母老 舍 鸡
作家 老舍
14 母鸡 老舍
gā
嘎嘎 颤颤巍巍 如怨如诉 放声啼叫
wù
似的 可恶 不知教多少次 结起小疙瘩
【wù】讨厌；憎恨。 【è】 不好；凶狠。 【ě】 有要呕吐的感觉。
憎恶 wù 恶心 ě 无恶不作 è
gā
嘎嘎 颤颤巍巍 如怨如诉 放声啼叫
似的 可恶 不知教多少次 结起小疙瘩
3
感谢观看
声音难候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界 都知道它这点儿成绩。
声音难听
欺软怕硬 炫耀成绩
《母鸡》
声音难听
总
分
结
构
欺软怕硬
炫耀成绩
老实又贪玩 贪玩又尽职
总 分 结 构
高兴时温柔 不高兴冷漠
勇猛又胆小
相同点
文
章
结
不同点
构
《猫》
《母鸡》
运用总分结构
《猫》
gā
嘎嘎 颤颤巍巍 如怨如诉 放声啼叫
似的 可恶 不知教多少次 结起小疙瘩
欺侮 啄食 下毒手 警戒 孵出雏鸡
教诲 后悔
6
1 7
2
8
3
9
10
承上启下 4
5
为什么老舍先生一开始说“一向讨厌母鸡”呢？请同学们默读1-3自然段， 圈画相关词句，在书旁做简要批注。
声音难听
抓住细节读
我一向讨厌母鸡。听吧，它一直没完没了乱叫，讨厌！ 有的时候，叫声又是细声细气的，很难听。
《母鸡》
相同点
运用总分结构
文
章
分别写猫性
分别写母 鸡孵鸡雏前和孵
结
不同点
格古怪和淘气可
出鸡雏后两部分
构
爱两方面，着重 描写前面部分。
，着重描写后面
部分。
0 抓住关键句段，梳理课文脉络，把握主要内容。
1
0 抓住细节描摹，品读文字语言，感悟母鸡形象。
2
0 通过对比阅读，感受同一作家写不同动物时文章结构的异同。