“朗诵之星”事迹材料
朗诵、演讲伴我成长
棋盘井实验小学五年级（5）班王博指导老师：王宏宇我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩。

我有许多兴趣爱好，我喜欢读书，读各种有益的书，特别喜欢朗诵、演讲，抑扬动挫的朗诵使我乐在其中。

课堂之上，总有他频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有他翻阅书卷，伏案思索的背影；异彩纷呈的校园朗诵演讲的活动中，总有他大展身手的风采。

古人云：“腹有诗书气自华，谈古论今任潇洒。

”小王博从小就希望自己能成为一个知识渊博、才华横溢的人。

他也用自己的实际行动来追寻着他的读书梦，演讲梦。

每次学校有演讲朗诵的活动，他都代表班级积极主动参加，并得到老师和同学的一至好评。

教科书，他早就认真预习，熟练朗读，上课时更是聚精会神，巧言善思；课外书，他涉猎广泛，如数家珍，读起来争分夺秒。

每晚睡前，都要拿起枕边心爱的书，静静地读上半个小时，并很有表情的朗读，伴着书香安然入梦；每次和家人上街，首先光临的必定是书店，在琳琅满目的书架上挑挑选选，找到心仪的书后，就迫不及待地想回家细细阅读。

每次广场有大型文艺活动，他都迫不及待，观看完毕后说长大后一定要当的主持人，我说为什么？他说主持人能说会道，幽默，有学问，有胆量，胆识，在人多的地方一点也不害怕。

他告诫自己，以后在课堂上积极踊跃发言，积极参加学校组织的各类活动来锻炼自己。

他不仅自己爱读书，还将书中有趣的小故事，深刻的大道理和同学们一起分享。

在学校的“书韵飘香”读书广播中，他绘声绘色地将
故事娓娓道来，让小听众们恍如身临其境。

“故事孩子讲故事”活动中，他天真烂漫的童颜，惟妙惟肖的演绎，博得了阵阵掌声和欢笑。

读书明理，读书益智，书给他注入了前进的动力，增强了信心和勇气。

相信在书籍这座灯塔的引导下，她会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，勇往直前，在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。