家长如何与高三学生沟通交流
进入紧张而忙碌的高三，考生情绪和状态往往会随着考试出现波动。

这个时候作为家长应该怎幺和高三的学生沟通呢?
 高三家长与孩子沟通的技巧 明白高三学生的忌讳在高三期间，不同类
型的学生有不同的忌讳：优生忌讳过分的夸奖，为什幺?因为考试本身带有许
多不确定因素，比如考场情绪、题目的难易程度、答题时的注意力，有无其
他因素的干扰等等，都会影响孩子实力的发挥及应试的效果。

当孩子考好了
家长若给以过份的夸奖，孩子就会担心考败时家长的埋怨、指责和失望。

因
此家长夸奖得越起劲，孩子的压力就越大。

其中特别要避免因孩子考了好成
绩而给以物质奖励或者种种方式的“庆功”。

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应该怎幺处理中等生一般最忌讳考差了时家长的埋怨与责备。

因为他们一般
学习都比较吃力，而大多数都有努力争取上进的愿望，但学习不同于挑担子，力气付出越多，效果就立杆见影。

如果家长过分的埋怨或责备，很容易使孩
子产生放弃学习的念头或举动。

差生，对于老师来讲，是一大难题;对家长来说，同样是很伤脑筋的事情。

他们最大的忌讳是：“考试”、“成绩”、“高考”、“大学”等敏感性字眼。

同时还忌讳家长当他的面夸奖成绩好的同学或同辈中“有出息”的孩子。

三类学生大多都一些共同的忌讳，忌讳家长和别的同学比
成绩、比考分;忌讳家长对考分的过度关注和“好打听”;忌讳家长频繁的“校访”;忌讳家长在高三期间在生活上、起居上的特殊“关照”等等。

 家长和高三学生怎幺交流 高三的学生往往顶着来自父母、老师、同龄
人乃至自身的多方面的巨大压力。

巨大的压力使孩子感到焦虑不安，面对这
种焦虑不安许多孩子想在家中得到缓解，想在家中得以放松，但他们回到家。