①了解经济效益审计的背景知识和相关概念、种类、特征等
②掌握经济效益审计内容
掌握经济效益审计的基本理论，并为编写经济效益审计的审计报告做好准备
能力训练任务
任务1.根据模拟的公司的相关数据进行错弊分析；
任务2.针对存在的问题提出合理化、建设性建议；
任务3.加强理论知识的理解
本次课使用的外语单词
经济效益审计
2.各岗位审计属于何种审计类型的？
学生回答
本次课的主要内容
经济效益审计概述及经济效益审计内容
学生动手查找
时间3分钟
2
知识目标
①了解经济效益审计的背景知识和相关概念、种类、特征等
②掌握经济效益审计内容
布置任务：
发放资料
1.教师准备：充分的教学教案，教材，课件等。
2.学生自备：会计准则和制度、审计准则和制度（
首先选派一组其中一人（小组长或组员）上台阐述对经济效益审计概述及经济效益审计内容的理解，也可以有其他小组代表的发表不同观点，进行辩论交流，教师参与分析，确定最终答案。
时间30分钟
5
知识点总结
1．经济效益审计,是以审查评价实现经济效益的程度和途径为内容,以促进经济效益提高为目的所实施的审计，是政府审计的一种形式。经济效益审计的主要对象是生产经营活动和财政经济活动能取得的经济效果或效率,它通过对企业生产经营成果、基本建设效果和行政事业单位资金使用效果的审查,评价经济效益的高低,经营情况的好坏,并进一步发掘提高经济效益的潜力和途径。
时间32分钟
4
审计结果展示பைடு நூலகம்
第一步：经济效益审计产生的背景
第二步：含义。
第三步：种类、特征、作用
第四步：经济效益审计的内容
第五步：企业经济效益综合评价指标体系
第六步：利用企业经济效益综合评价指标体系，进行分析，找出企业管理存在的问题，
第七步：采取有效的审计方法。
从每个项目实施审计活动的过程来看，主要是检查、取证、分析三个环节。效益审计过程中用到的方法很多，可以借鉴财务审计方法如审阅、盘点、观察、核对、查询法等，也可以借鉴管理审计的方法如对比分析法、净现值法、价值分析法、量本利分析法、因素分析法、abc分析法等。
分组（8组）
按照已有的小组进行，每组确定的小组长负责考核。
时间5分钟
3
能力目标
①能够理解经济效益审计在公司管理的地位；
②能够掌握企业经济效益综合评价指标，针对公司存在的问题提出举一反三加以运用。
任务处理
准备工作
讲解经济效益审计概述及经济效益审计内容的相关知识，提供相关资料。
.小组讨论
如何更好地掌握经济效益审计的概念及内容
Economicbenefitaudit
经济效益审计特征
CharacteristicofEconomicbenefitaudit
经济效益审计的种类
types ofAudit’sEconomicbenefitaudit
案例和
教学
材料
（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）
案例1.
【工作实例2-1】利用所学的审计方法，结合公司的相关数据进行分析
最后，展望一下，如老师上课某些方面内容的发展与建议。
注：每个步骤占用的行数，可以按照实际需要，像“步骤1”那样增减。
企业内部审计课程单元教学设计
单
元
题
标
经济效益审计概述及经济效益
审计内容
单元教学学时
2学时
在整体设计中
的位置
第42次
授课班级
上课
时间
18周 12月23 日第 1、2节至18周 12月 31日第5、6节
上课
地点
多媒体
教室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
①能够理解经济效益审计在公司管理的地位；
②能够掌握企业经济效益综合评价指标，针对公司存在的问题提出举一反三加以运用。
（摘自校改教材）
资料。学生自备会计准则和制度、审计准则和制度
多媒体教学设备。
单元教学进度
步
骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间
(分钟)
1
教学内容经济效益审计概述及经济效益审计内容
复习上次课主要内容
岗位审计主要有哪些方面？
学生回答
（时间5分钟）
新知识引入提问：
1.各岗位审计包含的审计方法包括哪些？
2．经济效益审计的种类
3．经济效益审计的作用及经济效益审计的特征
4．经济效益审计的内容
5．经济效益审计的方法
6．企业经济效益综合评价指标体系.
师生共同完成
（时间15—20分钟）
作业
本项目课后的相关审计任务训练内容
课后
体会
首先，回顾一下上课的主要内容，列出要点。
其次，针对上课内容，写出个人存在的问题、个人的理解与体会（最好结合实际、有创新）。