2016年三年制高职高专建筑设计技术专业毕业设计任务书与指导书专业：班级：企业教师：学院教师：学生：建筑与规划教研室山西建筑职业技术学院2博物馆建筑设计任务书中国北方某历史文化名城，在近些年来经考古工作出土数量众多文物，原有博物馆规模和设施都已跟不上时代发展的需要。

为了弘扬中华民族几千年的文明史，丰富市民的文化生活，经政府研究决定，易地另建博物馆新馆。

该项目地处该市规划的文化中心区中心广场东侧，该地段南临城市干道(宽36m)，其余三面为次干道(宽皆为24m)。

占地1.5h㎡，东西长105m，南北宽96m。

地段南面隔路为城市水系，西面隔路为中心广场，北面隔路为政府办公楼，东面隔路为科技馆。

该地段地势平坦。

一、教学目的：1、掌握展览建筑的功能与社会属性以及发展现状，能针对具体任务提出有创造性的设计方案。

2、掌握博物馆建筑的功能分区、流线组织、空间布局与形体造型等主要设计手法。

3、建立建筑设计与环境、文脉、历史、传统、文化等相关因素相互影响的概念，提高学生的创造性思维能力。

4、学习并掌握博览建筑平面空间组合的方法，有机处理建筑与环境之间以及建筑内部的功能流线和交通流线，合理处理内部空间与外部空间的衔接过渡、单体建筑与整体环境的关系。

5、学习并掌握博览建筑的功能要求、结构要求、消防要求等，建立建筑、技术、构造等基本概念。

6、立面设计和体型设计要求符合建筑形式美的规律，创造有个性的吻合博览建筑特性的建筑形象。

7、培养训练完善的图纸绘制和表达能力。

二、设计内容新馆规模控制在5000㎡，±5％。

现结合本馆实际情况和发展要求，功能空间如下：山西建筑职业技术学院1、设计规范要求，查阅并严格遵守下列规范中的有关条款：（1）《民用建筑设计通则（JGJ37-87）》；（2）《建筑设计防火规范（GB50016-2014）》；（3）《城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）》；（4）《博物馆建筑设计规范JGJ66-91》等。

2、规划建筑退让东、西两侧道路红线各不得小于10m，退让南、北侧道路红线不得小于8m。

3、结构类型：框架结构。

4、外围护结构热工要求：北方地区墙体采用200厚的剪力墙。

3山西建筑职业技术学院4 5、主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为西北风。

6、耐火等级：二级。

7、抗震设防：按8度设防。

8、日照间距：按1：1.5考虑。

9、建筑的水、暖、电均由城市集中供应。

四、设计要求：1、基地出入口符合规范要求。

建筑分设普通人流和贵宾人流入口。

2、做好场地规划，组织好人流、车流。

3、博物馆宜与自然环境密切结合，应充分考虑博物馆不同出入口与城市环境的有机关系，观赏者不仅欣赏馆内收藏品，同时也欣赏户外宜人的景色。

4、针对整个场地及建筑体量，进行合理的广场绿化小品布置设计，形成良好的环境空间。

5、办公区与展览区应设置门禁系统。

6、满足无障碍设计要求。

7、组织好室外广场的车流以及机动车与非机动车的停放，配建停车位：（1）观众小轿车不少于50辆（2）办公小轿车不少于6辆（3）大客车（12M×2.5M）不少于5辆（4）自行车停车不少于200㎡8、建筑密度不大于40％。

9、规划建筑高度不得大于18m。

五、成果要求：1、调研报告：打印文档，规格A4，字数不少于4000，图文并茂。

2、图册要求：A3规格图册2本，一本精装一本平装，内包含方案图、施工图，全部采用电脑出图。

内容具体说明如下：（1）封面、封底、目录：用PS软件处理，要求运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、富有寓意的封面，提高设计应用的能力。

（2）方案图：用PS软件处理，包括效果图、总平面图、各层平面图、两个立面图、两个剖面图、分析图（体量分析、景观分析、交通流线分析等）。

要求色彩协调，表达合理。

（3）施工图：1）统一制图标准图签，单位为山西建筑职业技术学院；2）内容包括：①施工图封皮，目录；②设计说明，工程做法；③门窗表及门窗详图；④总平面布置图（1：1000）；山西建筑职业技术学院⑤各层平面图（1：200）；⑥屋顶排水图（1：200）；⑦各向立面图（1：200）；⑧主要剖面2个（1：200）；⑨详图（1:100）：卫生间详图，楼梯详图，交通核心筒详图，学术报告厅放大图；⑩墙身大样（1:50）。

3、答辩PPT：内容包括，设计说明，答辩图纸等。

4、展板：图幅A1,表达设计构思、方案成果，内容包括展板题目，设计简介、图纸，作者信息等。

要求进行排版，布局富有创意；内容要求言简意赅，条理分明，详略得当，图文并茂。

5、电子文件光盘（电子版方案图、电子版施工图、电子版展板、答辩PPT文档、调研报告文档、效果图建模文件等）。

5山西建筑职业技术学院6 毕业设计指导书一、毕业设计意义毕业设计是建筑设计技术专业实践性教学必修环节，是综合运用学校所学理论知识，通过综合的、系统的设计实践活动，掌握CAD绘图方法并提高绘图技能；进一步掌握公共建筑的方案设计与创作，公共建筑施工图的绘制方法；进一步学习在建筑设计中建筑结构、设备、材料等相关知识的运用。

这一阶段对提高学生在生产实践中分析与解决问题的能力，提高其建筑设计的实践能力与建筑评价水平具有极其重要的意义。

二、毕业设计指导思想根据建筑设计技术专业学生顶岗实习与毕业设计同步，并以设计单位为基地的具体情况，我们的指导方针是“选题指定、真题实作”。

要求毕业生根据毕业设计任务书选定题目，并采取专业教师和实习单位设计师双导师制度进行毕业设计指导。

三、毕业设计各阶段任务（一）准备阶段指导教师发放并讲解任务书之后，要求进行资料收集整理和完成调研报告，是完成课程设计作业的重要组成部分。

资料收集包括相似的建筑设计案例，相关的建筑设计规范、相应的建筑设计结构、构造等技术资料；调研报告，包含了数据统计、现场照片、图表分析和4000字的文字阐述。

（二）设计阶段：1、方案设计阶段在方案设计阶段，应该分成两个阶段，一是概念性设计阶段，重点完成设计构思立意、功能分析，并在提出设计概念的基础上提出两种以上的解决方案，进行多方案比较，在设计教师的指导下确定方案；二是方案设计阶段，针对所确定的方案进行深化设计，从建筑平面，建筑剖面、建筑外观造型等方面进行推敲。

在方案设计阶段学生应该通过表现性草图进行推敲，平面设计中应以“空间”和“功能”为核心，既要提出宜人的空间形式，还要组织好各种人流流线和功能分区。

在剖面和外部造型设计重点处理建筑“内部的空间高度”与“外部体量”关系，建筑外部“各部分”体量之间的关系，建筑外部“各体量表面”的虚实面积比例关系。

方案设计阶段应完成的表现性草图包括：（1）基地分析图；（2）平面功能分析图、流线分析图与体块分析图；（3）总平面图、平面图、剖面图；（4）建筑艺术造型草图（可以是整体建筑造型的三维图也可以是局部造型分析图）2、方案深入阶段山西建筑职业技术学院在方案设计推敲定稿的基础上，介入技术要素：·介入建筑结构要素，本次毕业设计要求学生能够进一步深入掌握框架结构的特点；·介入建筑制图规范内容，规范房间的尺寸以与建筑模数统一协调；·深入推敲建筑外立面，对建筑的轮廓、建筑立面的虚实、建筑入口重点、建筑立面的韵律等诸要素进行深入研究。

·从建筑单体深入到建筑外部空间环境，细致的进行建筑总平面中道路、广场、停车场地、绿化小品设计。

·效果图设计要求反映建筑建成以后的真实外貌，同时也是考察学生对3DMAX软件和手绘表现图以及设计构图掌握能力的一种手段。

在效果设计中注意不要单一的以一种角度的透视图来表达，可以以某一主要角度的透视图为画面主体，同时穿插不同视角的模型来进行构图设计使人全角度的认识建筑。

3、施工图设计：按照最新的建筑制图规范和各类建筑设计规范要求，绘制能够指导实际施工的图纸。

施工图设计的核心是严格遵守各类“标准”。

（1）在施工图纸中首先要“定位”·主要结构定位——定位轴线（一般定位轴线、附加定位轴线、分区定位轴线）·建筑门窗等主要建筑构部件定位（2）在施工图纸中要确定各结构与构部件“尺寸”标注（平面尺寸、标高尺寸）（3）在施工图纸中要注意注明房间名称和进行各类“编号”（如定位轴线编号、门窗编号等）（4）在施工图纸中要注意“索引”（材料索引、详图索引）五、毕业设计进度1、答辩图册：两套供答辩和展示用的毕业设计图册，一本精装一本平装，内包含方案图、施工图，全部采用电脑出图；运用Photoshop、3D MAX、建筑CAD、天正建筑等软件，将主要设计图纸进行平面设计，注意版面构图、色彩和线条等的处理，7山西建筑职业技术学院完成图册设计。

2、答辩展示：用Power-point演示文稿，介绍整个毕业设计的过程和图纸内容，用于答辩和展览，要求时间控制在5分钟以内。

3、调研报告：打印文档，规格A4，字数不少于4000，图文并茂。

4、展板：A1彩色方案展板，合理排列版面，布置富有创意。

七、考核方法、标准：毕业设计最终成绩，由学生的返校情况、专业能力、答辩情况三者综合确定，过程和成果两方面均应兼顾。

毕业设计按照一门独立成绩给出，要求各带队教师作好成绩考评。

1、初评：由指导老师和有关专业老师及专家组成的评委对学生进行答辩，答辩委员会的委员根据学生提交的有关的资料，对答辩学生提问，给出学生的评分档次，优、良、中、及格和不及格。

2、终评：由指导教师结合平时返校情况及方案设计能力，确定最终分数，优、良、中、及格和不及格。

毕业设计考核内容2016年1月8。