“树立信念,重塑人生”——一个普通班的成长——高二(8班主题班会一、指导思想主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体, 通过主题班会把思想渗透到主题活动中, 更一步贴近学生, 从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。

多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,提高德育教育的针对性、时效性和实践性,增强吸引力和感染力。

同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观, 培养集体协作意识, 激发学生创新能力和实践能力, 在班级建设中发挥统一思想,群策群力的核心作用。

二、活动背景本节班会课基于学校的生命教育课程, 高二年级要培养学生积极的生命态度,树立正确的生命观和人生观,让学生理解感悟“活着要有价值” 。

学生正处于宝贵的青春时代,此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。

他们虽然有自己的梦想和抱负, 也知道实行梦想的道路充满艰辛,但遇到困难、挫折很容易退缩,缺乏坚定信念的支持,还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神, 同时结合班级建设中对校训的学习理解,并根据期中考试后学生往往情绪低落、焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败, 后期学习缺失动力等实际情况, 本着以学生为中心,以活动为中心的原则,设计此次主题班会,继续对学生进行理想信念的教育。

三、活动目的1、通过活动,让学生懂得,暂时的落后并非永远的失败,树立坚强的信念,能让我们重塑人生。

2、通过活动,让学生进一步树立远大目标,清楚认识到:只有锲而不舍,持之以恒,才能更接近人生目标。

四、时间:2014年 5月 16日下午第 10节课五、地点:教室六、活动方式:多媒体课件运用与现场活动相结合七、班会课课前准备:1.布置以“树立信念,重塑人生”为主题的作业,要求同学们结合个人实际,回顾一年多来所走过的路程,深刻体会“信念”之于人生的重大意义。

2.征集并交流有关信念的经典语录或典故, 按座位每天轮流在黑板上展示。

3.布置宣传栏、出好有关的板报。

4.摄制有关的音像片段,做好班会课课件。

八、班会课过程:(一音乐:贝多芬第五交响曲《命运》导入主持人:“ ‘我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服’ ,这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言, 这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌!诚然,人生之途不免多舛,但是,既然上帝赋予了我们生命, 我们就不能令其黯然无光; 既然生命的路注定坎坷, 我们就温暖自己的心, 坚定自己的志, 高悬自己的旗, 把这段路踏平, 把这段人生写实, 把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅! 我宣布高二(8班“树立信念,重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会,现在开始! ”(二多媒体播放音像片段,配画外音,配优美的班德瑞音乐1.镜头一:朝气蓬勃的晨跑队伍。

这是一个怎样的集体呀?每当晨曦微露, 我们便含笑告别多情的启明星, 英姿飒爽地来到那条幽静的同升湖小道, 开始一天中的第一项课程:晨跑。

晨风习习, 带给我们清爽,带给我们精神,带给我们希望。

新的一天,自然有新的打算,根植于心底的种子,总在这时,伴随着我们矫健的身影,有力的步伐,悄然萌芽。

2.镜头二:升旗仪式上的风采。

升旗仪式上,我们昂首挺胸,庄严肃穆,心中的理想随着冉冉上升的国旗、校旗在腾飞;我们笔直的身板,笔直的队伍,成为我们班一道亮丽的风景。

3.镜头三:清洁、整齐的教室。

教室又是我们的骄傲之一, 这里是我们学知识的殿堂, 是我们高二 (8班温馨的家。

我们每天都精心地收拾她,打扮她,因为她,我们大家伙儿也都形成了良好的习惯,连那些比较粗莽的毛头小伙子, 都每每仔细收捡着每一处细小的地方。

为此, 我们得到了很多很多的赞美与夸奖。

4.镜头四:热烈的早读。

既然心底的种子已发芽,就让我们为她浇灌吧!早读时间,教室里很是热烈大声的朗读,比赛似的背诵。

那“背诵表”上一个一个的小勾勾,如同一朵朵的花蕊在向我们微笑,多收获一朵,便多一份自信,多一份塌实。

5.镜头五:专注的课堂。

课堂可是我们的主阵地,坚守着它,攻克一座座堡垒,战胜一个个敌人。

心中的理想在这里升华,坚定的信念在这里铸就。

开学初, 我们班级各科总平分只有 300多分,可是现在,我们已经上升到 400多分啦!汗水滋润着我们心底那茁壮成长着的幼芽,我们知道,我们的勤奋定能让它长成参天大树!6.镜头六:各项评比中的佼佼成绩。

①年级跳长绳比赛。

比赛中,班主任亲自摇绳,全班同学齐心协力,居然没有掉一次绳,连贯地跳完了规定的八分钟,夺得第二名的好成绩。

②文明寝室评比。

每周的评比结果,都超过了学校规定的指标。

③食堂节约评比。

每周的评比,我们班都是高中部的第一名! ④学校常抓不懈的仪表检查。

我们班同学仪表的整齐、合格,在高中部是出了名的。

7.镜头七:扎根于我们班的流动黄旗。

自豪啊, 在我们的记忆中, 我们班的流动黄旗从来就没有流动过, 似乎已在我们班深深地扎了根。

大家都将她视为珍宝,视为尊严,视为信仰,大家都发誓:人在,黄旗在!(三现场内容主持人:“这就是我们的班级,我们现在的高二 (8班!那面黄旗讲述着我们的酸甜苦辣,印证着我们走过的路。

是啊,谁又会忘却, 我们曾经的消沉,曾经的失败。

”1、班主任的深情回顾:“我们的昨天与今天” 。

(班级初建时,起点低,问题学生非常多; “普通班”的称呼带给学生心理上的阴影;学生的泄气、不自信,乃至破罐子破摔。

班主任的教育、启发、鼓励。

2、 X 的激情演讲:“人生的黑红蓝” 。

(X 曾是被劝退学生,但短短半学期,他变化非常大,进步相当显著。

3、男生 7人组合魅力演唱:“山不转水转” 。

(组合中的 7位男生,或是劝退生,或是留级生,或是曾经有近一年的时间离开学校,中断学业再返回校园的。

现在都有了不同程度的进步。

4、多媒体播放短片《勾践灭吴》。

5、班长的诚挚演绎:“人生靠自己谱写,命运靠自己把握” 。

6、全班同学齐声朗诵：“六月，生命之约” 。

匆匆，从绿肥红瘦的暮春走出，激情依然在燃烧，与六月的阳光共舞，亮开一片诱惑的靓丽。

山高远，水绵长，是你生命符号飞升与坠落的美穴地，种出一颗颗纯真的鲜活。

青春、时尚、前卫、新潮，是你花样年华最好的演绎和诠释。

守望、追寻、期待、希冀，你精神的太阳永不坠落。

情思缱绻，爱涡回旋，挥霍永不枯竭的激情。

与你作生命之约，是与肉一起喧哗与骚动，唱响一举漪清，千阙雄浑；在阵痛中，孕育着赤橙黄绿青蓝紫的瑰丽与暗香。

让我们牵手走过六月，走过四季，走向生命的全部，读出一片旖旎的风景。

（四）在音乐《难忘今宵》声中，主持人宣布班会结束九、反思总结： 1.信任与尊重相信学生，他们可以做得很好，甚至比我们要好。

在很短的时间要召开一次成功的班会，就像格言里说的：人之所以能，是相信能！坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功。

尊重学生，尊重学生搜集的信息，他们的劳动成果，尊重他们的发言，尊重他们精选的视频和音乐，或许我们看了会觉得很幼稚，但只要是他们的劳动成果，我们都要尊重。

62.自主与合作班会的设计理念体现了一种自主与合作，学生很好锻炼了自己，提升了能力。

但如何真正做到让学生自主？自主不是自由，一定要有老师的指导，各人以为没有老师的要求，学生根本不能自主！学生想做什么就做什么，那不是真正的班会，必须要有要求，要求越具体，学生责任感越强，学习就越自主。

合作学习，不仅仅学生和学生之间合作，更需要老师和学生的合作，班会始终由师生双方共同参与，既体现老师的引导作用，又发挥学生的主体作用，两种作用紧密结合使主题班会取得最良好的教育效果。

产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的责任意识。

3.抽象与具体选择一个有点抽象学生觉得很俗的主题，如何具体落实？如何以小见大？小中见大学问？从抽象的主题到具体的活动，老师始终起着指导员的作用，要对班级每个人每个组都了解，他们的长，他们的短。

有针对确定人员和顺序，既关心好生又关心能力较差的学生，关注他们的顾虑、困难，给多人适当的机会，使更多人分享成功的快乐！教育性是主题班会的前提，是灵魂。

但仅有这一点是不够的。

如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。

本次主题班会以游戏的形式组织，生动有趣，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。

从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育。

74.时间和空间受时间和场地等因素的制约，班会存在的问题是节奏不太紧凑不太流畅，时间很仓促，考虑不周，场地很狭窄，活动不便，这些都让班会很难准确分配预设的时间。

我们的班会还非常的传统，如果能在现代的多媒体教室或许要好一点，我们仅仅是蜗居在小小的象牙塔里，走出校园，班会课的实际效果又是如何？总得来说，本次主题班会比较成功。

班会的形式和活动丰富多样：有班集体活动的一齐回顾，有代表性同学富有激情和感触的发言，有饱含教育意义视频的观看，有大家的集体朗诵。

在每一项活动中，大家都积极参与，认真聆听与思考，感触颇深，触动极大。

通过活动，学生懂得，暂时的落后并非永远的失败，树立坚强的信念，能让我们重塑人生。

也让学生进一步树立了远大目标，清楚地认识到：只有锲而不舍，持之以恒，才能更接近人生目标。

同时本次班会也引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养了他们的集体协作意识，激发了学生的创新能力和实践的能力，对学生今后的学习和生活产生了重要的指引和启发作用，具有十分重要的意义。

8。