职业生涯规划书 未来就在手中

学校：济宁职业技术学院 班级： 姓名： 性别： 联系电话： - 1 -

目 录 一、自我认知 ................................................................... - 1 - (一) 职业兴趣 .................................................................. - 1 - (二) 职业能力 .................................................................. - 2 - (三) 职业价值观 ................................................................ - 3 - 1.对组织的贡献 ................................................................. - 3 - 2.领导模式 ..................................................................... - 4 - 3.学习模式 ..................................................................... - 4 - 4.解决问题模式 ................................................................. - 4 - 5.工作环境倾向性 ............................................................... - 4 - 6.潜在的缺点 ................................................................... - 4 - 7.职业价值观总结 ............................................................... - 4 - (四) 性格特质 .................................................................. - 5 - (五) 胜任能力 .................................................................. - 6 - 1.我的优势能力 ................................................................. - 6 - 2.我的劣势能力 ................................................................. - 7 - 3.自我分析小结 ................................................................. - 7 - 二、职业认知 ................................................................... - 7 - (一) 家庭环境分析 .............................................................. - 7 - (二) 学校环境分析 .............................................................. - 7 - 1.学校特色 ..................................................................... - 8 - 2.专业学习 ..................................................................... - 8 - 3.实践经验 ..................................................................... - 9 - (三)社会环境分析................................................................ - 9 - 1.行业分析 .................................................................... - 10 - 2.职业分析 .................................................................... - 10 - 3.企业分析 .................................................................... - 11 - 4.地域分析 .................................................................... - 11 - 三、职业决策 .................................................................. - 12 - 1.优势因素 (S) ................................................................ - 12 - 2.弱势因素 (W) ................................................................ - 12 - 1.机会因素(O) ................................................................. - 12 - 2.威胁因素(T) ................................................................. - 13 - 四、计划与路径 ................................................................ - 13 - (一) 大学期间2014-2017 ........................................................ - 13 - (二) 留学期间2017-2019 ........................................................ - 13 - (三) 回国之后 ................................................................. - 13 - 五、评估调整....................................................................- 14 - (一) 评估内容 ................................................................. - 14 - 1.职业目标评估 ............................................................... - 14 - 2.实施策略评估 ................................................................ - 14 - 3.其他因素评估..................................................................- 14 - (二) 评估时间...................................................................- 14 - 六、总结....................................................................... - 14 - - 1 -

未来就在手中—职业生涯规划 人生其实就是一个选择的过程，每走一步都是一个选择，每个选择后的结果都会是不一样的人生，但同时也是在设计自己的人生。之所以这样，人生才是精彩的，也是让人痴迷的。往往我们在这条路上总是会迷失自己，这时候我们更需要一个系统的职业规划，至少不会让我们的大学虚度光阴。 一、自我认知 (一)职业兴趣 职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。 根据权威的霍兰德职业兴趣分类方法，可以将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实际型、研究型、社会型、企业型。经过测试，我的职业兴趣分布情况如下：

根据霍兰德职业兴趣测试，结果是： R(现实)：9 I(探索)：7 A(艺术)：9 S(社会)：10 E(企业)：8 C(常规)：9 从以上图表中可以发现我的职业兴趣有以下特点： 得分前四项：1.社会型 2.艺术型 3.现实型 4.常规型 社会型(S): 1.共同特征 喜欢与人交往,不断结交新的朋友,善言谈,愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德稳健、务实，仔细、有毅力。喜欢从事规则明确的活动，热衷于亲自动手创造新事物。善于交谈，对于