百安移民小学德育主题活动记录表
( 二)年级
时间2011．12 地点家庭，教
室活动主题
大手拉小手，共读一本书
活动形式家庭阅读，学校
总结
主持人二一班
熊焌怡
参加人
（年级、班级）
二年级一班全体同学和家长
活动过程简记一、班级家校联系QQ群上发出“大手拉小手，共读一本书”的倡议。

二、家庭阅读指导（语文教师组织，家长学生提出建议）。

三、班级内汇报评比。

1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。

2、举行中华经典诵读活动。

3、各班、各小组做好典型表彰工作。

①各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进步典型。

②各级推荐若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。

③各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积累、保存。

4、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。

①印发有关资料，进行宣传发动。

②围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。

活动效果
通过“大手拉小手，共读一本书”的活动，让孩子们走进充满情趣的、生动活泼的阅读世界，开拓眼界，获得智慧和启迪，初步陪养孩子们的阅读兴趣，陶冶儿童情操。

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取了真知，
树立了理想。

备注“大手拉小手，共读一本书”活动获家长好评，纷纷表示自己的文化水平，思想境界也得到一定的提升。

二年级小学生创建“书香班级”读书计划
一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培
养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。

2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努
力。

二、活动措施
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目
标、任务。

2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有
拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时
的阅读时间。

4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息
两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

5、图书角布置：要求每个同学提供2－3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班
级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。

6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在
班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

9、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。

总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

让好书伴随学生健康快乐地成长。