第三章幼儿园全面发展教育
一、填空题
1. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的任务。

2.体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约。

体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种整体的教育力量，落实在幼儿全面和谐发展之中。

3. 幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

4.幼儿体育的内容有做好卫生保健工作，积极开展体育活动。

5.幼儿园体育活动的内容包括：体育游戏、基本动作练习和基本体操。

6. 幼儿智育的目标是__培养幼儿的学习兴趣和求知欲望、_引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识__、培养幼儿正确运用多种感官和运用语言的基本能力、_发展幼儿的智力_。

7. 幼儿园教给幼儿粗浅的知识、技能的内容包括：_社会生活_的常识；_自然界的常识；_数的初步_常识。

8.幼儿的德育目标强调从_情感_ 入手，重点放在道德行为的形成上。

9. _日常生活和游戏_ 是实施幼儿德育最基本的途径，_专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。

10. 美的形态包括_自然美_ 、__社会美__和_艺术美_ 。

11.幼儿美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

二、名词解释：
1.幼儿园全面发展教育
2.幼儿体育
3.幼儿智育
4.幼儿德育
5.幼儿美育
三、选择题（下列各题列出了几个答案，请选出其中的正确答案并将正确答案的序号填入题中的括号内）
1.幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有( B )
A 1小时
B 2小时
C 3小时
2.幼儿园体育活动的组织形式有( B )
A早操、体育课、户外体育活动 B基本体操、基本动作练习、体育游戏
C体育游戏、体育课、户外体育活动
3.幼儿的基本动作练习主要是通过( B )完成。

A体育课B体育游戏C户外体育活动
4.应保证幼儿有充足的睡眠时间，一般一天不少于( B )。

A 10-12
B 12-13小时
C 13-14小时
5.幼儿智育的核心是( B )
A教给幼儿粗浅和知识、技能 B发展幼儿的智力
C培养幼儿的学习兴趣、未知欲望和良好学习习惯
6. 幼儿认识事物、主要是依靠( )
A教师讲授知识B自己直接感知C成人潜移默化的影响
7. 幼儿德育内容应以( D )为主。

A思想教育B政治教育C品德教育 D行为练习
8. ( D )是衡量幼儿品质高低的根本标志。

A道德认知B道德意志 C道德情感 D道德行为
四、判断题（下列各题，你认为正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”）
1.幼儿美育旨在培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识为主。

（×）
2.幼儿美育应用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美。

（√）
3.幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。

（√）
4.发展幼儿基本动作可以通过体育游戏来完成。

（√）
5.幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。

（√）
6.幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。

（√）
7.幼儿智育的重要任务是帮助幼儿学好知识，为进小学打下牢固的知识基础。

（×）
8.幼儿在获得知识、技能的同时发展幼儿的智力。

（√）
五、论述题
1.有些幼儿园为了扩大社会影响力，会组织幼儿参加社会上的各种竞技性体育比赛活动，你对此怎样看？
2.社会上曾经流行“钢琴热”，家长说不要让孩子输在起跑线上，这种做法与幼儿美育是一回事吗？你对这种做法有何看法？
3.发现幼儿有不好的行为习惯时，不少成人总爱谅解地说：“树大自然直嘛!大了，就会好的。

”这种说法对不对，为什么？
六、分析题
1.幼儿对很多事物会不断向老师提出问题。

你是如何看待幼儿的提问的？当你不断地被幼儿的提问所困扰时，你应该怎样做？
2. 一个幼儿早上来园，看见班里的图书角书籍凌乱，就动手收拾整齐；一会又去把小凳子排排好。

教师知道后，将这个幼儿的事迹画出来，让全班幼儿猜猜这是谁？小朋友们猜到后，纷纷为这个幼儿鼓掌。

做好事的幼儿心里很高兴、很自豪，脸上红扑扑的。

其他幼儿也抢着集体做好事了。

请问：教师使用的是什么教育方法？这种方法对幼儿的品德教育有什么积极意义？。