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六年级下册道德与法治课件-第7课多元文化多样魅力第1课时各不相同的生活环境·2020统编版

答案:
只要符合题意即可。
课堂总结
这节课我们谈论了各不相同的生活环境的话 题,我们知道,虽然陆地面积仅占地球表面积的 29%,但却是人类生息繁衍的地方。虽然陆地面积 不大,但是却是高低起伏,形态多样,景色各异 ,这些景观是不同自然环境的显著标记。
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的世界自然景观。
观看视频儿歌《美丽的地球》
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.地球山除了海洋就是山地。( ) 2.地球上大多数都是海洋,陆地仅占地球表面积的29%。( ) 3.地球上不同的地形也有不同的景观,这些景观是不同自然环境的显著 标记。( )
答案:1. × 2. √ 3. √
1.
二、选择题
1.下列图片是高山景观的是( )
例如,针对新闻上比较火的一个“老人倒地该不该扶”话题,教师可以组织小学生一起讨论。教师可以先了解一下小学生的基本观点,然后将小学生分为两队,一队认为该扶,另一队认为不该扶,随后让这两队进行辩论并阐述自己的理 由。通过唇枪舌战之后,小学生会自己明白,碰见需要帮助的老人,我们有责任有义务去帮助他们,但同时也需要保护好自己。通过这样的一个教学形式,让小学生参与其中,积极地思考和讨论,会大大提升教学的效果。
统编版
道德与法治
本课资料含以下内容
第7课 多元文化 多样魅力
第1课时
各不相同的生活环境
新知导入
观看动画视频《美丽的地球》
思考
看了这个视频,你 有何感想?
我们生活的这颗湛蓝的星
球,有美丽的高山、草原、 平原、高原,每个地方都有 各异的景色。
新知讲解
你了解我们居住的地球吗?
海洋占地更多还是陆地占地更 多?
道德与法治 及,有些小学生会认为吸烟、打架、吸毒是一个非常酷的事情,法律意识非常淡薄,不知道什么事情是可以做的,什么事情是一定不可以触碰的。教师可以带小学生在六一儿童节的时候去少管所表演,并给他们准备礼物,让他们在和这些
统编版 开展教学。因此,教师要对小学生有深入的了解,包括小学生的兴趣爱好、生活环境、个人经历等,才可以有针对性地进行教学,提高道德与法治教学的有效性。例如,教师在和小学生的交流中发现,许多学生网络安全的意识不强,容易
被一些煽动性的言论影响,也很容易相信网上的一些陌生人。教师可以针对这种情况,组织一堂“网络安全”的学习课,来提升学生的安全意识。教师可以列举一些小学生比较熟悉的、就发生在他们身边的案例,来引起小学生的注意,再 进行相关讲解,让小学生学习网络安全意识的重要性、网络上存在哪些安全隐患以及如何应对等知识。这样,小学生的学习兴趣会比较高,教学的作用也会容易凸显。
冲击Байду номын сангаас原
幽深峡谷
海洋瀑布
河流泉水
寒冷北极
地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林 、壮美的山脉峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的 冲击平原、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布 、柔美的河流泉水等千姿百态的自然景观,这 些景观是不同自然环境的显著标记。
观看视频《仙境撒哈拉》
用自己喜欢的方式 介绍你游览过或是 了解到的一处世界 自然景观。
有连绵起伏的高山、 有低洼的盆地、有宽 广的高原、有低平的 平原,还有沟壑的丘 陵。
试着在教材附录中的《世界地形 图》上找一找:
喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿 尔卑斯山脉 青藏高原、巴西高原、东非高原 亚马孙平原、西西伯利亚平原
原始森林
有观 何察 感下 想面 ?几
张 幻 灯 片 , 你
山脉峰峦
沙漠戈壁
三、积极参加社会实践活动
在课堂上,教师并不是一味向学生灌输学习的内容,而是要给学生留下一部分思考和实践的时间,以此让学生对知识有更多的探究性认识,提升探究能力,达到学以致用,这也是对传统教学模式的突破。任何知识的学习离不开实践,最
谢谢聆听! 终也将指导实践。所以,在进行小学道德与法治教学的时候,教师可以将课堂拓展到实践中去,让小学生切身去感受,去体验,这样他们才会真正明白这些知识的真正意义。 例如,在学习“感恩”的时候,教师可以组织小学生一起去附近的敬老院看望老人,为他们捶捶腿、唱唱歌、聊聊天,通过服务,感受平时父母的不容易,从而学会感恩,去做一个独立、孝顺的孩子。又例如,由于现在网络、电视的普
二、善于从生活中挖掘素材
在新形势下,道德与法治课教师要重新建立起新的教学模式,不断地革新教学思维,由此探究出更有效的教学对策。教师要采取有效的措施优化整个教学的环境和教学的过程,提升教学的整体质量,促进学生多方面进步。教师要综合研 究各类对学生产生影响的学习要素,做好教学的准备和设计,由此提升道德与法治课堂的教学质量,促进学生全面发展。小学道德与法治教学和其他学科比起来,更具灵活性。教师可以根据学习的主题,选取不同的教学案例和教学形式来
A
B
C
答案:C
二、选择题
2. (多选题)下列对陆地地形表述正确的是( ) A有连绵起伏的高山 B有低洼的盆地 C有宽广的高原
答案:ABC
二、选择题
3.右图图片属于
A高原 B北极 C高山
的景观( )
答案:B
拓展提高
三、简答题 选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观 ,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受 这一自然景观的奇特之处。
地球上海洋的面积和陆地的 面积大约相差多少?
地球71%的面积被海 洋覆盖,陆地仅占地 球表面积的29%。
虽然陆地面积仅占地球表面积的29%, 但却是人类生息繁衍的地方。
请你在地图上指出七大洲
请你在地图上指出四大洋
虽然陆地面积不大,但是 却是景色各异,你通过视 频和地图可以看出有哪些 地形?
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的世界自然景观。
小学道德与法治教学能够帮助小学生树立正确的价值观和人生观,增强小学生抵制各种不良诱惑的能力,促进小学生更加健康地成长。教师要能够正确认识到小学道德与法治的重要作用,运用现代教学观念,创新教学的方式与方法。
一、从学生出发,优化教学方法
要想更好地提升小学道德与法治知识的传播效率,就要认真地考虑学生的学习情况,不断创新已有的教学模式,不断地对学习过程进行优化,以此激发学生的学习欲望。小学道德与法治课知识,只要学生能够理解,并且参与到其中就能 够进行总结,也能够得到较好的学习效果。针对学生比较熟悉的问题,需要学生进行自主探究,还需要不断提升学生的理解能力,让学生的思维更加开阔,让学生能够跳出以前的漩涡。
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