《大气的水平运动》
教案
教学方案题目：大气的水平运动一风
姓名：张娜
学号：222012318011107
学院：地理科学学院
专业：地理科学（师范）
年级：2012 级
2014年5月25日
《大气的水平运动》教案
教学方法读图画图分析法探究发现法
多媒体演示法、
教学用具多媒体、板书、教科书
高空大气中的风向讲解：在理想状态下，空气质点只受一个力即水平气压梯度力的作
用时，水平气压梯度力垂直于等压线，并由高压指向低压。

如果没
有其他外力的影响，风向应该与气压梯度力的方向一致，即风向垂
直于等压线。

该情况理论上只在赤道上空存在。

问题情境:在实际生活中，空气质点还受地转偏向力因素的影响，
在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下的风向又如何呢？
教师总结:大气是在自转的地球上作水平运动的，所以当大气一开
始运动，马上就受到地转偏向力的影响，使风向逐渐偏离了气压梯
度力的方向，北半球向右偏，南半球向左偏。

这样在水平气压梯度
力和水平地转偏向力作用下形成的风，如图2-
1-7。

图上表示了北半球平直等压线的情况。

初始状态时，空
思考大气
的运动为
什么要受
这二种力
的作用
回忆地转
偏向力，
并思考其
大小和方
向
思考除水
平气压梯
度力外。

影响风向
的另一种
了解水平
气压梯度
力、地转
偏向力、
近地面摩
擦力对大
气水平运
动的影
响；
运用等压
线分布
图，分析
高低气压
的分布，。