原来的教学设计
第一节自然资源概况
教学目标
1、知道自然资源的概念，能举例说出哪些是自然资源，它有哪些主要类型
2、能说我国自然资源的特点是总量多，人均少，利用不尽合理
3、能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情，能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。

新教学设计
第一节自然资源的概况
教学目标
（一）知识与技能：
1、了解自然资源的概念及其主要类型；
2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征；
3、了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾；
4、通过阅读矿产分布等图，了解自然资源分布的规律性和不均匀性；
5、学会应用图、资料等归纳和总结地理事物。

（二）过程与方法：
1、运用图片，举例说明自然资源的概念；
2、通过分组、利用多媒体手段、竞赛的方式加深对六类自然资源的认识；
3、通过玲玲和贝贝的论点让学生分组讨论，总结我国自然资源的总量巨大，但又是有限的特征；
4、通过学生分析资料、讨论归纳出自然资源的范围不断变化的特征；
5、通过比赛让学生说出家乡自然资源存在合理或不合理现象、解决的方法。

（三）情感、态度与价值观：
培养学生的合作意识，树立正确的资源观。