2 0 2 0 小学一年级数学下册全册单元测试题及答案班级姓名学号成绩第一单元检测试题1 、位置题号一二三总分得分一、填一填。
( 4 5 分)1 、看图填空：( 12 分)（1 ）在的（）面。
（2 ）在的（）面。
（3 ）在的（）面。
（4 ）的下面是（）。
（5 ）的下面有（）。
（6 ）的上面有（）。
2 、看图填空（9 分）。
2315 4（1 ）（）号飞机在最前面；（）号飞机在最后面。
（2 ） 5 号飞机后面是（）号飞机。
4 号飞机前面是（）号飞机。
（3 ） 2 号飞机前面有（）号飞机。
1 号飞机后面有（）号飞机。
3 、我会在的右边画○ ，上面画□，左边画△，下 面 画 ◇ 。
（ 8 分 ）） 面 。
○◇ □5 、 我 会 填 。
（ 8 分 ）（ 2 ）在的 （） 面 。
（ 3 ） ○ 在 ◇ 的 （ ） 面 。
（ 4 ）在的 （） 面 。
（ 1 ） 一 共 有 () 只 动 物 。
（ 2 ） 从 左 边 数 起 ，排 在 第（）个 ，排在 第 （） 个 。
（ 3 ） 从 右 边 数 起 ，排 在 第 （ ） 个 ， 排 在第 （ ） 个 。
（ 4 ）的 前 面 有 （） 只 动 物 ， 后 面 有 （ ）只 动 物 。
二 、 找 一 找 。
（ 1 3 分 ）1 、 找 位 置（ 1 ） 苹 果 的 位 置 在 第 （） 排 第 （） 个 。
白天 鹅 在 第 （） 排 第 （） 个 。
4 、 请 你 先 看 一 看 ， 再 填 — 填 。
（ 8 分 ）（ 1 ） 在 ◇ 的 （（2 ）第 3 排第 3 个是（）。
第 1 排第 6 个是（）。
（3 ）请在第 1 排第 4 个的位置上画一个气球。
2 、我会找朋友。
（4 分）小莉小莉的左边有 5 个小朋友，右边有 4 个小朋友，房子后面有（）个小朋友，这一队一共有（）小朋友。
三、看图回答。
（4 2 分）1 、小朋友排队做早操，小明的前面有 3 人，后面有 4人。
（1 ）队伍中哪个是小明？在他头上“ √ ” 。
（2 ）这一队伍一共有（）个小朋友。
（3 ）前面 3 个和后面 3 个都是 1 班的学生，1 班一共（）个。
其他同学都是 2 班的，2 班同学一共有（）。
小明是（）班的学生。
2 、看下面的表格，回答下面的问题（一般横为行，竖为列。
）：（9分）（1 ）在第（ 1 ）行第（ 4 ）列。
（2 ）在第（）行第（）列。
（3 ）在第（）行第（）列。
（4 ）在第（）行第（）列。
3 、（1 ）小鸟后面一格在第（）行第（）列。
（2 ）在第一行第一列画一朵花。
（3 ）在马的上面一格画一个⊿。
（4 ）在第三列第五行写数字 5 。
（5 ）老鼠在第（）行第（）列；（6 ）老鼠往（）走（）格，再往（）走（）格可以吃到蛋糕。
（7 ）马往（）走（）格，再往（）走（）格可以到达（ 5 ）行（ 1 ）列，马一共走了多少格。
4 、小惠和哥哥、妈妈做跳绳游戏。
（6 分）我的左边是（），右边是（）。
题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一 、 填 空 。
（ 4 8 分 ）1 、 9 与2 、 5 比 8 的 和 是 （ 1 2 少 （）。
9 与 8 的 差 是 （ ）。
）， 1 2 比 7 多 （）。
3 、 被 减 数 是 1 4 ， 减 数 是 9 ， 差 是 （）。
4 、 一 个 加 数 是 6 ， 另 一 个 加 数 是 8 ， 和 是 （ ）。
5 、 5 ＋ 4 = 1 2 － （ ） = 1 5 － （） 6 、 在里 填 上 “ ＞ 、 ＜ 或 ＝ ”。
（ 6 分 ）1 1 － 4 6 4 ＋ 91 34 ＋ 7 － 210 1 5 － 891 3 － 6 ＋ 7 1 3 17 － 9 － 717 、 看 图 填 算 式 。
（ 6 分 ）第 二 单 元 检 测 试 题 2 、 2 0 以 内 的 退 位 减 法( ) ＋ ( ) = ( ) ( ) ＋ ( ) = ( ) () － () = (8 、 想 一 想 ， 再 填 空 )() － (。
（ 8 分 ） ) = ()（ 1 ） 1 6 － 7 =（）想 ： 7 加 （） 得 1 6 ， 1 6 减 7等 于 （）。
（ 2 ） 1 3 － 7 = （）想 ： 1 0 － （） = （）3 ＋（）= （）9 、看图填空。
（8 分）1 3 －（）＝（）1 3 －（）＝（）1 5 －（）＝（）1 5 －（）＝（）1 0 、在( ) 里填数, 使算式和中间的得数相等（1 0分）。
二、判断题。
在正确答案后面划“ √ ”（6 分）1 、拿球拍的是右手。
（）2 、小鸟的后面是小兔。
（）3 、花在蜜蜂的下面。
（）三、计算。
( 1 6 分)1 、口算（1 0 分）5 ＋9 ＝12 －7 ＝ 1 4 －8 ＝ 1 3 －9 ＝1 1 －6 ＝8 ＋7 ＝ 1 3 －9 ＝ 1 1 －3 ＝1 5 －7 ＝ 12 －6 ＝ 1 2 －8 ＝8 ＋4 ＝1 1 － 3 － 6 ＝ 4 ＋ 8 － 5 ＝ 6 ＋ 7 － 1 0 ＝ 3 ＋ 9 － 8 ＝1 2 － 5 ＋ 8 ＝1 4 －2 － 8 ＝2 、 算 一 算 ， 比 一 比 ， 在 ○ 里 填 上 “ < ”、“ > ” 或“ = ”。
（ 6 分 ）1 1 - 8 ○ 4 1 3 - 8 ○ 6 1 5 - 7 ○ 91 4 - 9 ○ 51 2 - 7 ○ 45 + 9 ○1 3四 、 连 一 连 。
在 花 盆 里 种 上 合 适 的 花 。
（ 5 分 ）584761 6 - 81 、 树 上 原 来 有 1 3 个 桃 子 ， 落 下 了 5 个 ， 树 上 还 有（）个 。
（ ） （ ） =（ ）2 、 书 架 上 一 共 有 1 5 本 书 。
上 层 有 7 本 ， 下 层 有 几 本 ？（）（） = （）3 、买 了 1 2 个 ， 吃 了 7 个 。
（） ？1 4 - 81 3 - 91 5 - 81 1 - 6 五 、解 决 问题 。
( 25分)（）（）= （）4 、原来有 1 3 本（）个 1 5 个卖出9 本8 个（）个还剩（） 6 个7个5 、一本书有 1 8 页, 方方看了9 页，几页没看?（）（）= （）6 、小华做了 1 5 朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵?（）（）= （）7 、要送 1 3 份礼物，现在剩下 4 份，送了几份？（）（）= （）第三单元检测试题3 、图形的拼组题号一二三四五六总分得分一、填空。
（2 3 分）1 、长方形有（）条边，这（）条边可以分成（）组。
每组的（）条边长度（）。
2 、用两个完全一样的正方形，可以拼成一个（）。
用（）个完全相同的正方体，可以拼成一个大正方体。
3 、看图填空。
（1 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成的。
（2 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成。
（3 ）是一个（）形，它是由（）个（）和（）个（）组成的。
（4 ）是一个（）形，它是由（）个（）和（）个（）组成的。
（5 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成。
（6 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成。
4 、看图填空。
长方体的（）面是绿色的。
长方体的（）面是红色的。
长方体的（）面是蓝色的。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（1 5 分）1 、图中一共有( ) 个小正方体。
A、6B、7C、82 、图中有( ) 个小正方体。
A、8B、9C、1 03 、图中有( ) 个小正方体。
A、5B、6C、74 、图中有( ) 个正方体。
A、7B、8 C 、95 、两个同样大的正方形可以拼成一个( ) 。
A 、长方形B 、三角形C 、正方形三、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画“ √ ”，错的画“ ×”。
（6 分）1 、长方形相对的边相等。
（）2 、正方形四条边都相等。
（）3 、三角形三条边都相等。
（）四、数一数。
（1 4 分）有( ) 个有( ) 个有( ) 个五、连一连。
（1 2 分）1 、从那一面看到的连一连。
下边的面左边的面后边的面2 、下图分别是谁看到的连一连。
我们看到的都一样吗？六、操作题。
（3 0 分）1 、用 4 个完全相同的，可以拼出哪些图形？试一试。
（6 分）2 、拼拼看。
用 4 个能拼出什么图形？3 、说一说，涂一涂你看到了哪几个面？上面和（）面同样大左面和（）面同样大前面和（）面同样大给前面涂上红色，给右面涂上绿色，给上面涂上黄色。
4 、在里填入适当的序号，拼出。
（1 2 分）第四单元检测试题4 、1 0 0 以内数的认识题号一二三四五六总分得分、 、 87 、 8 8 、 8 9 、、 。
、 4 8 、 4 9 、、 51 、、一 、 填 空 。
( 3 2 分 )1 、 8 4 里 面 有 () 个 十 和 () 个 一 。
2 、 4 个 十 和 6 个3 、 十 位 上 是 8 ，4 、 8 个 十 和 75 、 1 0 个 一 是 () 个 十 .6 、7 9 前 面 的 一 个 数 是 () ， 后 面 的 一 个 数 是() 。
7 、 一 个 数 从 右 边 起 第位 , 第 三 位 是 ( )8 、 6 8 的 个 位 上 是 （ ）， 表 示 （） 个 （）， 十 位上 是 （ ）， 表 示 （） 个 （）。
9 、 4 5 比 4 0 （） ， 2 5 和 2 5 （） 。
1 0 、 比 91 小 ， 比 8 8 大 的 数 是 ( ) 和 () 。
1 1 、 填 数 。
（ 1 ） 2 6 、 2 7 、 2 8 、 、 、 、 。
（ 2 ）（ 3 ） 。
1 2 、 在 ○ 里 填 上 “ ＞ ”、“ ＜ ” 或 “ ＝ ”。
45 ○ 5 4 7 9 ○ 7 8 8 7 ○ 8 7 26 ○ 3 17 0 ○ 8 06 5 ○ 5 6二 、 判 断 。
( 对 的 打 “ √ ” ， 错 的 打 “ × ” ) (5 分 )1 、 一 个 数 个 位 上 是 4 ， 十 位 上 是 5 ， 这 个 数 是 4 5 。
()2 、 个 位 上 一 个 数 也 没 有 就 写 0 。
() 3 、 一 个 数 里 面 有 9 个 一 ， 8 ( )4 、45 与 5 4 都 有 数 字 4 和 5 ，所 一 是 ()个 位 上 是 0 ， 这 个 数 是 () 。
个 组 成 () 。
) ， 1 0 0 里 面 有 (一 位 是 ( ) 位 , 第 二 位 是 ()位 。
个 十 ， 这 个 数 读 作8 9 。
以 它 们 一 样 大 。
()七 十 一 写 作 ： 二 十 六 写 作 ：六 十 三 写 作 ： 分 ） 6 8 读 作 ： _ _ _ _ _ _ _ _ 4 3 读 作 ： _ _ _ _ _ __5 1 读 作 ： _ _ _ _1 7 读 作 ： _ _ _ _ __ _ _ 7 0 读 作 ： __ __ _ _ _ _ 7 2 读 作 ： _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ 3 4 读 作 ： _ _ _ _ _ 9 3 读 作 ： _ __ _ _ _ _ _ 3 、 把 下 列 各 数 按 要 求 排 列 起 来 。