人教版五年级语文上册修辞手法专项练习题1. 按要求改写句子。

（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。

（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。

（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（转述）（6）______因此______（补充句子）2. 按要求写句子（1）熊猫把友情送到了世界各地中国人民的（连词成句）（2）雪花飘落在大地上。

（扩句）（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

（缩句）（4）他很急。

（改为比喻句）（5）修改病句。

①昨天，刮了一夜的大风。

②造纸术是我国古代的四大发明。

3. 写出下列句子所用的修辞手法（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？4. 判断下面句子是否比喻句。

（1）老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

（2）抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活。

（3）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。

（4）蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

5. 按要求改写句子。

①声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

(改为反问句)②雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

(仿写一个拟人句)6. 按要求写句子。

（1）听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。

（改为反问句）（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

（改为转述句）（3）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

（改为双重否定句）（4）雨下得真大，雨点落下来。

（改为比喻句）（5）天上的星星在闪烁。

（改为拟人句）（6）大雨淋湿了战士们的衣服。

①改为“把”字句：______②改为“被”字句：______（7）根据“骄傲”一词的不同意思写句子。

①（不谦虚）______②（很自豪）______（8）用不同的关联词把①、②连成三个不同意思的句子。

①年年坚持植树造林②能使北京变成绿色的花园城市（9）照样子，将句子补充完整。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，______，______；冬天的雪，______，______。

（10）将下面的长句改写成三个短句，保持语义不变，可适当增删个别字词。

以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

7. 写出下列句子运用的修辞手法，再任选一种写一句话。

①田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们欢快的麦哨。

②那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花③湖畔，到处是割草的孩子，到处是欢声笑语，到处是一呼一应的麦哨声。

8. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，写句子。

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

______，像______。

②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，______。

③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给______。

④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

______一边______，一边______。

（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

（仿写拟人句）（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（仿写比喻句）（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

（用划线的词语写句子）不一样______，有不一样______；不一样______，有不一样______。

（5）他跑得像兔子一样快。

（仿写句子）（6）用修改符号，在原句上修改病句。

①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

9. 写出下列句子所运用的修辞方法。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______②毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

______10. 照样子，写句子。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

______，像______。

（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿照这句话写写商店里琳琅满目的商品）11. 句子对对碰（1）大鲈鱼消失在湖水中。

（扩句）（2）一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。

（缩句）（3）花生的外表不好看。

花生的用处很多。

（用恰当的关联词连成一句话）（4）小鸟站在树枝上。

（改成拟人句）12. 按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

（缩句）③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。

（改病句）13. 读一读，写一写。

例：他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

卷心菜像______，又圆又沉。

运动员像______，向终点跑去。

14. 写出下面句子的修辞手法。

①人们都说：“桂林山水甲天下。

”______②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

______③桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

______、______15. 阅读下文，回答问题。

花大姐花大姐瓢虫款款地落（luólà）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèng féng）。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆（qīxī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

圆点是有定数的，不能瞎点。

小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。

有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1）给划线字选择正确读音。

落______（luòlà）下来合缝______（fèng féng）瓷漆______（qīxī）益______（yì yí）虫（2）照样子写词语顺顺溜溜、______、______（3）找出文中的比喻句。

（4）文中的破折号的作用是（）（5）瓢虫的硬翅与膜翅的关系（）（6）星点与瓢虫种类的关系（）16. 描写人物时，可从外貌、动作、语言、心理等方面来写，请判断下面的句子分别属于哪一种。

（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（3）我想我一定是世界上最狠心的母亲。

（4）她对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

17. 判断下列句子表达是否正确（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。

”是比喻句。

（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。

”这个句子表达上没有毛病。

（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。

（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。

18. 按要求写句子（1）二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句）（2）武松英勇过人。

（改成感叹句）（3）石猴带众猴进入水帘洞中。

（改成“把”字句）（4）《三国演义》的作者是罗贯中。

（改成疑问句）（5）花儿开放了。

（改成拟人句）（6）造句。

情谊：迫不及待：19. “塔身由约230万块巨石砌成。

”这句话采用了______的说明方法。

20. 写出下列句子主要运用的修辞手法。

①有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

______②它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

______③那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

______④在春天快要到来的时候，太阳在空中散步的时间越来越长。

______21. 按要求改写句子。

①我和田特有维吾尔人与的乐观豪气感受了（连词成句）②在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）③那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设简单。

（请你具体写一写周总理室内究竟是怎样一种简单的程度）④秋天，果园里的苹果熟了。

（改为拟人句）22. 对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（）A .目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。

（列数字）B .在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。

（打比方）C .蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。

（打比方）D .海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。

（举例子）23. 选择正确的说明方法。

打比方作比较列数字①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。

______②有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

______③海藻的种类很多，有八千多种。

______24. 写出下列句子所用的修辞手法（1）这么小的事，也要父母帮你办吗？（2）你听过小溪的歌声吗？（3）他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。

（4）会场上爆发出排山倒海的掌声。

（5）吸烟有好处吗？没有。

25. 按要求写句子。

①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

（改成“把”字句）②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）③我不会忘记自己是在看荷花。

（改成反问句）26. 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）A .天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……B .我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

C .危楼高百尺，手可摘星辰。

D .燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

27. 写出下列句子的修辞手法（1）母鸡下蛋时，恨不得让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家了？（3）他一身的白毛像雪似的，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。