2
二十
1．8-1．14
复习
2
二十一
1.15-1．21
期末质量检测
2
二十二
1．22-1．28
1月26日学期结束
三
1.了解我国的缺水状况，体会水资源对于我们的重要性；有节约用水的意识。
2.培养学生节约用水的意识，学会一些节约用水的好方法，从点滴小事做起。
培养学生节约用水的意识，学会一些节约用水的好方法。
四
1．激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2．培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野。
教 学 计 划
（2017—2018学年第一学期）
综合实践活动科
学校：
班级：五年（）班
担任教师：
2017.9
五年级综合实践活动科教学计划
学生学习基本情况分析（学习态度、知识技能掌握情况等）
经过两年的综合实践活动课的学习，学生在这方面已掌握了一些基本的知识，初步具有制作、调查、统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，互相帮助，但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进一步培养。
3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
单元教学分析表
单元
教学目标要求
教学重点难点关键
一
1．了解地震灾害的有关常识，初步掌握相关的自救自护知识。
2．通过搜集资料，提高收集、处理信息的能力；通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。
3.学生建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。
培养搜集、整理信息的能力。
建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。
五
1.了解广告的形式，发展史，了解广告设计的程序和基本方法。
2.了解广告给人们生活带来的利与弊以及人们是怎样看待广告的。
3.充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。
设计与制作
2
五
9.25-10.1
设计与制作、有限的水资源
2
六
10.2-10.8
国庆
七
10.9-10.15
有限的水资源
2
八
10.16-10.22
我当节水小卫士
2
九
10.23-10.29
学校同学视力状况调查
2
十
10.30-11.5
保护我们的眼睛
2
十一
11.6-11.12
广告知多少
2
十二
11.13-11.19
教学目标
1、通过调查讨论，开展主题活动，理解学习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。
2、通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解地震、水资源的状况。在活动中，让学生更多的发展能力。
3、通过调查生活垃圾的处理方法，让我们用实践行动为保护环境做贡献。
了解垃圾的处理方法、培养动手操作能力、设计能力。
八
1.通过收集、整理资料，了解家乡的饮食文化。
2.通过收集、整理资料，了解福建的茶文化。
了解家乡的饮食文化、福建的茶文化。
教学进度表
周次
日期
教学课题或内容
教时
备注
一
9.1-9.3
常规教育
二
9.4-9.10
地震防护
1
三
9.11-9.17
地震防护
2
四
9.18-9.24
小小广告设计师
2
十三
11.20-11.26
春节习俗知多少
2
十四
11.27-12.3
过个健康快乐年
2
十五
12.4-12.10
生活垃圾的处理
2
十六
12.11-12.17
生活垃圾的处理、设计垃圾桶
2
十七
12.18-12.24
设计垃圾桶
2
十八
12.25-12.31
家乡的食文化
2
十九
1．1-1．7
福建的茶文化
3．通过活动，提高学生安全意识，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。
了解地震灾害的有关常识，初步掌握相关的自救自护知识。
二
1.通过活动使学生从小树立爱护环境的意识。
2.充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。
充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力和运用语言、文字的能力。
了解广告的形式，发展史，了解广告设计的程序和基本方法。
六
1.了解春节的起源以及有关春节的传说故事。
2.了解春节期间各地的不同习俗。了解春节期间一些不健康的做法和习惯，制定计划过一个健康快乐年。
了解春节期间各地的不同习俗、制定计划过一个健康快乐年。
七
激发学生学习兴趣和探究欲望，了解垃圾的处理方法。
充分发挥学生的想象力，培养动手操作能力、设计能力。
4、通过动手设计制作，充分发挥学生的想象力，培养思维能力、设计能力，激发学生学习的兴趣。
5、通过了解春节习俗、家乡的食文化、茶文化，提高学生的艺术欣赏水平。
教学方法与措施（含差异教学、辅导策略）
1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。