3、重点、难点：掌握外科体液代谢失衡的护理、外科休克、麻醉患者、围手术期、外科感染患者、急腹症、胃肠疾病、肿瘤患者、肿瘤患者的护理。
提高教学质量的措施与方法
一、认真备课，、研究教材、备教法、因材施教。
二、学生的作业批改及时，多指导，多讲评，多总结。
三、多听课，评课，取长补短。
四、在课堂上多采用直观教具，动作、表情、姿势、提示等方式，帮助学生理解教学内容。
教学进度
周次
日期
计划教学内容进度
主要活动安排
实际完成时间
1
2.16-17
第一章绪论第二章外科体液失衡的护理
讲述，调动同学兴趣
2
2.20-24
第三章外科休克的护理
3
2.27-3.3
第四章外科营养代谢支持患者的护理
PPT、观看视频
4
3.6-3.10
第五章麻醉患者的护理
PPT、观看视频
5
3.13-3.17
12
5.2-5.5
第十三章胸部疾病患者的护理
“我也四章急性腹膜炎及腹部损伤患者的护理
PPT
14
5.15-5.19
第十五章胃肠疾病患者的护理
PPT
15
5.22-5.26
第十六章肝、胆、胰疾病患者的护理
PPT
16
5.27-6.2
第十七章周围血管疾病的患者
“我也上讲台”
17
本期教学内容的主要任务、要求及分析重、难点
1、完成第一章至第二十章的新授课程。
2、教学内容：外科体液代谢失衡的护理、外科休克的护理、麻醉患者的护理、围手术期的护理的护理、损伤患者的护理、肿瘤患者的护理、颅脑疾病患者的护理、颈部疾病患者的护理、乳房疾病患者的护理、胸部疾病、急腹症、胃肠疾病、肝胆胰疾病、周围血管疾病、肿瘤患者、皮肤疾病患者的护理。
护理专业外科护理学科教学计划
任课教师：伍春芬任教班级：护理6、7班2016-2017学年度下期
授课周数
周课时数
总课时数
新授课时
实训课时
复习考试课时
机动课时
19
5
95
83
5
5
2
本期教学内容起至章节（单元）
第一章绪论至第二十章皮肤病患者的护理
上期教学及学生学情分析
外科护理学为护理6-7班本学期新开的科目，之前也没有在班上教过课，对班级的情况并不是很了解，从其他老师那里了解到，整体班风还是很好的，大部分学生的学习态度较好，但仍然有少部分同学还没有养成良好的学习习惯，懒散，积极性差，需加强教导。
6.5-6.9
第十八章泌尿疾病患者的护理
18
6.12-6.16
第十九章骨与关节疾病的护理
19
6.19-6.23
第二十章皮肤疾病的护理
20
6.26-7.2
复习
计划研究课题
教学部门审查意见
年月日
教学处
审查意见
年月日
第六章围手术期的护理
PPT
6
3.20-3.24
第七章外科感染患者的护理
“我也上讲台”
7
3.27-3.31
第八章损伤患者的护理
PPT
8
4.5-4.7
第九章肿瘤患者的护理
PPT
9
4.10-4.14
第十章颅脑疾病患者的护理
PPT、视频
10
4.17-4.21
第十一章颈部疾病患者的护理
11
4.24-4.28
第十二章乳房疾病患者的护理