教育质量分析会优秀主持词【篇一】教育质量分析会优秀主持词尊敬的各位来宾、老师们:大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节,我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们,与我们共话两岸教育,分享教育思想,共同促动小学教育发展和文化交流。
本次潍台两岸小学教学研讨会议,由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx 区教育局、xx市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾,他们是……让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!参加今天会议的还有来自***县区以及xx区的300余名校长和老师们,欢迎你们的到来!下面请***领导致欢迎辞——*是的.,从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到辽阔的渤海湾,友谊之花,灿烂芬芳;教育情怀,山高水长。
下面让我们以热烈的掌声,欢迎台北市国语实验国民小学与xx市北海双语学校交换友谊的礼物,有请杨校长、王校长上台——*开幕式到此结束,下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分:上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。
上午的活动是这样安排的:首先是xx市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容——台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。
*下面将要实行的是幸福教室学生素养展示。
研讨会主持词创造一间幸福教室,是李老师的一个梦想。
三年来,她一直倾心打造“幸福教室”,开发“幸福教室”课程,设计“幸福教室”内容。
她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香,弥漫着师生共同成长的幸福。
有请幸福教室的孩子们实行语文素养展示——感谢幸福教室的孩子们,感谢他们带给我们的幸福与感动。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”幸福课程,幸福教室,幸福课堂,幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。
*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。
李玉贵老师从事小学国语教学25年,在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。
她走遍了台湾600余所小学,与老师们一起分享教学思想。
她积极投入两岸小学语文教学交流工作,多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课,做专题报告,并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。
她积极促动华语教学交流,代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。
为促动国语教学和华语交流做出了积极的贡献。
下面就让我们一起分享李老师的课堂教学艺术——三年级绘本教学《爱心树》。
感谢李老师,感谢幸福教室的孩子们!课堂上的李老师,文静、美丽而又充满智慧。
这样的课堂,孩子们的思维是自由的,心灵也是自由的。
充满爱与智慧的教育竟是如此地美好!【篇二】教育质量分析会优秀主持词老师们、同志们:今天我们在这里召开20xx-20xx学年度第一学期教学质量分析会议,主要任务是:客观分析20xx-20xx学年度第一学期教学状况,发现问题、找出差别,总结经验、汲取教训,表彰先进、鞭策后进,以便使大家在今后的教学中,能够有的放矢,对症下药,发扬成绩,克服缺点,持续提升教学水平。
上个学期,我校紧紧围绕“善言善行、善教善学、扬长补短、踏实前行”的教育理念,为学校的发展做了很多事情。
教学工作也能够说进步明显。
踏实有效的育人措施使樟木头中学逐渐获得社会各界的认可和好评。
这些成绩的取得,与镇委镇政府的准确领导,文教办的精心指导,特别是在座各位教师的辛勤工作。
成绩取得来之不易,倾注了全体师生的心血和汗水,发扬和巩固成绩更加弥足珍贵。
在这里,我衷心希望大家倾心静听,通过有理有据的教学质量分析,能够有所思、有所获,在具体工作中做到学用结合,融会贯通,在新学期取得更大的成绩。
会议有四项议程。
下面实行第一项:请教导处刘卫主任做上学期教学质量分析报告。
刘主任的报告,分析较为客观准确,也代表了学校集体意见。
会后请老师们进一步查找自身不足、学习先进的经验和做法,扬长补短,踏实前行,在新学期的教学工作中取得更大成绩。
会议第二项议程:颁发优秀团队奖。
会议表彰奖励了教学工作突出的先进集体和个人,希望受表彰的团队和个人,要再接再厉,以更加务实的精神,发挥好典型带动作用,以点带面,全面推动,努力把全县的教学工作做得更好。
我提议把热烈的掌声再次送给他们。
第三项议程:就本学期如何抓“教学质量提升,我讲几点意见:一、看到成绩,增添信心从上学期期中、期末来看,与去年相比,总体成绩有可喜进步。
其中,初一年级七科总平均分与市相比基本持平,为近几年;初二年级与初一时相比成绩下滑,但与上届同期相比有优势;初三年级中考成绩与市平相比,差别大幅度缩小,也是近几年。
成绩显而易见,为我们今后取得更大的成绩增添了信心,为实现“樟中梦”打下了坚实的基础。
成绩的取得,是同志们干出来的。
靠的是各年级、各备课组、各部门团结合作、改进作风、主动作为;更是老师们以学校的发展为己任、努力实践高效课堂、关爱每一位学生发展的结果。
二、查摆问题,改进教学同志们,渊博的学识和高尚的人格魅力,是对我们每一名教师的高标准要求。
教师这个职业是崇高而伟大的,老师是令人尊敬和羡慕的。
只有办好让人民满意的教育,我们才能够做无愧于人民的人。
我衷心希望我们全体教师,都能够向先进典型学习,热爱教育,奉献教育,为人师表,言传身教,桃李满天下。
应该进一步强化责任意识,要以对党,对人民,对孩子高度负责的精神做好本职工作,要找准人生的定位,不心浮气躁,不好高骛远,而要勤勉务实,要在平凡的工作中找到乐趣,要在平凡的工作中实现自己的人生价值。
要树立良好的师德。
学识、人品、乐趣是衡量优秀教师的主要标尺,也是一个成功者必备的条件。
既然我们选择了老师,就是选择了知识,选择了爱心,就要勤勤恳恳地耕耘于教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫。
静下心来教书,潜下心来育人。
要致力于在平凡的岗位上再创佳绩,努力为社会输送更多更好的人才。
【篇三】教育质量分析会优秀主持词同志们:今天,我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会”。
会议的主要任务是:认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状,总结成绩,查找问题,明确任务,动员全市小学教育干部和教师进一步坚定信心,开拓创新,努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破!参加今天会议的有全市乡镇(划归)教育办、较大规模小学校长,乡镇中心小学校长,市教育局科室负责人、教研员,共计200多人。
刚才,会议实行了第一项,分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文《和田的维吾尔》、李丽执教6年级数学《圆柱的体积》,两位老师分别实行了说课,各单位一把手实行了评课议课。
会议之所以安排这么一项议程,主要目的是进一步树立以教学为中心的思想,动员全市教育干部深入课堂教学,积极参与课堂教学观课、说课、议课活动,切实增强课堂教学管理,扎实提升课堂教学效益,向课堂教学要质量。
下面会议实行第二项作《小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告》下面会议实行第三项让我们以热烈的掌声,欢迎市领导作重要讲话………………..同志们:会议圆满地完成了各项议程。
下面,就如何贯彻落实好今天的会议精神,我再讲几点意见:一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。
会上,局长对我市小学阶段教学工作面临的形势实行了分析,对进一步深化小学教育教学改革,全面提升小学教育教学质量提出了新的目标和要求,必将有力促动小学教育均衡、内涵、科学发展。
主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状,总结了成绩,揭示了问题,明确了措施。
希望各单位要认真组织教师学习。
万丈高楼平地起。
小学教育是整个基础教育的根基,是人生成长的奠基阶段。
提升小学教育教学质量不但事关学生一生发展的大事,也事关我市整体教育的可持续发展水平,所以,校长必须站在讲政治、顾大局的高度,充分理解全面提升小学教育教学质量的重要性,一切工作都要服从和服务于这个政治大局,建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制,形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制,促动小学教育教学质量的持续提升。
二要坚持以教学为中心的地位不动摇。
以教学为中心,不但体现在观点上,更要体现在抓教学工作的力度上,体现在教学的实际成果上。
校长要把主要精力和时间用于抓教学,力排各种干扰,克服形式主义,真正深入教学实际,深入课堂教学,要持续完善管理制度,制定管理措施,落实管理责任,强化管理督查,完善督查机制,将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节,持续提升管理效益。
三要坚持持续深化教学改革不动摇。
实现小学教育质量持续提升,根本出路在于改革创新。
多年来,我们在提升教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去,发扬光大;同时,也要持续深入查找制约本单位质量提升的问题,分类梳理,找到准确解决的思路和方法,并在实践中持续完善。
要创建科学、高效的课堂教学,着力提升教师设计教学的水平、实施教学的水平、评价教学的水平,既要有效的落实三维教学目标,又要避免教学目标的虚化;既要有效把握和利用课程资源,又要避免教学内容的泛化;既要充分发挥学生的主体性,又要把握教师的引导性,避免教师使命的缺失;既要追求教学方式的多样化,又要力求避免教学过程的形式化。
要创建科学、公平、有效的教育质量评价体系,既要坚持刚性管理,又要坚持人文管理,充分调动全市教育干部和教师的工作积极性,开创性地做好各项工作。
同志们,提升小学教育教学质量任重而道远,让我们进一步统一思想,增强信心,开拓创新,脚踏实地抓管理,一心一意抓质量,为办好人民满意的小学教育而努力奋斗!最后,祝大家身体健康,工作顺利!散会。