THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
第一节 设计从空间开始（2学时）
设计的工作方法，首先是设计的思考方法，即在进行设计任务时应该如何思考 , 其次 是设计工作中的一些具体工作方法。
设计的思考方法
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手绘效果图和电脑效果图是有一定差别的，当然也有一定的联系。但是,并非每个设计师都会让电脑 效果图表现出神入化，而这些电脑效果图的设计人员本身又有多少表现的底蕴。要知道电脑效果图的完 美表现不仅仅是懂得建模、灯光、材质和渲染就可以了结的事情。可以说手绘效果图的表现是一种设计 思维的过程，它所表达的思想和情感是电脑效果图永远不可能替代得了的。
一的。
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室内设计的具体工作方法
室内设计的具体工作方法，由于设计任务和设计工作的复杂和多面，尚难以系统、有 条理地逐一列出，但以下几点仍应在设计具体工作中应予重视 : ①调查和信息收集 ②设计定位 1) 设计任务所处的时代、时间特征 , 所在的地域、周边地区和室内空间所在的 “ 左邻右 舍”情况的“时空定位”； 2) 设计任务使用功能特点、使用性质要求的“功能定位”； 3) 设计任务和业主祈望营造的环境氛围、造型格调的 “风格定位”； 4) 还有业主的整体资金投入和单方造价标准的“规模与标准定位”。 ③ 相关工种协调 ④与土建和装修施工的前后期衔接 ⑤方案比较
序：有了空间的平面布置后，就开始进行空间效果的形成了，无论是手绘还是电脑
效果图，合理的视觉角度、丰富的空间层次都是对至关重要的，它直接关系到效果图纸最 后形成的空间感受。如果空间视角的选择与实际情况相差甚远的话，就很难与需求方达成 共识。效果表现除了对空间界面的处理要做到心中有数之外，其中最重要的环节就是空间 透视的把握和运用了。无论任何一种表现技法的设计表现效果图，都是以空间为依托的， 空间的再设计，从设计程序上来讲与表现效果图有着明显的“分工”和顺序，空间的处理 和再设计是每一个设计者首先必须要面临和解决的问题，如果没有合理的空间设计，也就 没有效果图表现的存在和意义。
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《手绘建筑效果图表现技法》
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• 本课程作用和任务
效果图表现是建筑设计、室内设计、景观艺术设计过程中的重要环节，其能力的优劣直接影响 设计思维的转化是否合理、设计成果的表达是否合理、准确。效果图也是作为向业主表达设计思维 的最主要手段。效果图表现技法是环境艺术设计专业的基础平台课程之一，是环境设计人员必需掌 握艺术设计成果图形转化的相关知识，有效地将思维意念“物化”转变的关键。本课程安排在空间 设计基础和工程测绘制图课程之后，主要是综合之前空间结构和规范制图的认知，通过讲授室内设 计的基本程序、空间透视、效果图绘制技巧、装饰配置与材料和电脑效果图绘制等内容，使学生了 解环境空间设计表达的各个环节，把握效果图绘制的要点、技巧和诀窍，并能够针对工程实际进行 装饰或规划的效果图制作。通过本课程的学习，可以提供本专业学生最基本的“生存工具”—设计 表达能力，并借此提升和完善设计思维，进行有效的交流，最终提升设计的整体质量，为以后的专 业设计工作打下坚实的基础。
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一、效果图表现的技术层面
1、色彩训练——注重色彩本身的微妙变化，多是主观地去强调个人 “情感”色彩；增强设计师对空间的感觉。
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2、临摹训练——悟其“意”、感其“理”、效其“章法”、以握“形神”。（量—质）
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1.大处着眼、细部着手，总体与细部深入推敲。 2.从里到外、从外到里 , 局部与整体协调统一。 3.意在笔先或笔意同步 , 立意与表达并重。
对于室内设计来说，正确完整又有表现力地表达出室内环境设计的构思和意图，使建设者 和评审人员能够通过图纸、模型、说明等全面地了解设计意图，也是非常重要的。在设计 投标竞争中，图纸质量的完整、精确、优美是第一关，因为在设计中，形象毕竟是很重要 的一个方面，而效果表达则是设计者的语言，一个优秀室内设计的内涵和表达也应该是统
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教学内容和学时分配情况介绍（共128学时）
• 第一章 室内设计的基本程序——空间认知（基本原理）（8学时） • 第二章 空间透视——将平面转化为立体 （基本技能）（12学时） • 第三章 绘画技巧——线条、调子、肌理、光影、材质的表达（技巧训练）（20学时） • 第四章 装饰配置与材料、配景训练（工艺要求、审美能力培养）（8学时） • 第五章 室内设计表达实例、示范 （16学时） • 第六章 电脑绘画阶段（电脑绘画技巧训练）（64学时）
本章将介绍透视的基本原理及几种必须掌握的透视画法。
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第一节 透视的基本原理和专业术语（2学时）
效果图表现除了要对空间界面的处理做到心里有数之外，其中最重要的环节就是对空间透视的把握和运用了。透视的 原理比较容易理解，但运用起来还是有一定的难度，主要反映在透视运用的熟练与否，透视运用的准确性和正确性，及 图面的空间透视“构架”是否有美感，是否能够通过透视来加强表现了空间的设计主题和内涵。
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室内设计的基本工作程序
1、设计准备阶段 2、方案设计阶段 室内设计初步设计方案的文件通常包括 : ①平面图 ( 包括家具布置 ), 常用比例 1:50， 1:100； ②室内立面展开图 , 常用比例 1:20, 1:50； ③顶图或仰视图 ( 包括灯具、风口等布置 ), 常用比例 1:50, 1:100； ④室内透视图 ( 彩色效果 )； ⑤室内装饰材料实样版面 ( 墙纸、地毯、窗帘、室内纺织面料、墙地面砖及石材、木材等均用实样 , 家 具、灯具、设备等用实物照片 )； ⑥设计意图说明和造价概算。 初步设计方案需经审定后 , 方可进行施工图设计。 3、 施工图设计阶段 4、设计实施阶段
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第二节 勘测现场，绘制平面、拍照（4学时）
培养学生建立设计表达的基本 观念，力求将专业理论知识与具体 社会实践相结合，注重效果图表现 的实际操作能力训练，引导和培养 学生的艺术表达素养和技术驾驭能 力。(总尺寸—分尺寸—细部尺寸)
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表现图是在一张空白的纸上绘制出一个空间或是建筑的未来面貌，这与我们临摹建筑画是完全不一样的。在这样一 种类似于“无中生有”的过程中，我们必须强调在动笔之前就要对表现对象有一个完全的了解、认知，做到“胸有成 竹”。用什么透视角度，用什么样的技巧等，这样才能“下笔如有神”，否则，当你盲目开始，再想改变为时已晚，此 中错误不仅消耗大量的精力，也打击你的热情。
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3、装饰配置、配景训练——陈设的表现都直接影响着画面的空间效果以及人文气氛，要让这些配置跟 上时代和潮流，就要多观察和发现，不可忽视装饰陈设训练。
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4、空间透视训练——有了好的空间透视关系来架构图面，一张手绘效果图似乎也就成功了一半。
因而，在设计师们开始追求和完善自身素养提高和加强设计语言表达的今天，手绘和电脑效果图这 种表现形式也越来越受到重视，同时它也是对设计师职业水准最直接、最直观的衡量标准。手绘表现的 每一条线，每一块色彩特别是每一组笔触的排列还有每一个空间的构成因素，也都将会很大程度地反映 设计师的综合素养和专业能力，很难想象在一个手绘水平很平常的设计者笔下，会出现一个令人感到完 美和愉悦的空间效果。同样，很难想象在一个只知道运用软件而没有一点设计感觉和理念的设计师如何 让空间活起来呢！
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5、立体形象思维训练——通过这些练习来理解造型与空间构成的关系，训练对立体形态进行构思的能 力，
从而建立立体形象思维。
二、效果图表现的非技术层面
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1、注重文化修养和审美情趣 2、注重生活感受和情感培养
课题：效果图表现技法（二）—空间透视基础
教学目的：通过讲述、示范和操作训练，使学生能够熟练的掌握创建空间的透视 画法，通过透视绘图表现出空间的设计主题和内涵。
重点：平行透视、成角透视及圆、非直线等透视的画法步骤 难点：1、空间视点的选择和控制； 2、线型、主次、虚实的驾ON TECHNIQUES OF HART
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室内设计的基本工作程序 在整个工程中，与业主最直观的交流方式就是空间表现图——效果图。
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空间的表现是设计表达能力中最基本、最重要的组成部分 空间的表现是对设计师职业水准最直接、最直观的衡量标准
总结：效果图表现能力是意识与经验的结合。意识——所包含的是对设计的理解和自身的想象能力。
经验——则是通过扎扎实实、坚持不懈的磨练所得的。
第二章 空间透视
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