布置作业，巩固新知
1、抄写词语。 2、习字册。 3、补充习题。
10 轮椅上的霍金 第二课时
复习旧知 贯通知识
撰写 活页 木牌 打扰 科学巨匠 折服 悲悯 景仰 唐突 顶礼膜拜 静默 恬静 由衷 震颤 神秘莫测
感悟非凡 领悟写法
霍金的魅力不仅在于他是一个充 满传奇色彩的物理天才，更在于他是 一个令人折服的生活强者。他不断求 索的科学精神和勇敢顽强的人格力量 深深地感动了大众。
禁锢：束缚，强力限制。 （文中指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅）
初读课文，预习展示
第一组： 卢伽雷氏症 肌肉萎缩 语音合成器 龇牙咧嘴 禁锢
第二组： 撰写《时间简史》 神秘莫测的黑洞 发现黑洞的蒸发性 推论出黑洞的大爆炸 跻身卢卡逊数学讲座 最年轻的英国皇家学会会员
第三组： 顶礼膜拜 令人折服 深深景仰 心灵震颤 由衷的敬意
初读课文，预习展示
自学要求
（1）学生自由朗读课文，标记 生字词语，把字音读正确；
（2）不理解的词相互讨论或借 助工具书理解；
（3）思考课文介绍了霍金的哪 些事迹。
初读课文，预习展示
霍、萎、撰、页、膜、牌、扰、匠
初读课文，预习展示
第一组： 卢伽雷氏症 肌肉萎缩 语音合成器 龇牙咧嘴 禁锢
第二组： 撰写《时间简史》 神秘莫测的黑洞 发现黑洞的蒸发性 推论出黑洞的大爆炸 跻身卢卡逊数学讲座 最年轻的英国皇家学会会员
初读课文，预习展示
• 顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下， 两手伏地，以头顶着受礼人的脚；
• 膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额， 跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻对人无比崇 拜。
初读课文，预习展示
第一组： 卢伽雷氏症 肌肉萎缩 语音合成器 龇牙咧嘴 禁锢
第二组： 撰写《时间简史》 神秘莫测的黑洞 发现黑洞的蒸发性 推论出黑洞的大爆炸 跻身卢卡逊数学讲座 最年轻的英国皇家学会会员
再读课文，理清脉络
第一组： 卢伽雷氏症 肌肉萎缩 语音合成器 龇牙咧嘴 禁锢
第二组： 撰写《时间简史》 神秘莫测的黑洞 发现黑洞的蒸发性 推论出黑洞的大爆炸 跻身卢卡逊数学讲座 最年轻的英国皇家学会会员
第三组： 顶礼膜拜 令人折服 深深景仰 心灵震颤 由衷的敬意
再读课文，理清脉络
霍金是一个充满传奇色彩的 物理天才，一个令人折服的生活 强者，他还是 _非__凡_的__科_学__家__。
感悟非凡 领悟写法
悲悯
“霍金先生，病魔已将您永 远固定在轮椅上，你不认为命 运让你失去太多了吗？”
感悟非凡 领悟写法
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。 他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。
我的手指还能活动， 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心……
《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）
第三组： 顶礼膜拜 令人折服 深深景仰 心灵震颤 由衷的敬意
初读课文，预习展示
卢伽雷氏症：又称“肌肉萎缩性侧 面硬化病”。 主要症状是运动神经坏死 和肌肉萎缩。表现为受累部位肌肉萎缩。 通常以手肌无力、萎缩为首发症状，逐 步蔓延到对侧。轻则全身瘫痪，失去生 活自理能力；重则累及呼吸器官，导致 呼吸困难而死亡。这是无法治愈而且致 命的病，现代医学对此病束手无策，患 病者常在病后3～5年内死亡。
学习写法 完成练笔 小练笔
• 写一位自己最熟悉的同学，以“他（她） 是个____的孩子。”为中心句写一段话。
• 选择能反映人物特点的典型事例。 • 注意通过语言、动作、神态等细节描写来
突出人物特点。 • 最好能使用上修辞、对比等方法进行描写。
总结课文，升华情感
史 蒂 芬.霍 金
总结课文，升华情感
第三组： 顶礼膜拜 令人折服 深深景仰 心灵震颤 由衷的敬意
再读课文，理清脉络
轮椅上的霍金是___________。
霍金的魅力不仅在于他是一个 充满传奇色彩的物理天才，更因为 他是一个令人折服的生活强者。他 不断求索的科学精神和勇敢顽强的 人格力量深深地感动了大众。
再读课文，理清脉络
霍金是一个充满传奇色彩的 物理天才，一个令人折服的生活 强者，他还是 _非__凡_的__科_学__家__。
霍金名言
• 上帝既造就天才，也造就傻瓜，这 不取决于天赋，完全是个人努力程 度不同的结果。
• 当你面临着夭折的可能性，你就会 意识到，生命是宝贵的，你有大量 的事情要做。
布置作业 课外拓展
• 课后练笔：霍金，我想对您说：
• 课外荐读（选其一）：
《时间简史》
（史蒂芬.霍金）
《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）
生命非凡 成就非凡 品质非凡
阅读课文第三自然段 感受霍金命运的残酷
自由朗读课文第三小节 （轻声读或默读皆可） 理清顺序，弄清： 为什么说“命运对霍的残酷
命运对霍金十分残酷！ 他不能——；他不能——； 他不能——。他只能——； 他只能——；他只能——。
10 轮椅上的霍金 第一课时
资料反馈，介绍霍金
• 史蒂芬.霍金 一个智慧的
大脑，一个神 话的传奇，一 个继爱因斯坦 之后最杰出的 科学思想家。
资料反馈，介绍霍金
• 这是全世界第一部以 十几种文字在全球同步 发行的科学著作。获得 年度“安万特”科学图 书奖。该奖项是世界最 知名的科普图书奖之一。
初读课文，预习展示
• 成为只有像牛顿这样的大科学 家才能跻身的卢卡逊数学讲座 的教授。
初读课文，预习展示
第一组： 卢伽雷氏症 肌肉萎缩 语音合成器 龇牙咧嘴 禁锢
第二组： 撰写《时间简史》 神秘莫测的黑洞 发现黑洞的蒸发性 推论出黑洞的大爆炸 跻身卢卡逊数学讲座 最年轻的英国皇家学会会员
第三组： 顶礼膜拜 令人折服 深深景仰 心灵震颤 由衷的敬意
感悟非凡 领悟写法
非凡
感悟非凡 领悟写法
读一读 画一画 写一写
• 自由读课文，画出文中表现霍金“非凡”的句子， 想想课文是怎样写霍金的非凡的，在最触动自己 的句子旁边写下感受。
感悟非凡 领悟写法
虽然，他的身体没有离开轮 椅，但是，他的思维却飞出了地 球，飞出了太阳系，飞出了银河 系，飞到了上百亿光年外的宇宙 深处，飞向了神秘莫测的黑洞。