经常是 D. 有时是 满分：4 分 3. 均衡价格是（） A. 需求线与供给线交点所对应的价格 B. 固定不变的价格 C. 支持价格 D. 支持价格 满分：4 分 4. 糖尿病人对胰岛素这种药品的需求属于（） A. A|完全无弹性 B. 单位弹性 C. 无限弹性 D. 缺乏弹性 满分：4 分 5. 小王辞去了月薪一千元的工作，并投入一万元开始做小生意，请问小王做生意的机会 成本
A. 10000元 B. 1000元 C. 11000元 D. 以上全不对 满分：4 分 6. 长期平均成本曲线（） A. 是最低成本时的短期平均成本曲线 B. 当固定成本增加时就向上移动 C. 是每种规模工厂时所有短期平均成本曲线上最低点的轨迹 D. 是每种产量时最低短期平均成本的轨迹 满分：4 分 7. 研究产品根据什么原则进行分配的属于（）问题 A. 为谁生产 B. 怎样生产 C. 生产什么 D. 如何生产 满分：4 分 8. 在古诺假定下如果企业数量增加，则（） A. 每一企业的产量增加 B. 行业产量增加,价格降到竞争时的水平 C. 市场价格接近勾结时的价格 D. 垄断者的行为更倾向于勾结 满分：4 分 9. 在计算需求价格弹性时，通常用（）作为计算价格变化的基础价格 A. 最高价格 B. 均衡价格
2019年中学生寒假社会实践活动方案 一、活动目的 学习践行“敢为人先、追求卓越”的十六中精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬中华美德，汲取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美发展贡献力量。 二、主题辞 “我们的节日”、“十六中学—我们在行动”、“阅读伴我成长”。 三、特色活动 (一)“我们的节日”实践活动。 春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也失去许多。 作家冯骥才曾疾呼“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。” 现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活，多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无特殊感觉。 过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，真正体味中国年的味道。 1．写春联——大力弘扬祖国传统文化，倡导手写春联，制止印刷品对联的蔓延。
目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。 2．剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。 目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。 3．学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易?系辞》载“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的是提高学生动手能力，增进家庭和谐。 以上三项活动，开学后举办作品展评，对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。 (二)“十六中学—我们在行动”实践活动 引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学生结合实际，制定假期文明礼仪行动计划，自觉践行文明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务文明宣传员、社区服务志愿者等实践活动，引导学生用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。 请在确保安全的情况下，由家长指导进行，并写下实践报告或者心得，开学后上交学校，对部分优秀作品，上交参加区市比赛。 (三)“阅读伴我成长”实践活动(开学上交作品) 1、书墨飘香——“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合中小学大阅读活动，认真阅读从学校借阅的5本课外书籍（也可以自己购买或借阅一些中华经
2019年寒假社会实践报告（10篇） 寒假敬老院社会实践报告尊老爱幼是中华民族的传统 美德，为弘扬优秀传统，努力营造社会和谐的良好氛围的同时加强自己的道德修养，锻炼自己的社会实践能力。作为当代的青年，我们应该有为人民服务的理想，我决定，在大学的第一个寒假中参加社会实践参加服务老人的社会实践，去给予老人呵护和关怀。让自己的寒假假期过得更加丰富和有意义。 这个寒假虽然短暂，但我过得很充实。经村委的介绍，我有幸和村上的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况，还带给他们一些生活用品，最重要的是丰富了他们的精神家园。这次假期社会实践我以善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会调查，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在这次实践过程中，我获益匪浅。我学到了在书本上学不到的知识。让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛。同时也认识到农村存在的问题。 由于老人们身体都不是很好，行动也不怎么方便，为他们打扫，整理房间成为了我第一个工作。过程中虽然挺烦挺累的，但看到老人们可爱又可亲的脸庞，我又有动力了，而且想想做这些也挺有意思的。在整理房间的时候我发现以普遍的问题，那就是他们的家都缺少生气，本来房子就挺旧了，所以就更应该装饰一
些东西来使房间里充满活力和朝气。这样老人的生活条件改善了，那么身体状况也会有所好转的。 可是我碰到了一个很棘手的问题，者买东西的钱从哪来啊？于是我思考了一番之后，我准备去向村委干部商量，向他们要钱。在我娓娓道来之后我顺利的拿到了钱并置办了一些好彩头的物品以及一些盆栽。老人东夸我们呢！最后我们在村委的帮助下为老人办了一场精彩的交谈会，大家都围着一圈边吃瓜果点心边畅所欲言，会间还有同学自爱唱歌表演，真正让老人感受到我们的爱。 虽然这次实践我没有用到我所学的专业知识，但增强了我的办事能力与交往能力，同时也让我懂得了前来之不易，而且作为子女的人们应该多多想想在家的父母亲们，要常回家看看。 在实践的这段时间里我穿街走巷，接触了各种各样的人和事，做着自己计划好的事。在学校里也许有老师分配说今天要做什么明天做什么，但这次的实践中不会有人告诉我这些，我必须要知道什么时候要做什么，而且要自己做，并尽自己的努力做到。同时也培养了我独立思考的能力，也锻炼了我的思维，让我思想更深一层。 在与老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足。从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法。同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。 当然这次我学到的更重要的还是如何与他人沟通。一直以来
东财《大学英语1》在线作业一-0007 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共60 分) 1.We cannot communicate with the French guests because ______we ______ he speaks French. A.neither or B.either nor C.neither nor D.either or 答案:C 2.As ________, he did not show up at the party. A.was expected B.would be expected C.had been expected D.expected 答案:C 3._________ the workers are unskilled. A.A number of B.A quantity of C.An amount of D.The number of 答案:A 4.Honesty and hard work _______ to success and happiness. A.help B.contribute C.bring http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,pare 答案:B 5.Mum: Let's go to the seaside some time during the weekend. Daughter: Great. What time? Mum: ______ A.Are you ready? B.You name it. C.During the weekend D.Take your time. 答案:B 6.Man: That's a beautiful hat you have on! Woman: _______. A.Actually, I don't like it very much. B.Yes, I think so.
20XX年少先队寒假实践活动方案 县属学校，各乡、镇（街道）中小学： 根据省少工委工作部署和《关于开展20XX年xx市少先队寒假实践活动的通知》（xx〔20XX1号）要求，结合xx县少先队实际情况，现将20XX年我县少先队寒假实践活动有关工作通知如下： 一、活动主题 传承红色基因争做新时代好队员 二、活动时间 20XX年1-2 月 三、参加对象 全县少先队员 四、活动内容 1.“红领巾走浙江”红色研学路线设计活动 努力整合当地“红色教育”场馆资源，开发适合少年儿童研 学活动的工作项目，设计包括参观访问、主题学习、志愿服务和劳动实践等具有少先队特色的研学活动菜单（详见附件1）。请各校大队部于2月22日前上报1个少先队红色研学菜单，县少工委将在各地上报的基础上，制作“ xx县少先队红色研学地图”。 2.“红领巾护队宝”主题活动 在寒假里走亲访友的同时，听一听长辈们讲述自己参加少先
队时期的精彩故事，找一找那些具有纪念价值的少先队老物件，征集 与浙江少先队发展有关的重要物件、重要人物、重要事件等，展现不同年代特征、在大家眼中堪称“经典”的少先队”宝贝”，可以是实物、图片、视频或文字材料。在“寻宝”的基础上“护宝”，并讲好队宝故事。请各校大队部于2月22日前上报1个队宝故事（需配队宝图片）。 3.“红领巾助公益”助力活动。 各校在开展春节、元宵节等集中活动时，可开展集中募捐；鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐或扫一扫二维码，积极参加“捐出一元压岁钱快乐公益我助力”活动，为需要帮助的 小伙伴送去关爱和温暖，让自己在公益实践中快乐成长。 4.第五届“传统节日我们这样过”优秀传统文化传承实践活动。 引导少先队员过中国传统节日，晒节日习俗，比过节创意。请各校做好部署，通过活动精选7个“传统节日我们这样过”案例（要涵盖春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳7个节日）, 按照要求填写申报表（附件2）,于2月22日前上报。 以上活动将延续全年，寒假期间为“传承红色基因争做新时代好 队员”主题教育实践活动第一阶段内容。请各校大队部根据 通知要求，做好谋划，及时部署，抓好落实，于2月22日前将 以上活动内容报送到教育局雷xx老师处。
1、Clerk: Good morning. Can I help you？ Mr. Smith: Yes, I’d like a ticket to New York 9:15 tomorrow morning.？ Clerk: _______？ Mr. Smith: Single, please？ 回答错误 A: Single or two B: Single or return C: Single or double D: Single or back 答案: B 有疑问去论坛 2、Jane: Carol, you look very well.？ Carol: Thank you, Jane. You look Wonderful too. Your weekend tennis must have done you gooD.？ Jane: ________.？ 回答正确 A: That’s very kind of you B: Are you kidding Thank you anyway C: You think so That’s encouraging D: I don’t believe it. You are flattering me 答案: C 有疑问去论坛
3、Salesgirl: Good morning, miss. Can I help you？ Mary: Yes, I’d like half a kilo of oranges, please.？ Salesgirl:________. Anything else？ Mary: No, thank you.？ 回答错误 A: These oranges are for you B: Give you the oranges C: There you are D: Here are you 答案: C 有疑问去论坛 4、____ three days to go before the final exams, shouldn’t you work harder？回答正确 A: In B: On C: By D: With 答案: D 有疑问去论坛
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: This is the house ______ I used to live. A: which B: where C: when D: in where 正确答案: (单选题) 2: He's trying to _____ a way to solve the problem. A: figure out B: make out C: get out D: find out 正确答案: (单选题) 3: Mum: Let's go to the seaside some time during the weekend. Daughter: Great. What time? Mum: ______ A: Are you ready? B: You name it. C: During the weekend D: Take your time. 正确答案: (单选题) 4: It's no use ______ over spilt milk. A: to cry B: crying C: cry D: cries 正确答案: (单选题) 5: He prides _____ on being a member of a good family. A: himself B: he C: him D: his 正确答案: (单选题) 6: Leo: Unbelievable! I have failed the test again!Martha: _____________ This is not the end of the world. A: Good luck. B: Cheer up. C: Go ahead. D: No problem. 正确答案: (单选题) 7: High prices ______ low sales. A: go to B: lead to C: come to
南庄中心小学2016－2017学年寒假综合实践活动材料 金鸡报晓生机勃勃 班级：年（）班学号：姓名： 亲爱的同学们： 今年是鸡年，本次假期综合实践活动特以“金鸡报晓生机勃勃”为题寄予美好的祝愿。请同学们积极参与，认真对待，学生和家长要在《2017寒假实践作业评价表》进行评价。开学时把作业和这张活动材料交给班主任，四五六年级可用电脑制作，并发送到学校邮箱nzzxxx2008@http://biz.doczj.com/doc/3f14201662.html,，学校评选优秀作品，制作专栏展示。 一、巧手迎春，分享快乐 1.制作有年味的饰物（自由选择，至少完成一项，作品勿忘写班级、姓名，开学时带回校，装饰有年味的教室）。（1）我的“幸运蛋”。在鸡蛋或者蛋状的模型进行彩绘，写新年愿望等方式，制作吉祥有趣的“幸运蛋”；（2）利是封、红绳等制作灯笼、鞭炮、中国结等饰品；（3）剪窗花。剪刻窗花，把作品贴在直径25厘米以上的白色一次性纸盘上，在背面写上名字。 2.学做一样春节食品。在父母或成人的帮助下，学习制作家乡的春节食品或菜肴。 3.分享“我的大年生活”。在父母或成人的帮助下，必做：在班级微信群分享一张最满意的过年生活相片；选做：学生学习利用微信或美篇等手机软件，在朋友圈或者班级微信群分享发布1-3条有关大年的精彩生活。 二、研究学习，阅读悦读 1.“小鸡大学问”（必做）。了解鸡年的来历、有关鸡的知识等，一二年级：口述十二生俏、有关鸡的特点（如：如何孵小鸡，吃什么等等）；三至六年级：制作一张剪报（五六年级可制作PPT），标题自拟（也可用“小鸡大学问”），内容选择一个感兴趣的话题开展研究，查找资料，图文并茂。 2.阅读书籍，扩展视野。一二年级：阅读一些简单的拼音读物，提倡亲子阅读，阅读后试着复述故事内容；中高年级建议多读经典，三四年级：设计一张“好书推荐”，A4纸，内容：推介书籍的名称、推荐理由、摘录几段精彩片段（约300字）；五六年级：制作“悦读海报”，A4纸，内容体现书籍作者、内容介绍、读书感受等方面，图文并茂，注意排版。
(单选题)1: 引致消费取决于：____。 A: 自发消费 B: 边际储蓄倾向 C: 收入和边际消费倾向 D: 边际储蓄倾向 标准解题: (单选题)2: 某商品的个人需求曲线表明了____ A: 个人愿望的最小限度 B: 即使个人愿望的最大限度又是最小限度 C: 既不是个人愿望的最大限度也不是最小限度 D: 个人愿望的最大限度 标准解题: (单选题)3: 下列哪项不是完全竞争的假定 A: 需求者和供给者都是价格的接受者 B: 消费者掌握着完全信息 C: 商品同质 D: 每个厂商都面临一条向右下方倾斜的需求曲线 标准解题: (单选题)4: 说明失业率与实际国民收入增长之间的关系的是（）A: 奥肯定理 B: 恩格尔定理 C: 菲利浦斯曲线 D: 总需求曲线 标准解题: (单选题)5: 凯恩斯所说的需求拉上的通货膨胀发生的条件是：____ A: 资源得到了充分利用,而总需求仍然在增加 B: 资源得到了充分利用,但总需求并不增加 C: 资源未得到充分利用,而总需求仍然在增加 D: 资源未得到充分利用,但总需求并不增加 标准解题: (单选题)6: 凯恩斯之前的西方经济学信奉____ A: 浴缸理论 B: 萨伊定律 C: 均衡理论 D: 边际理论 标准解题: (单选题)7: 寡头垄断市场形成的最基本条件 A: 对资源和技术的控制
B: 产品差别的存在 C: 某些行业规模经济的要求 D: 以上全不对 标准解题: (单选题)8: 在农业生产中，多用劳动，少用土地，进行的是____经营 A: 粗放式 B: 集约式 C: 资本密集型 D: 都不对 标准解题: (单选题)9: 如果中央银行认为通胀压力太大，其紧缩政策为：( )。 A: 在公开市场购买政府债券 B: 迫使财政部购买更多的政府债券 C: 在公开市场出售政府债券 D: 降低法定准备金率 标准解题: (单选题)10: 市场需求增加时，垄断厂商会 A: 增加产量以增加边际收益 B: 增加产量以提高价格 C: 降低产量以增加边际成本 D: 减少产量以降低价格 标准解题: (单选题)11: 在经济学上，利润通常被认为是哪种生产要素的报酬 A: 劳动 B: 人力资本 C: 企业家才能 D: 以上全不对 标准解题: (单选题)12: 下列关于完全竞争与非完全竞争之间的差别的哪个陈述是正确的A: 如果在某一行业中存在许多家厂商,则改市场是完全竞争的 B: 如果厂商所面临的需求曲线是向下倾斜的,则这个市场是不完全竞争的 C: 如果行业中厂商生产同样的产品,且厂商数目大于1,则这个市场完全竞争D: 上述说法皆不正确 标准解题: (单选题)13: 支持价格和市场均衡价格的关系是____ A: 高于均衡价格 B: 低于均衡价格 C: 等于价格
人教版四年级数学寒假实践作业最经典 2019年寒假即将来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供人教版四年级数学寒假实践作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假! 人教版四年级数学寒假实践作业最经典 1、本学期学习了大数的认识，请你收集510个关于肥东的万以上的大数，写出来，并读出来。最后用四舍五入的方法省略万位或亿位后面的尾数。 2、用剪刀剪出我们学过的平面图形，设计制作出一幅有趣的图画，并计算出你制作的组合图形的周长和面积。(将拼好的图形粘贴在A4纸上，写出计算的过程。) 3、和爸爸、妈妈一起收集整理你家去年和今年在春节期间购买服装、烟酒、饮食所用的钱，并制成复式条统计图。(参考课本，注意统计图的完整性。)观察、分析自己制作的统计图你发现什么?想到什么?预测一下你家明年春节的开支 情况。(将发现和想到的以及预测记录下来。) 4、和爸爸、妈妈一起选择合适的方法测量、计算你家客厅、厨房、卧室和书房的周长和面积。如果你家现在改用边长是80厘米的正方形瓷砖铺地，算算看大约需要购买多少块这样的瓷砖!(将测量、计算的过程记录下来。)
5、你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间?(请记录相关的数学信息。) 6、请你自己出40道三位数乘两位数和除数是两位数的除法笔算题，和爸爸、妈妈一起比赛，看谁能得满分。分析做错题目的原因以及你有何感想。(将错题分析记录下来) 7、从日常生活中找出有趣(有价值)的数学问题，并试着找出答案。(也可以是你不明白的数学现象，要记录下来。) 8、找出我们日常生活中利用三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性的实例。(记录下来。) 9、将本学期学习的数学知识进行归纳和整理，自办一份数学手抄报。(要求：内容丰富，设计合理，版面美观。) 10、帮助爸爸、妈妈做一些自己力所能及的事情，利用本学期数学广角学习到的知识科学、合理的安排时间。(制作成表格，记录下来.) 以上就是为大家提供的人教版四年级数学寒假实践作业，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定查字典数学网小学频道!
红领巾寒假综合实践作业方案 一、指导思想 为贯彻以人为本的教育理念，促进孩子的全面发展，XX小学精心地为学子们打造了假期主题性综合实践作业。所谓主题性综合实践作业，就是将假期作业设计一个总主题，以主题为线索，涵盖各个学科，再根据学科特点设计数个子题目。一、二年级的主题词是动手，三、四年级的主题词是体验，五、六年级的主题词是关注。内容设计上，XX小学的老师们做到了因时制宜、因地制宜，活动丰富多彩，还关注到了学科之间的联系，注重学科知识的整合，知识与实践的结合，个体体验和家庭参与的结合。为了让XX小学的学子们渡过一个愉快而有意义的寒假，特制定本方案。 二、活动及完成时间 2020年1月11日——2月24日 三、参与学生 一至六年级全体学生。 四、活动要求 以下四项活动，实践主题一、二、四项为必做，第三项按年级要求完成。一年级小朋友有兴趣的也可以参与。 五、活动内容安排
选活动。 4、年味一角：三到六年级，陪同家人一起，逛超市、集市等采购年货或回老家过年的情景，拍下你认为最有年味的情景，记录美好回忆。并上传图片到班级群，彩打张贴在综合实践手册上，写下自己的感受。 5、写出年味：三至六年级 （1）收集春联、写春联、贴春联。拍照 （2）写一篇有关新年的作文。例如：《我家的年味》《难忘的除夕夜》、《观春晚有感》、《观感动中国》、《拜年趣事》等。 写字要求：形式不限。书法、剪纸、绘画等形式。纸张大小：A4纸大小。 6、唱出年味——有兴趣的同学可以学1-2首表达新年快乐的歌曲，开学唱给同学们听；还可以改编《新年好》的歌词 7、年味中的数学：家庭春节花销统计（二至六年级） 二年级小朋友统计蔬菜类的单价、总价和自编应用题。三至六年级的孩子们要分门别类地进行了整理、归纳，用统计表呈现了家庭花销情况。这项作业是为了联系学习与生活的纽带，让孩子们不仅在实践中复习了数学知识，还要感受到了家长赚钱养家的不易，养成节约用钱的好习惯。 （可以参考学校提供的案例模板）