3、你勤洗澡、勤剪指甲了吗？
4、你做眼保操且注意用眼卫生了吗？
5、你坚持锻炼身体了吗？。
6、你做到早睡早起，且自己整理房间了吗？。
总评
小组评
家长评
老师评
说明：1、评价目的：通过自评、互评，帮助学生认识好习惯，明确好习惯，知道好习惯的好处。同时，运用约束和激励的方式促使学生不断改变自己，进而养成好习惯。
高庙王中学学生养成教育评价表
班级：姓名：时间：
时间
自评
内容
一
二
三
四
五
行为习惯
1、你遇见老师主动行礼问好了吗?
2、你今天与同学们和睦相处了吗?
3、你上下楼梯轻声慢步、靠右行了吗?
4、你主动为班级做事或帮、你在校课间游戏时，注意安全了吗？
学习习惯
1、你每节课课前都主动做好学习准备了吗？
2、你课前预习了吗？。
3、你上课的坐姿端正吗？
4、你课堂上仔细倾听老师讲课、倾听同学们的发言了吗？。
5、你积极举手发表自己的见解了吗？
6、你按时、认真完成作业了吗？。
7、你写字时握笔姿势正确吗？
8、你坚持课外阅读了吗？
生活习惯
1、你坚持早晚刷牙了吗？
2、你随地吐痰了吗？
2、评价要注意方式方法，激励为主，教育为辅，禁止相互指责，注意保护学生。
3、评价方法：学生自评用“√”表示做到了，用“×”表示未做到；总评均用“”表示，最
多五颗星.。