高考历史试题分类汇编——历史能力综合运用19.“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。

”与这句话的理念一致的说法是A. “信仰即可得救”B．“人是万物的尺度”C. “要有勇气运用你自己的理智”D. “我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”题眼：“经验证”，“一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。

”考点：哲学思想史解析：本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。

依据材料““经验证”，“一步推演”可以看出，要运用你自已的理智出发现真理。

A为宗教改革思想，强调信仰；D 认为世界不可知；B “人是万物的尺度”强调个人的感觉，三选项都是错误的。

答案：C。

（10年新课标卷）35．中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。

中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。

”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。

济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。

”这说明A．研究者的立场会影响其对历史的解释B．历史真相因年代久远而变得模糊不清C．通过文献记录最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相解析：此题考查获取和解读信息，并进行描述和阐释事物的能力，体现研究性学习的方向。

中方研究是倭舰击我船，我船还炮；日本则是济远发炮，吉野迎战。

故选Ａ。

（10年新课标卷）31．1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。

这表明此时A．传统教育制度稳定发展B．新式学堂教育得到普及C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期解析：此题考查获取和解读信息的能力。

举人、贡生、生员、监生仍是以求取功名为主。

其余则是教育的近代化，故选D。

37．（32分）人的尊严意味着对人本身的尊重。

随着时代发展，其内涵也不断丰富：生活更加富裕、社会更加公平、人民当家作主的权利得到更有效的保障。

阅读材料，回答问题。

材料一仲尼曰：“始作俑者，其无后乎！”为其象人而用之也。

（《孟子》）朱熹注：俑，从葬木偶人也。

……有面目机发（使木偶活动的机关）而大似人矣。

故孔子恶其不仁，而言其必无后（后代）也。

（《孟子集注》）（1）根据材料一分析孔子对用“俑”随葬的态度及其理由。

这反映了他的什么思想？（4分）【答案】：（1）（4分）态度与理由：反对用“俑”随葬，因为“俑”与人相像（2分）。

思想主张：仁者爱人（2分）。

【解析】：从用“俑”随葬是“不仁”的行为可判明孔子的态度。

联系课本知识指出“仁者爱人”思想主张。

材料二材料三19世纪三四十年代，英国一些知识精英和第一代工厂主的后代对社会的不公正感到羞愧，对富裕国家的贫穷现象感到愤怒，希望纠正这种状态。

……议会制定法律，规定工厂一切机器必须安装防护措施，确立卫生检查制度，对劳动条件定期进行检查。

（据钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》等）（2）材料二中图13，14反映了当时英国工人怎样的生存状况，揭示了什么社会问题？（3分）根据材料三，概括当时英国有识之士对上述问题的认识，（4分）并结合所学知识分析议会立法改善工人劳动条件的主要原因。

（8分）【答案】：（2）（15分）生存状况：实际工资收入下降；工作生活条件差（2分）。

社会问题：贫富分化严重（1分）。

认识：他们认为贫富分化是不公正、不合理的；希望纠正这种状态（4分）。

主要原因：有识之士的推动；工人自身的斗争；自由平等观念的影响；统治者缓和阶级矛盾的需要。

【解析】：从图13中得出下降结论，从图14的对照中得出工人工作生活条件差。

结合材料三提出“贫富分化严重”这一社会问题。

从“对富裕国家的贫穷现象感到愤怒，希望纠正这种状态”这一关键句概括英国有识之士的认识。

从认识、观念、工人斗争、统治利益等角度分析英国议会立法改善工人劳动条件的原因。

材料四1953年颁布的“人大选举法”规定人大代表经选举产生，选举方式为举手和无记名投票并用。

在代表名额上，直辖市和工业大城市每10万人选代表1人，一般省份每80万人选1人，根据中央选举委员会的精神，人大代表实际实行等额选举。

文革期间，全国人大停止会议8年之久。

1975年初，四届人大一次会议召开，代表通过协商方式产生。

1979年，“选举法”修订，取消了举手选举，一律采用无记名投票；正式规定了差额选举的原则；规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8：1。

这一比例在春修改为1：1。

（据张永桃《当代中国政治制度》等）（3）根据材料四，概括人大代表选举办法的变化。

（3分）这些变化对人民当家作主有何作用？（4分）纵观人大代表产生方式的演变，中国民主进程呈现出怎样的轨迹？（3分）【答案】：（3）（10分）变化：由举手和无记名投票的方式变为一律采用无记名投票；由等额选举变为差额选举；代表名额由偏向大城市转变为城乡平等（3分）。

作用：更有助于体现人民意愿；更有助于人民平等地参与政治生活（4分）。

轨迹：民主进程一度被打断，但整体上仍在向前推进（3分）。

【解析】：从材料四中所述“一律采用无记名投票”、从等额变差额、从8：1变1：1等信息概括人大代表选举办法的变化。

从人民民主的广泛性、彻底性等角度思考这些变化的作用。

从新中国成立以来，中国民主进程的曲折发展特点简述轨迹。

（4）温家宝总理说，政府应让人民生活得“更有尊严”。

你对此有何看法，并用史实加以论证。

（3分）【答案】：（4）（3分）看法（1分）。

用史实论证（2分）。

【解析】：看法应该是赞成这一主张或指出中国政府正是这样做的。

从扩大基层民主、保障人民基本权利等角度用史实简要论证，言之有理即可。

23．历史推论离不开对史实的正确解读。

下列是全球化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的是选项史实推论A 15世纪末16世纪初，新航线路开辟世界不同民族开始了经济文化交流B 19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成世界不同地区生活方式趋同化倾向加强C 1920年初，国际联盟正式成立世界和平得到了有效保障D 20世纪90年代，三大区域性经济集团形成经济区域化导致全球化进程中断【答案】：B【解析】：A项推论错在“开始了”，用“密切了”、“扩大了”更符合实际；C项推论错在“有效保障”；D项推论错在“全球化进程中断”。

掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。

回答22～23题。

22．法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。

”马克•布洛赫强调历史研究应A．抓住事物发展的根本原因B．分清历史事件的主次原因C．多角度地认识和考察史实D．以正确的价值判断为起点【答案】：C【解析】：既然“将原因归结于某一个”是错误的，那么，就应该多角度地进行历史研究。

13．隋唐时，中印交流促进了双方文化的发展。

下列人物中为此做出了重大贡献的是A．甘英B．玄奘C．一行D．鉴真【答案】：B【解析】：甘使出使大秦（东罗马）；一行主要贡献是天文历法；鉴真东渡日本。

（10年上海历史卷）31 . “城市，让生话更美好” 世博会在上海召开，中国人百年梦圆。

为体现上海城市变迁的历史，学校组织了图片展．请你按示例完成以下展板。

(13分)31．展板一图片素材（2分）答案1：8226;煤气灯的图片；电车的图片8226;柏油路的图片；石库门的图片选材说明（4分）8226;建立城市公共照明系统；建立城市交通系统8226;建立城市道路系统；改善城市居住条件原因分析（3分）答案1：从制度建设层面进行归纳，举出相关史实。

（3分）8226;另一方面，城市管理制度建立，如颁布《城镇乡地方自治章程》8226;另一方面，借鉴租界管理模式，如“总工程局”的成立展板二（2分）答案1：8226;改革开放，浦东开发8226;中国经济发展，上海抓住机遇展板三（2分）答案1：从历史回顾中引发的思考。

（2分）8226;在发展经济的同时，要克服工业化带来的弊端，保护生态环境。

8226;要克服城市化进程中因人口涌入带来的社会问题，创建和谐的社会环境。

答案2：缺乏历史感的思考。

（1分）8226;要倡导低碳经济、低碳生活（10年上海历史卷）29.一个历史事实可由若干事件构成，事件又可由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。

下列选项符合上述说法的是A．经济全球化一西欧一体化一欧元启用B．《王位继承法》一《权利法案》一光荣革命C．苏联的现代化道路一新经济政策一社会主义工业化D．中途岛战役一斯大林格勒战役一阿拉曼战役解析：A。

题干中明确指出事件之间有等级或层次，B选项中光荣革命后为了限制国王的权力，相继通过的《权利法案》和《王位继承法》；C选项中，应该这样描述，1917年十月革命后，苏维埃俄国走上了一条不同于西方资本主义的现代化道路。

经过国内战争和新经济政策的国度，从20年代中期起，在斯大林的领导下，苏联开始了大规模的“社会主义工业化”建设。

D选项中，三大战役是二战后不同战场的转折点，并列关系。

（10年上海历史卷）23．学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。

假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形?A．唐胥铁路开通B．街上路人互行脱帽鞠躬礼C．《申报》上刊登北伐的消息D．李大钊发表《庶民的胜利》的演说解析：B。

此题只要记住时间，就迎刃而解。

唐胥铁路开通是1881年，此知识点在第7分册第10课社会生活的变迁中，唐胥铁路是中国人自办的第一条铁路。

北伐发生在国共合作后的1926年，此知识点在第5分册第22课国共合作与北伐战争。

《庶民的胜利》描述的是俄国十月革命，在1918年，此知识点在第5分册第20课新文化运动与马克思主义的传播中。

街上路上互行脱帽鞠躬礼正是体现了民国初年社会习俗的变革。

（10年上海历史卷）18.有学者认为，电视台“名家讲座”虽然办得好，但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事，离一百多年前梁启超提倡的“新史学”宗旨相去甚远。

这里所说的“新史学”宗旨是A.充当帝王的“政治教科书” B．让国民从中受益C.复兴传统史学D．宣传历史进化论解析：B。

此题考察第7分册第21课史学的转型。

梁启超提倡“新史学”，在历史观念、治史目的、对象等方面，都与传统史学有根本不同。

新史学以国民群体为历史重心，区别于传统史学以皇族王朝为历史重心；新史学以全体国民为读者对象，区别于传统史学为帝王个人提供借鉴；新史学持历史进化的观点，区别于传统史学复古、循环的观点。

总之，新史学的宗旨是为全体国民写史，写全体国民的历史。

（10年上海历史卷）12.年号是中国古代常用的纪年方式。

它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。