活动过程
1、能根据课题需要，采用适当的组织形式
2、活动方法得当，体现探究式学习方式
3、注重实践丰富学生的体验，发展实践能力
4、自主活动，主体性得到充分发挥，个性化的创造性得到表现
5、互助合作，交流与合作能力得到提高
活动效果
1、自主思考、设计、操作和解决问题，有真实的学习体验
2、学会与人协作交往，学会反思
小学综合实践活动评价表
班级：学生姓名：年月日
课题
指导
教师
评价项目
评价标准
评价等级
A
B
C
D
目标内容
1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验
2、形成从生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力
3、形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识
4、发展实践能力、对知识的综合运用和创新能力
5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质
3、知识面拓宽，综合运用知识能力得到提高
4、学习方法、方式多样，学会科学的研究方法
5、探究和创新意识得到增强
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