记录人：XXX
1．幼儿讨论回答。

2．教师小结：我们不能玩刀子、剪子等危险的物品，要勤剪指甲保持卫生，特别是冬天就要到了，天气很寒冷干燥，洗完手后要注意擦油，这样皮肤就不会皴裂了。

四、结束
我们的小手真能干，音乐《我有一双小小手》。

观察分析:
本次活动通过观察、体验、操作、表演等方式来感知小手的本领，以及对自己的肢体有所了解，从而达到认识自己。

此次的活动内容贴近生活，贴近孩子，有助于孩子拓展思维，从而达到创新课题的实验目的。

在比大手小手的环节，孩子们很兴奋，知道了自己与小朋友小手的差距；再来比比看老师和自己的大手小手，孩子们纷纷上来要跟我比大小，我们的小手还能做很多事情，如扫地、画画、拿勺子等。

后来因为时间关系，我让孩子们回家和自己的家人比比。

通过教师肢体语言的引导让幼儿在行动中理解、记忆整首诗歌
还有创编时可能创编有连续动作的诗句比较符合现阶段幼儿的年龄特点等等我想这些问题还有待更多次的尝试和探索在每一次的探索中摸索前进不断的总结出一些适合幼儿诗歌学习的经验与方法。

记录人：XXX
XXX幼儿园科学发现室活动记录
记录人：陶剑侠
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记录人：XXX
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记录人：XXX。