信息技术学习总结PPT
2017年六盘水小学教师 信息技术培训总结
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目录
基本 信息
学习
学习 课程
课程
学习 方法
学习 总结
学习 过程
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基本信息
基本信息
姓名:叮叮 任教学科:语文 任教年级:四年级
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学习课程
必修课:6门 选修课:9门
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必修课程
1、理论篇1课:教师信息技术应用能力 标准解读 2、方法篇4课:信息技术支持的教学环 节优化、微课程的设计与应用、信息技 术教育应用的误区及应对策略、小学数 学教学中的信息技术应用 3、案例篇1课:小学数学教学中信息技 术应用案例评析
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学习总结
三.努力转变好角色。 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动
手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识 的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能 力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方 式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的 交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交 流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和 做人的品性。
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习过程
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一:
• 一、转变观念,提高自身素养
学
习
• 二、促进自己向专业化的发展。
总
• 三、努力转变好角色。
结
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学习总结
作为教育战线的一员,我有幸参加2017年六盘水中小学 幼儿园教师信息技术应用能力——“国培计划”信息技术培训。 其培训的模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师 足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源, 大大提高培训的质量。在本次贵州六盘水中小学信息技术课程 培训中,。在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念, 高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习 任务,促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习,觉得 收获颇多
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学习总结
一、 转变观念,提高自身素养 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以 开展正常的信息技术教学活动。自从参加了培训学习,对照各个模块 的培训知识,发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际,我认 为在农村中小学中,要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件 容易的事情。因为我们乡下中学还有很多学生家庭没有电脑,很少有 机会与电脑接触。学校的计算机少,电脑配置低,难以保证学生正常 上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培 训中,我转变自己的学习观念,坚持每天都上网学习,参与在线交流 并高质量完成作业。并且注重学思结合,把所学知识运用到教学实践 中,在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到乡下信 息技术教师如何成长,如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小 学的教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素 养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
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谢谢
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学习总结
二.促进自己向专业化的发展。 社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持
续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、 生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习,在学 生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。教育 将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本 的理念;通过这次研修,使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学 好,成为优秀的学生和未来社会的成员。因此,教师就应着力于将经 验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式,教师应成为学生学 习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。所以, 我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不提高自身素 质。我们每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化 教师转化。
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选修课
1、理念篇1课:信息化支持的学习方式变 革思考 2、热点篇2课:微课程及教学、电子书包 与教学应用 3、技术篇6课:ppt设计及高级教学应用、 Word高级教学应用、Flash教学动画应用基 础、Flash教学动画进阶篇 、从幻灯片到故事片——PPT媒体组合全攻 略、没有技术也任性——课件变身动画片 只要十分钟