A
）
A.取其精华、去其糟粕 B.赋予它新的时代精神 C.对其加以融合、交
流 D.全盘抛弃
问题3、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，我们应采
取怎样的态度？
（1） 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
（2） 遵循“以我为主，为我所用”和各民族文化一律平等的原则，保持
文化的民族特色。
四、教学支持条件分析
略。
五、教学过程设计
（一）教学的基本流程 小结
目标检测 坚持正确方向 克服错误倾向
面向世界 博采众长
继承传统 推陈出新
（二）教学情景 探究：《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，本 片以中国古代为背景，其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。 导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称《功夫熊猫》是向中国文化致 敬，是“写给中国的一封情书”。 影片里布满了中国元素，从熊猫、功 夫、山水、建筑到汉字、鞭炮及至包子、筷子、面条 ……电影亦透过 阿宝和师父的师徒关系带出尊师重道的道理，绝对是一部别具教育意义 的开心动画，得到很多中国影迷的好评。但也有少数人以“《功夫熊 猫》有文化入侵之嫌”为由，呼吁抵制影片上映。 问题1、请结合教材，并联系上述材料，谈一谈文化创新的途径有哪 些？
设计意图：直接进入主题，引导学生从宏观上把握本框知识。
师生活动： 学生分组讨论，教师归纳总结。（1）文化创新的根本途径
是立足于社会实践。导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，影片里布满了中
国元素，从熊猫、功夫、山水、建筑到汉字、鞭炮及至包子、筷子、面
条等与中国社会实践生活相关的内容，受到中国影迷的喜爱。（2）文
为《大河之舞》走上国际市场做了一个豪华大剧作，结果风靡全球。
《大河之舞》风靡全球的原因有（ D ）
①对传统文化进行批判、继承、推陈出新②面向市场，“适应广大消费
者的文化需要”③体现了时代精神 ④吸收了其他民族的文化精华
A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
B组题【巩固题】
6、我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象——由于缺乏自主
C.否定了传统文化的相对稳定性 D.违背了对待传统文化要“取其精华，
去其糟粕”的原则
6、文化创新表现在 之中。（ D）
A.社会实践 B.文化创作者的加工 C.博采众长 D.为传统文化注入时代
精神
课后配餐
A组题【基础题】
1、文化交流与继承的关系是（ C ）
文化交流不需要继承
B.文化继承可以离开交流
C.文化在交流中传播，在继承的基础上发展 D.文化交流和传播是同步
A.全盘吸收 B.彻底否定 C.以我为主、为我所用 D.任其自流
4、对文化竞争与合作应该这样认识（ C ）
A.文化竞争排斥文化合作 B.要文化合作就不要文化竞争
C.既要文化合作又要文化竞争 D.二者水火不容、相互排斥
5、原始的爱尔兰人的踢踏舞并未得到观众的普遍喜爱，但《大河之
舞》对踢踏舞做了艺术性的改编，并把大量的非爱尔兰元素融入其中，
二、目标及其解析
1．教学目标 (1) 明确立足于社会实践是文化创新的根本途径。 (2)理解“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的 重要途径。 (3)理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新 的重要途径。 (4)树立正确对待传统文化与外来文化的态度。 2．解析 （1）识记文化创新需要“继承传统，推陈出新”，有需要“面向 世界，博采众长”。 （2）能够通过举例阐述文化多样性是世界的基本特征，是文化创 新的重要基础。 （3）通过分析明确社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的
助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐地被“80后”甚至“90后”所喜欢。 传统戏曲的这个“漂亮转身”启示我们（ D ） A.文化创新必须坚持立足于实践这一根本途径 B.借助多媒体等现代技术便能实现文化创新 C.文化创新需要注重面向世界、博采众长 D.文化创新不仅需要继承更需融入时代元素 8、当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、凡 ·高、莫奈、贝纳尔等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸 收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而是在有意 无意中就在笔墨中出来了。受别人的影响，但又要有自己的东西，这非 常重要。个人应该要有自己的面目。”这说（ D ） A.文化创新不是可以凭空产生的 B.文化创新需要学习和吸收各民族优 秀文化成果 C.文化创新应推陈出新 D.文化创新既要博采众长又要保持特色 9、毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中指出：“许多马克思列宁主 义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”在 这里，毛泽东批评的这些人实际上所犯的错误是（ B ） A.“守旧主义”和“封闭主义” B.“民族虚无主义”和“历史虚无主义” C.“守旧主义”和“民族虚无主义” D.“封闭主义”和“历史虚无主义” 徐悲鸿在绘画创作上，反对形式主义，坚持写实作风，主张“古法之佳 者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采入者融 之。”继承我国绘画优秀传统，吸取西化之长，创造自己的独特风格。 长于国画、油画，尤擅素描。造诣极深，善于传神。据此回答10、11 题。 10、徐悲鸿在绘画创作上的主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳 者改之，未足者增之”反映出对待传统文化我们的态度应该是（ C ） A.古法之佳，我们应该全面继承 B.古法不佳，我们应该全面改正 C.继承精华，改正不足，去除糟粕 D.面临失传灭绝的，我们必须继承 11、“西方绘画可采入者融之”说明（ C ） A.西方绘画与中国画没有本质区别 B.西方绘画只有融入中国画才有生命力 C.文化创新需要博采众长，借鉴其他民族优秀文化成果 D.中国画只有融合西方绘画才能发展 C组题【挑战题】 12、材料一 “劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。”劝诫世人珍惜生 命、爱护自然。这种思想在古代的律法中已有所体现：
根本途径；文化创新离不开对传统文化的继承和发展；明确文化创新要 博采众长，又要反对民族虚无主义和历史虚无主义。
三、教学问题诊断分析
本课内容的理论知识由第三、四课和第五课第一框题作为基础，并不 难，而可能会因为学生社会生活积累较少、再加上对周围事物缺乏观 察、了解，以及缺少对外界事物变化的认识和把握，进而对于文化创新 的根本途径和两个基本途径的理解上会存在困难。为了克服这个困难， 就需要教师通过呈现容易是学生产生共鸣、而又典型的事例予以引导。
品牌，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。要提高文化
产品竞争力必须（ B ）
A.取其精华、去其糟粕 B.推陈出新、革故鼎新
C.坚决抵制外来文化的入侵 D.彻底改变传统文化
7、听到的是京腔京调的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗
唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲，借
进行的
2、雕塑艺术在创新的过程中，不仅表现在雕塑技艺更加纯熟、表现力
日益突出，而且体现在用于雕塑材质范围日益扩大，从最早的石雕开
始，逐渐出现了玉雕、竹雕、木雕、牙雕、沙雕、果核雕刻、头发雕
刻、冰雕……这说明了（ D ）
A.文化的继承 B.文化的发展 C.文化的消亡 D.文化的继承、文化的发
展
3、我们在借鉴其他民族优秀文化成果时应（ C ）
清小说，从古希腊神话、荷马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴
时期的名作。以上文学艺术的发展，表明文化创新的基本途径是（ D
）
①去其糟粕、取其精华 ②推陈出新、革故鼎新 ③面向世界、博采众长
④批判继承
A. ①② B. ①②③ C.②③④ D. ①②③④
问题2、请思考在文化创新过程中，我们对本民族文化应当持怎样的态
文化生活教学设计：编号：12（普高标准实验教科书、人教版必修3） 主备：
2:5:2文化创新的途径
一、内容及其解析
1．内容： 文化创新的根本途径，文化创新的基本途径；把握好文化继承与文 化创新的关系；文化多样性是文化创新的重要基础，把握好民族文化与 外来文化的关系；克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无 主义，保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 2．解析 本课是《文化生活》（人教版）第二单元“文化传承与创新”第五 课“文化创新”的第二框内容。本课是对前面两课的提升，同时对接下来 学习的中华文化、中华民族精神及建设当代中国先进文化等知识具有指 导作用。文化创新是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有很 强的探索、实践性。在前面两课中，学生基本明确了文化的交流、传播 和发展；也明白了文化的继承和发展需要创新。而怎样进行创新是本节 课探讨的内容，也是本单元的重点、难点和落脚点。 依据课程标准的基本要求，本框题要求学生能够阐述推陈出新、革 故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世 界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 本框题的重点：文化创新的途径以及文化创新过程中要处理好的两 对关系。难点：如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。
目标检测 1.关于文化创新的途径，下列表述正确的是（ C ） ①立足于社会实践，是文化创新的根本途径②着眼于文化的继承，“取 其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新必然要经历 的过程③不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要 经历的过程④文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 2.社会实践是文化创新的根本途径，是因为（ C ） ①社会实践是文化创新的源泉②社会实践是文化创新的动力和基础③社 会实践要为文化创新的成果服务④文化创新的动力和灵感来自社会实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3.下列对文化继承与文化创新的关系的理解，正确的是（ A ） ①对传统文化的批判继承是文化创新的根基②不能离开传统，空谈文化 创新③文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力中④创新是继承 的必要前提 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.在当前我国文化创新过程中，我们要“洋为中用”的原因是（ A ） ①文化创新必须面向世界、博采众长②不同民族文化间的交流、借鉴和 融合是文化创新必然要经历的过程③国外文化作为优秀文化，蕴涵着时 代精神④现在影响中外文化交流的障碍已扫除 A. ①② B. ③④ C. ①④ D.②③ 5.对待中国传统文化，既有“兼收并蓄、全盘继承”的“守旧主义”，也 有“全盘抛弃、彻底西化、完全欧美”的“民族虚无主义”和“历史虚无主 义”。这两种态度的共同错误在于（ D） A.否定了传统文化具有鲜明的民族性 B.违背了各民族文化一律平等的 原则