呼和浩特市和林格尔县2021年八年级下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中划线的成语，使用不恰当的一项是（）A . 人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
B . 就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情地唱下去。
C . 我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。
D . 生态公园里各种各样栩栩如生的鲜花，在和煦的春风里竞相开放。
2. （2分） (2017八下·民勤期中) 下列句子没有语病的一项是（）A . 各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因。
B . 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C . 成熟荔枝，大多数全都是深红色或紫色。
D . 全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
二、新添加的题型 (共2题；共20分)3. （8分）阅读《陈涉世家》选段，回答问题。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
（1）下列句子中划线词意思相同的一项是（）A . 陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者B . 今亡亦死暮而果大亡其财C . 扶苏以数谏故域民不以封疆之界D . 又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声（2）用现代汉语翻译下列句子。
①等死，死国可乎？②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
（3）对本文解析有误的一项是（）A . 选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B . 陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，做了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C . 前期的准备为起义的发动打好了基础。
起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。
至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。
D . 选文善于用极为丰富精练的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”十分传神地表现了陈胜的性格。
（4）起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。
他有哪几个方面的才能？请简要作答。
4. （12分） (2017九上·襄阳月考) 阅读下面《陈涉世家》与《楚人养狙》，完成下列小题。
（甲）：陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑起，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
（乙）：楚有养狙以为生①者，楚人谓之狙公。
旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉③，或不给，则加鞭棰焉。
群狙皆患苦之，弗敢违也。
一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。
”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。
”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。
其夕，相与④伺狙公之寝，破栅毁柙⑤，取其积，相携而入于林中，不复归。
狙公卒馁而死。
郁离子曰：“世有以术使民而无道揆(kuí)者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也；一旦有开之其术穷矣。
”【注释】①养狙以为生：靠养狙来维持生活。
狙（jū），猴类。
②部分：安排。
③赋什一以自奉：分给它们十分之一用来自己吃。
④相与：一起。
⑤破栅毁柙：打破栏杆，捣毁笼子。
柙（xiá），关兽的木笼。
（1）解释加横线词语意思。
①楚人怜之________ ②使老狙率以之山中________（2）下列句子朗读有误的一项是（）A . 扶苏/以数谏故，上/使外将兵。
B . 今／诚以吾众/诈自称／公子扶苏、项燕C . 然则/吾何假于彼/而为之役乎D . 狙公/卒馁/而死（3）翻译句子。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（4）甲文借陈胜、吴广的起义，赞扬了________；乙文中“狙公卒馁而死”，作者想讽刺的是________。
（5）陈胜振臂一呼，实现了自己的人生价值；小猴子幡然醒悟，使自己和同伴获得了自由，他们的处境、做法类似。
他们之所以能取得胜利，其原因有哪些？三、句子默写 (共1题；共5分)5. （5分） (2019七下·农安期末) 补写句子。
（1）念天地之悠悠，________。
（陈子昂《登幽州台歌》（2）商女不知亡国恨，________。
（杜牧《泊秦淮》）（3）杜甫《望岳》中表达作者敢于攀登绝顶，傲视群雄的远大抱负的两句是：________，________。
（4）陆游《游山西村》中表达曲径通幽，引申为“道路曲折，前途光明”的句子是：________，________。
（5）《木兰诗》中表现战士苦寒生活的诗句是：________，________。
四、字词书写 (共1题；共4分)6. （4分） (2019九上·龙湖月考) 根据拼音写出相应的词语。
（1）逝去的多少欢乐和yōu qī（________），我枉然在你的心胸里描画！（2）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（________），便是敬。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò（________），是出于无聊。
（4）规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng（________）的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
五、综合性学习 (共1题；共1分)7. （1分）请你帮忙为下列一则消息拟写标题。
央广网石家庄2016年5月29日消息据中国之声《新闻晚高峰》报道，在河北省井陉县冶里村，有两个50多岁的残疾好朋友贾海霞、贾文其，他们一个双目失明，一个没有双臂。
15年前，他们承包了村里50多亩河滩来植树，由于没有钱买树苗，他们先要砍树枝，然后再背到河对岸的荒滩上种植。
每当这个时候，没有双臂的贾文其会帮助双目失明的贾海霞爬上大树，再由贾海霞砍下树枝……然后贾文其再把贾海霞背过河去，自己淌河回来背树枝。
尽管老哥俩很辛苦，可现实很残酷，由于缺水，第一年哥俩辛辛苦苦移栽下800棵苗，只活了2棵……靠着他们的默契和努力，如今，上万棵树在荒滩上长了起来。
有人给他们算了一笔经济账，如果把树全部卖掉，能赚上50万。
但两位老人决定，为了环境和后代，他们不砍一棵树，留着这片刚长起来的林子。
六、现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读下面的文章，完成下列小题。
毕业歌肖复兴①有一天放学，在学校门口，我碰见了玉石。
他显然是在校门口等我半天了。
他要我跟着他一起去一个地方，我虽然很敬佩他的学习，毕竟比他低三个年级，平常很少和他在一起，不知道他要我跟他去干什么。
②我跟着他一直走到东便门外，那时候，蟠桃宫还在，大运河也还在，顺着河沿儿，我们一直走到二闸，这是我第一次去这个地方，人越来越少，已经是一片凄清的郊外了。
他带着我走到了一个废弃的工地上，这时候，天擦黑了，暮霭四起，工地上黑乎乎的，显得有些瘆人。
他悄悄对我说，你就在这里帮我看着，如果有人来了，你就跑，一边跑，一边招呼我！他这么一说，让我更有些害怕，不知道他要做什么。
不一会儿，就看见他从工地上拉出好多钢丝，还有铜丝，见没人，拽上我就跑，跑到收废品的摊子前，把东西卖掉。
③终于有一天，我们让人给抓到了。
虽然是废弃的工地，还有不少建筑材料，也有人看守。
玉石拉上我就跑，那人追上我们，一把揪着我们的衣领子，像拎小鸡似的把我们抓到他看守的一间板房里，打电话通知我们学校。
来的老师，骑着自行车，高高的身影，大老远就看出来了，是玉石的班主任丁老师。
那人余怒未消，对丁老师气势汹汹地叫嚷道：你们学校得好好教育这俩学生，明目张胆地偷东西，太不像话了！丁老师点着头，把我们领走，推着他那辆破自行车，沿着河沿儿，一路没有说话，只听见自行车嘎嘎乱响，我感到我们的脚步都有些沉重。
走过东便门，走到崇文门，在东打磨厂路口，丁老师停了下来，对我们说：快回家吧。
然后，他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。
玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。
走进打磨厂，路灯亮了，我看见玉石悄悄地抹眼泪。
④玉石和我再也没有去工地。
学校破例给了他助学金，一直到他高中毕业。
1963年，他考入地质学院后，和他妈妈一起从我们大院搬走，我就再没有见过他。
⑤前不久，我接到玉石从西宁打来的电话，他说他退休后在学习作曲，而且出过专辑的唱盘。
他告诉我，他学作曲，是想为丁老师作一支曲子。
那个晚上，丁老师让他难忘，让他感受到世界上难得的理解和温暖。
他说，这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。
⑥我告诉他，丁老师好多年前就已经去世了。
他说我知道，所以，我想你把我的这番心思写篇文章好吗？我想借助你的文章让人们知道丁老师。
过几天，我会把歌寄给你。
⑦我收到了玉石作的歌，名字叫《毕业歌》。
说实在的，曲子一般，但其中一句歌词让我难忘：毕业了那么多年，你还站在我的面前；那个懵懂的少年，那个流泪的夜晚。