4、同学们在初一时是否学过书法？剪纸呢？学过剪双喜字吗？
5、剪纸艺术
剪纸的纹样大致可以分为：
人物、鸟兽、 文字、花木、果菜、山水等。
6、欣赏生活中丰富多彩的剪纸
7、剪纸工具的简单介绍：
剪刀——是剪纸的主要工具
刻刀——分斜尖刀和圆口刀两种。（注意强调安全）
蜡盘——用一块１５一２０厘米见方的木板，黄蜡倒入木板里，压平冷却即成，这种蜡盘用起来非常舒服。实在没有条件做蜡盘的话，用纸板代替也可以。
纸张——单色剪纸用大红纸、蜡光纸、绒面纸或红色宣纸，剪出的成品传统味道浓，每次可刻五六张。
8、剪纸创作步骤的介绍
1、起稿：将自己的艺术构思运用画图手段勾画出草图，经过细致的修改，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。（注意构思成熟）
2、剪刻：重点讲解
3、揭离：
4、粘贴：
5、作品修改
9、剪刻方法与技巧：
刻法：（单色刻纸）
①阳刻；②阴刻；③阴阳结合；④阴阳分刻。
技巧：
指实掌虚；刻刀与纸面垂直；顺序应从左到右，先上后下，先外后内。
10、课堂练习：
运用今天学过的刻纸方法与技能，利用身边的材料，创作一件与学习或生活紧密结合且有实用价值的作品。
学生认真的观看
学生都应学过为剪、刻方法的学习作好准备
让学生明白剪纸艺术的丰富多彩与艺术表观以及与生活的紧密结合
学生知道
学生了解
学生重点学习与掌握
三．思考与作业
运用所学方法多创作艺术性强、实用价值高的作品
四板书
篆刻、书法与剪纸
刻法：
①阳刻；②阴刻；③阴阳结合；④阴阳分刻。
五说明
观看图片、回忆奥运开幕式
短暂的理想思考
二教学过程设计
1、欣赏我们身边的雕塑（教师介绍图片的来源）
注意：线条的流畅、对真实事物的艺术抽象，对物件的装饰。
美好事物都是辛勤劳动所创造。
2、欣赏书法与字画
以王曦之的《兰亭序》到齐白石先生的《虾趣》
让学生注意笔法与表现形式
3、欣赏了大家们的嘉作，同学们心中是否有向往的感觉？《北京欢迎你》中有一句歌词：有梦想谁都了不起。今天我们都不是大家还不能创造出令世人称道的优秀作品，但我们可以从与生活息息相关的小事作起。
主要教学过程
学生活动
一引入新课
以2008年奥运开幕式在北京鸟巢成功举办为㼵引入：鸟巢、水立方代表作当代中国最高科技建设水平；而开幕式中以智慧而勤劳的中华人民所创造的5000年灿烂历史与文化为内涵，尽展中华文明的源远流长。在我们为祖国而感到骄傲与自豪的同时，同学们是否在思考祖国伟大复兴的责任即将落在我们的头上，同学们为承担这个责任作好准备了吗？
第十五周星期四第节2008年12月11日
课题
篆刻、书法与剪纸
执教
棉花中学：
唐忠弟
教学
目标
1．提高学生的审美能力与情趣
2．掌握刻纸的刻法与技巧。
3．能运用所学的方法与技能现场创作出简单的作品。
重点
刻纸的刻法与技巧
难点
刻法与作品的表现需求相结合
教具
演示
剪刀、刻刀、美工纸、纸板。
学生
剪刀、刻刀、美工纸、纸板。