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初中写人写事作文600字

初中写人写事作文600字
她有一双明亮的眼睛,一袭乌黑的长发,她总是把微笑挂在脸上,总是用妈妈般慈祥
的目光注视着我们,她就是我们敬爱的班主任胡老师。

今年学校举行“文明大使”评选活动,胡老师为我们精心准备了参赛节目,利用课余
时间认真排练,因为心里紧张,排练时我总是出点小错误。

比赛前的中午放学后,胡老师
安慰我说:“丁楠,下午比赛是不用紧张,只要努力你一定能行的!”听了老师的话,我
就不紧张了。

在教室里排练了几遍,我们几个同学肚子里都咕噜咕噜直叫,这是胡老师拿
着几个盒饭进了教室,高声说:“同学们,赶快吃饭,吃饱了才有劲参加比赛。

”闻着香
喷喷的饭菜,我们就像在家吃着妈妈做的一样开心的吃了起来。

下午的比赛中,我没有紧
张出错,我们班出色的完成了表演节目。

胡老师不但在生活上照顾我们,而且在学习上也关心我们每一个同学。

去年冬天,天
气特别寒冷,我感冒得了肺炎,每天都要到医院挂吊瓶,不能去上学了。

病房外飘着雪花,风呼呼地吹着,我躺在病床上,心里想:胡老师现在是在给同学们上语文课吧,我如果不
生病,也在教室和同学们一起上课该多好啊。

这时,一个熟悉的身影走进病房,是胡老师!她走到我床前,轻声的说:“丁楠,好点了吗?同学们和我都很想念你,都祝愿你赶快好
起来。

”说完又给我补习了住院落下的课文。

胡老师走后,我高兴极了,没想到在这么冷
的天里胡老师能来医院看我,还给我补习功课,我真是世界上最幸福的人了!
我的班主任胡老师像妈妈一样关心爱护着我们每一位同学,我们都爱她!
随着50多天的暑假结束,新的学期开始了!我们的语文老师换成了赵老师。

我迫不及
待地想见见这位新老师。

开学第一天,我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。

直到上课,赵老师
才露出了“庐山真面目”:赵老师中等个子,长圆的脸庞上,有着一双炯炯有神的眼睛,
仿佛能看穿人心。

短而整齐的头发里掺着几根银丝,能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑,显得十分亲切,她的身材略胖,但服饰从不花枝招展,总是朴素大方、纯朴自然。

给人焕
然一新的感觉。

赵老师的第一句话就是:“我是大家的新语文老师,大家的从前我不知道,但现在知道。

如果大家以前表现好,而现在不好,在我眼里就是坏学生。

如果以前表现不好,现在
表现好,在我眼里就是好学生,我希望大家都做好学生。

”这样的开学第一句话,不但给
了学习不好的同学以希望,同时也给了学习好的同学以警告。

俗话说:“新官上任三把火。

”赵老师的三把火非同凡响。

这三把火是上课热情的火;赵老师上课时,气氛十分活跃。

每一课都讲得十分入情。

《山中访友》把我们带进了山里
的迷人风景,第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。

赵老师还教我们很多修辞方法,和
分段意思的方法,使我们尽情遨游在学习的海洋,一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工
作认真,学习也很刻苦,曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。

别看赵老师平时总不发脾气,可真正发起脾气可是“惊天动地”!你瞧,今天的体育
活动课上,同学们总是排不好队,这可惹急了赵老师,上去就是两个字“重排!”来回四
五趟,总算站好了队,可刚下去不多会儿,就打上课铃了。

这就是我们的赵老师,一个严厉又和蔼的好老师!
柔和的晨光中,一个美丽的背影,一头乌黑的秀发;回首莞尔,一抹甜甜的微笑,两
个浅浅的酒窝。

这感觉淡淡的,却又暖暖的。

时光好像回到了几年前,那时的我9岁,每天一脸的阳光灿烂,无忧无虑。

学校的墙壁需要清理,我们一人带了一块磨砂纸。

卫生扫除时,所有的同学,拿出自
己的“秘密武器”,开始热火朝天地在墙上“噌,噌”地打磨着。

炎热的夏天,三十几度
的高温下,我们好像忘记了这一切,大家有说有笑,乐此不疲地干着这项老师交付的特殊
的任务。

白色粉末在打磨中,混杂在空气中,不时慢慢飘下。

我们好像忘记了,此时的自己,从头到脚蒙上了一层薄薄的白色粉末。

“大家先干起来了?”吕老师的声音,从走廊上传来。

“呵呵,呵呵!”我们不由自主
地笑了。

老师拉起正在蹲着磨墙的我,“你看你这小丫头,热得出了这么多汗。

这扣子都
开了,也不知道。

”老师轻轻地帮我系着衣服的扣子,轻轻地戳了一下我的肚子。

“噢!”我不好意思地摸着自己的脑袋。

“同学们,咱们一起干吧!齐心协力,力量大嘛!”就这样,我们师生一起劳动着,说
笑着……和吕老师相处的一年,我的成绩特别优秀,每学期都被评为“十佳少年”,带上
大红花,受到学校的表彰。

背课文,我会是最快背过的那一个;写作文,我会是写得最好
的那一个;上课听讲,我会是最认真的那一个……因为师生之间这种暖暖的爱,颇为民主
的氛围,浸润着我的心灵,温暖着我的心。

一幕幕,一瞬瞬,像一场虚晃而又真实的时光电影,场景的转转换换,不变的是内心
暖暖的,温温润润的感受。

教师之于学生,发自真心地爱护和关怀,带来的是值得一生的回味和感动。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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