书香少年家庭读书先进事迹书香少年家庭读书先进事迹上小学后，江宁学会了阅读，也爱上了阅读，成了我们家一个“小书虫”，这与老师们辛勤指导分不开，是老师们引导，激发了江宁阅读极大兴趣，也体会到了阅读带来喜悦与幸福。

当然我们作为家长，也在与孩子一起学习，一起成长，所以一直以来，我们在培养孩子同时，也非常注重家庭阅读氛围创造和家庭阅读环境熏陶。

首先，我们加强了家庭阅读硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了2个书柜，一个是我们大人书柜，一个是孩子自己书柜（这是孩子上小学之前，我们特地为孩子创设），这2个书柜装满了我们各自喜欢看书，方便了我们家庭成员阅读。

第二，注重家庭阅读氛围创设，从而让孩子得到良好熏陶。

孩子父亲从小也是一个爱阅读人，阅读书籍范围很广，上至天文，下至地理，很多知识都喜欢去涉猎，一直保持到现在都是喜欢阅读。

现在网络给我们学习提供了很多方便，孩子父亲就喜欢查看网络书籍，这样既为我们家庭节省了经济，又节省了家庭空间，让我们不用为买书，藏书而烦恼了，还比较环保。

此外，孩子母亲，虽然要照顾家庭，还要忙于工作，但每天还一定会抽出时间来读书，看报，为孩子做好学习榜样。

第三，为了培养孩子阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，带孩子去买书、借书和阅读。

此外，从孩子上一年级开始，我们每一年都为孩子精选了一定数量儿童书籍、杂志给孩子阅读，丰富了孩子阅读量。

第四，我们经常去孩子一起进行亲子阅读活动，通过比赛，讲述，讨论来提高孩子表述能力和阅读能力，从而既加深了孩子对阅读知识掌握，还提高了孩子阅读兴趣。

（事迹材料）比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己时候，因为这个时间孩子总会滔滔不绝，把她在书本上看到知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读热情与兴趣。

家长签名：邱俊红读书情况与读书心得我每天都会抽出一些时间看书，多则20分钟，少则5分钟。

现在六年级了，我开始喜欢阅读世界名著，历史书籍或是古诗词。

比如《基督山伯爵》《史记》《三国演义》《楚辞》，通过阅读，我了解了历史，了解了人情世故，更加陶冶了情操。

以后，我还打算阅读更多书籍，丰富知识面，开阔视野。

家长推荐意见江宁从小爱看书、喜阅读，见到书本就爱不释手。

家里订阅图书看完后，还常去书店、图书馆买书、看书、借书。

一直以来，孩子阅读书籍数量多、类型丰富。

通过阅读，孩子扩大了知识面，提高了写作能力，积累了许多好词美句，并能把它们充分运用到作文中。

孩子理解能力也不断增强，为她各科学习打下良好基础。

所以阅读对孩子帮助真很大。

家长签名：许进明安全生产标杆队先进材料南三采区301队是一支敢于善战炮掘队组，全队在册人数36人，在队长任福生带领下，一次又一次克服重重困难团结全队职工齐心协力如期完成矿下达工作任务。

301队全体职工，亲如兄弟，是一个完整不可分割整体。

自进入实施炮掘施工以来，全体职工按时参加每天调度会、班前会，认真学习质量标准化标准、规程、措施，学习完后签字。

俗话说：”好习惯酿造一身好本领。

”每天三个班班前会上，301队职工都能有意识、积极良好习惯引入会议状态中，认真听队长、带班队长讲安全、讲质量、划工作任务。

使得安全、质量、任务蕴含含义通过良好习惯入心入脑。

每每301队进入23轨道上山（上段）迎头施工之前，坚决做到以班队长为中心进行隐患排查处理工作，切实将隐患排除在萌芽状态之中。

在施工过程中，每工艺、工序流程在带班队长监督、监管、监控之下，所有职工都能按要求进行着。

在遇到困难时，301队全体职工从不退缩，更不会存有当班能解决，绝不推到下一个点班思想动机。

而是，在队长、带班队长组织下，冷静思考、用心动脑想办法来解决遇到困难。

不断提高职工安全思想意识工作，促使职工自主保安和互助保安意识有进一步提升。

一直以来，301队始终将其作为一项重要工作来做、大事来抓，从不弄虚作假，以不折不扣、常抓不懈态势来稳住此项工作向前推进步伐。

301队在2012年，经过全体职工共同努力，安全完成了矿、区安排生产任务，且未出一起轻伤以上事故。

接着，被矿评为质量标杆队，授予”301队是一支特别能吃苦、特别能战斗团队”称号。

但是，301每一个职工都不满足于现状，希望通过大家努力，把今后工作干得更好、更出色。

今年一季度，301队在23轨道上山（上段）展开炮掘工作遇到人力少每个班近5－6人、巷道岩体属于××岩非常硬等重重困难，但这些都没有制止住炮掘工作向前推进。

尤其是揭露23＃下、23＃下煤层过程中，在位于16度坡度巷道里展开工作，301队全体职工上下一心严格按照揭煤规程措施规定，着重把现场防突管理工作立为重点，然后根据炮掘到20米差5米临近掘煤点位子规定执行远距离放炮，在这样工作情况下，现场来回撤人作业人员体力透支大，与其他炮掘作业点相比时间要多花费1个半小时，（）才能回复正常作业状态。

目睹这些困惑301队全体职工团结协作、凝聚一心，以”积极向上、不怕困难、敢于拼搏”盘江时代精神为牵引力，采取有效、有力地决策，有效地把握住现场时间、空间条件，合理布置人力，按时完成了每班生产任务。

301队在每项工作面前可以说是一支特别能吃苦、特别能战斗团队，淋淋尽致呈现出盘江时代精神缩影。

据了解，301队得到以下荣誉：于2013年一季度安全生产劳动竞赛活动优秀班队（2013年3月）、2012年四季度安全生产劳动竞赛活动安全生产标杆队（2012年12月）、月矿2012年两采区”保安全促生产”劳动竞赛活动第三名（2013年元月）。

2013年一季度301队生产任务计划和完成情况：1月份计划23轨道上山（上段）50米，实际完成41.5米；2月份计划23轨道上山（上段）45米，实际完成34.5米；3月份计划23轨道上山（上段）40米，实际完成13.7米，因”3.12”事故发生后停产整顿学习。

经安检科认定，本季度无一起轻伤以上事故，无一起”三违”人员。

通过矿有关部门和采区自行组织检查组对301队质量标准化进行检查3个月均合格。

综上事实，足以证明301队是一支敢于善战、敢于打硬仗队伍。

南三采区申报师德先进个人事迹材料事迹材料：我叫，29岁，中国共产党党员，白城市民生中学语文教师、班主任。

转眼间，我已经在中学教育战线上工作9个年头。

9年来，做为一名年轻教师，我凭着对教育事业强烈责任感，把自己愿望和抱负全部都倾注在我所热爱教育事业上。

凭着一腔矢志不渝信念和热情，把对党教育事业忠诚和对本职工作热爱，全部熔铸在自己从事事业中。

用自己实际行动认真践行“三个代表”重要思想。

工作中曾多次被评为“白城市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”称号，多次在学校组织“民生杯”优质课评比中获奖，我所带班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长好评。

我用行动诠释着一个年轻共产党员全心全意为人民服务宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。

“把自己平凡工作当作宏伟世界去研究，在每一个平凡细微处发现工作价值，并把工作意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。

”是我信条。

现将近几年来工作实际介绍如下：一、爱岗敬业，默默奉献。

九年来，面对我学生，我心爱教育事业，我一直坚持着兢兢业业工作作风。

坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。

与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

大龄结婚，未请一天婚嫁；孩子出生，未耽误一节课。

二、多方学习，丰厚专业素养。

对一个语文教师而言，文化底蕴、教育理念、艺术技法都是不可或缺学养。

在日常生活中，努力丰富自己阅读，丰盈自己内心世界，使自己拥有高远认知和健全人格。

同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写能力，逐步形成了大气、睿智、平和、教师气息，增加了教学魅力。

为了避免专业学习上惰性，我把工作中每一个要求、每一个任务都作为了自己学习压力，把完成任务过程转变成专题学习阶段，把每一个培训都作为自己学习机会，比如：我经常用学校组织公开课机会，给自己提高标准，选择本册书中最难课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上研究一直是一个空白，（事迹材料）我就利用公开课时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师一致好评。

另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家视频课例、讲座等等。

这样才使一个初出茅庐年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念，也被评为“教育科研先进工作者”等称号。

三、深入研究，提高教学境界在日常工作中，教育教学研究是我工作常态。

追求有效教学一直是我追求和努力方向。

课堂是教学研究主阵地。

我会研究每一节课，对自己课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。

在长期语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。

用语文课堂情趣培植学生语文学习情趣，借助语文视角帮助学生发现生活情趣并能改变生活品位；善于发现学生学习特色并强化为学生学习自信；培植终生学习和人格完善思想种子。

在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时课堂中健康生动地开展。

四、积极探索，研究教育方法经过多年实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。

严格要求学生，即是行为规范严格训练，我特别注重良好行为养成。

如认真细致学习习惯、积极主动劳动习惯、热情开朗文明礼貌习惯，有序参与活动习惯。

在日常工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”办法训练学生行为，比如：有学生来自5、6个学校，习惯差异非常大，从开学第一天起，就时特别留心孩子们举动，谁在课间操时候把教室灯关掉了，做完操之后就立即表扬，谁上课姿势端正，也点名表扬让大家学习，谁给班级扛了纯净水，更是掌声鼓励，谁作业认真干净，也决不吝啬溢美之词……当然，对于不好，我多是指出现象，不在班里点名批评，严重，就找到办公室私下谈话，几天下来，同学知道了什么是该做，什么是不好，加上每周都给班干部开例会，指出一周优缺点，并制定下周工作目标，培养学生习惯工作就会有条不紊进行，班级很快就会进入良好状态。

做这些工作，绝对需要腿勤，多进班，走到学生中间，由接触而了解，由了解而理解，师生关系才会融洽；眼勤，勤观察，了解学生心态，做工作才能有放矢；嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情；手勤，多示范；脑勤，勤思考。

俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补我们经验不足和才智缺陷。

【1】【2】下一页优秀班主任主要事迹认真做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。