小学五月“学会感恩，热爱劳动”主题教育活动方案一、指导思想中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。

自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。

孔子言：“父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

”学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。

从感恩教育入手，使学生感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给了我们知识，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。

通过让学生做一些力所能及的事情表达对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，培养学生的劳动能力和感恩意识，进一步弘扬中华民族的传统精神。

二、活动目的1、让学生树立“劳动最光荣”“劳动创造快乐”的思想，培养学生的劳动意识和劳动观念，知道在家应帮家长做力所能及的家务事，用实际行动做个爱劳动，懂事的好孩子。

2、进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，通过母亲节感恩活动，让学生理解母亲为自己的成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩，体会母亲的伟大，母爱的无私。

三、活动口号劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记四、活动时间2012年5月1日——2012年5月31日五、活动准备1.用横幅呈现活动口号：劳动光荣，自觉参与，长辈恩情，时刻牢记（校长室）2. 写一封“自主感谢快乐”个人成长协议书告家长，请家长配合学校工作，做好监督工作。

（协议书一份大队部）3．发放“小手牵大手，共建美丽乡村”倡议书。

（倡议书一份大队部）4.利用宣传窗，大队部向全校师生展示本次活动的详细方案，各教研组刊出相关主题的展板，营造氛围。

（大队部、各教研组）5.各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。

（各班班主任负责）6.配合主题月活动，更改校园广播。

（应建清老师负责）六、活动过程板块一：主题阅读篇1.收集有关感恩的故事，利用晨会时间在班内交流，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。

（各班班主任负责）2.利用早读课、午自习诵读积累有关劳动和感恩的古诗和现代诗。

（各班语文老师负责）3. 学唱歌曲“感恩的心”，通过歌唱歌曲，感悟孝德，懂得感恩。

（音乐老师负责）4.英语学科开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言，到课堂上与同学分享与交流，从而扩展自己的知识积累，也提高学生学习英语的兴趣。

（四五年级英语老师负责）5. 利用品德与生活，品德与社会课程，教师有意识地渗透感恩教育，让学生通过行为向他人表达感恩之情，同时培养爱劳动的情感。

（品德与生活，品德与社会课程老师）板块二：实践操作篇活动一----行为规则1、学会说“谢谢”。

在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育，或得到同学的帮助时，会说声“谢谢”。

在食堂就餐、到图书馆借书，会说声“谢谢”。

在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢谢”。

在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。

2、学会关心他人，爱护他人在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊的同学，爱护同学特别是小同学。

在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，关心父母和长辈的身体和生活，主动问候。

利用节假日经常去看望长辈。

记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

3、学会帮助他人，报答他人、学校和社会在家里，应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。

生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。

参与班级：一至六年级活动组织者：各班班主任、活动二——“小手牵大手，共建美丽乡村”签名活动通过“小手牵大手，共建美丽乡村”签名活动，向学生宣传文明、卫生、环保及城乡环境综合整治知识，教育学生要热爱劳动，要求学生养成良好的文明卫生习惯，努力营造洁美的环境。

活动时间：5月9日活动组织者：大队部参与班级：一至六年级活动三----各教研组出一期与主题活动相关内容的宣传窗（展板）各教研组组长在5月初落实具体负责人，展板主题：学会感恩，热爱劳动/小手拉大手，共建美丽乡村。

检查时间：5月10日活动组织者：大队部和各教研组负责人活动四——亲情作业有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“为爷爷奶奶唱支歌”，引导学生做到生活自理、帮助父母分担家务等活动。

检查时间：5月11日参与班级：一至三年级活动五——各班开展一次主题班会以班级为主题，各班开展“学会感恩，热爱劳动”为主题的主题班会。

检查时间：5月16日参与班级：一至五年级活动组织者：各班班主任活动六——“劳动最光荣”活动在镇级运动会结束后，开展“劳动最光荣”活动，组织学生清扫校园垃圾，维护校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。

活动时间：5月16日参与对象：一至五年级各班班长、副班长活动组织者：大队部活动七——各班出一期与主题活动相关内容的黑板报各班在规定时间内完成与主题活动相关内容的黑板报，板报主题：爱劳动，敬长辈/小手拉大手，共建美丽乡村。

检查时间：5月20日参与班级：一至五年级活动组织者：各班班主任活动八——学会感恩“一日护蛋行动”开展一日护蛋行动，根据活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记或作文。

一年级的同学可写两、三句话，二年级的同学写完整的一段或一篇，三——五年级写完整的一篇。

按年级组评出一、二、三等奖。

活动时间：5月11日参与班级：一至五年级活动组织者：各班语文、班主任老师活动九——组织一次“美化校园”卫生打扫与评比互动(具体详见“卫生大扫除”方案)活动时间：5月30日参与班级：一至六年级板块三：展示交流篇1、三四五年级开展“一日护蛋行动”，每班挑选5份优秀作品上交大队部，大队部按年级段评选一等奖一名，二等奖两名，三等级三名。

2、资料上交要求：（要求打印后上交）总体要求是资料要齐全且富有个性，具体内容包括：（1）各班主题方案一份（参考本方案），含总结反思（参照格式）（2）班会方案一份，小结，照片（参照格式）（3）“每月之星”上报表及关于学生的事迹介绍各一份（参照格式）说明：以上内容以班级为单位整理后请各班班主任5月31日前上交教导处板块四：评价反思篇1.各班完成总结反思，每班评选2名“每月之星”，颁发“每月之星”奖状。

“每月之星”评选办法：每班根据学生在2月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出2名班级“每月之星”上报学校大队部，校宣传窗内进行展示，要求上交一份100字左右的事迹介绍。

（5月31日前上交）（各班班主任）2.完成本次活动的反思总结。

（大队部）小学大队部 2012年5月附件1：“自主感谢快乐”个人成长协议书班级：姓名：亲爱的爸爸妈妈：良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。

1、自己整理自己的房间，学会料理自己的生活；2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；3、早上出门时和爸爸妈妈说再见；4、放学回到家，休息片刻后立即完成回家作业；5、晚上睡觉前把书包整理好；6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗衣、做饭等；7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；8、对爸爸妈妈的批评虚心接受；9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。

爸爸妈妈的评价：签约人：监督人：2012年5月附件2：德育家庭作业单一、温馨提示当你呱呱落地时，你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持…… 让我们在这个美好的季节里，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。

二、教子一得要学会接受孩子送给我们的爱，一个孩子只有学会了爱与被爱，才是一个完整的人。

三、活动记录1、傍晚，给辛苦工作了一天的爸爸妈妈递上一杯茶；2、周末了，给爷爷奶奶读一份报纸；3、妈妈的生日快到了，给妈妈一份生日惊喜。

如：做一份礼物，送上一个亲吻。

四、小脚印活动记录五、父母感言小学大队部 2012-5-8小学“学会感恩，热爱劳动”主题班会记录表附件3：2012年5月附件4：“学会感恩，热爱劳动”主题班会剪影（含黑板报）（一）年级（ 3 ）班班会剪影班会剪影班会剪影班会剪影附件5：小学“每月之星”记录表注：最多2名，月底前各班填写完。

打印后连同其余资料上交大队部。

2012年5月小学“每月之星”记录表注：最多2名，月底前各班填写完。

打印后连同其余资料上交大队部。

2012年5月附件6：小学＿5＿月主题教育活动小结注：本表于5月31日前打印后连同主题方案等资料上交大队部。

2012年5月感恩母亲——“一日护蛋”活动方案一、活动目的：有一个人，她永远占据在你的心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报……，这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！今年母亲节前夕（5月11日），少先队大队部将以“体验亲情感恩母亲”为主题，开展“一日护蛋”活动。

让大家在照顾鸡蛋的过程中体验妈妈的辛勤付出和牵挂，体会妈妈长年累月照顾自己，不求任何回报的浓厚亲情，从而懂得如何“感恩”。

二、活动时间：5月10日准备阶段5月11日正式体验三、活动对象：1——5年级全体学生（自愿参与）四、活动过程及有关事项：1、每个同学准备一个生鸡蛋当蛋宝宝，给鸡蛋宝宝画上自己最喜欢的图案，也就是穿上漂亮的花衣服，并给蛋宝宝取一个好听的名字写在蛋身上，每一位同学就是鸡妈妈。

（本周五前准备好）2、要求大家在5月11日这天护送鸡蛋从家到学校（用一个保鲜袋或塑料袋装好，放在衣服或裤子的口袋里，没有口袋的要求随身带）。

一天中要像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝，要求蛋不离身，要尽力保护好它，不让它打破，更不能让别人来损坏它。

到下午放学时生鸡蛋还完好无损的同学就获得了成功。

3、活动过程中，班主任可拍下同学们护蛋的情景，给照片取个名字或写上一句话，贴在护蛋情况表上，我们也将择优展示，共同分享护蛋的酸甜苦辣。

4、一日护蛋成功的同学将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，护蛋失败的同学可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过美好的一天。

5、护蛋活动结束后，请同学们静下心来想一想活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记或作文。

一年级的同学可写两、三句话，二年级的同学写完整的一段或一篇，三——五年级写完整的一篇。

我们将按年级组评出一、二、三等奖。

小学少先队大队部二O一二年五月。