《烛之武退秦师》知识归纳测试试题一、文学常识：1、《左传》是中国古代一部编年体的历史著作。

《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。

汉朝以后才多称《左传》。

它与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、《左传》相传是春秋末期的史官左丘明所著，《左传》以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。

司马迁《史记•十二诸侯年表》说：“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成左氏春秋/3、《左传》代表了先秦史学的最高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。

而且由于它具有强烈的儒家思想倾向，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同吋也表现出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。

4、《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。

5、《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。

它表现在：长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。

6、关于史书体例①编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。

②纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。

③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，女口《战国策》。

④通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

⑤断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。

⑥纪事木末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢, 如袁枢的《通鉴纪事本末》。

以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。

如《史记》属于纪传体、通史；《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。

二、文言基础积累（一）指出下列通假字:1.今老矣，无能为也已2.共其乏困3.若不阙秦，将焉取4.秦伯说5.失其所与，不知（二）找出古今异义词并解释：1.吾不能早用子2・是寡人之过也3.若舍郑以为东道主4•行李之往来5.夫晋，何厌之有6•微夫人之力不及此7.亦去之（三）指出加点字词类活用类型1.烛之武退秦师•2.以其无礼于晋，且贰于楚也•3.晋军函陵■4.夜纟追而出•5.若亡郑而有益于君■6・越国以鄙远• •7.邻之厚，君之薄也• •8・行李之往来，共其乏困• •9.朝济而夕设版焉• •10.既东封郑，又欲肆其西封• • • •11・若不阙秦，将焉取之12.阙秦以利晋① 辞th 臣之壮也，犹不如人② 欲加之罪，何患无辞④ 归去来兮辞过①是寡人之过也② 以其境过清，不可久居① 及郡下，诣太守，说如此② 故为之说，以俟夫观人风者得焉④范增说项羽马也② 臣尝从大王与燕王会境上13.与郑人盟 14.因人之力而敝之15.以乱易整，不武（四）一词多义1、实词:①蜀之鄙有二僧②肉食者鄙，未能远谋③越国以鄙远①许君焦、暇 ②杂然相许③潭中鱼可百许头④大铁椎，不知何许人也①国势衰微②微言大义③人微言轻 ④微斯人，吾谁与归?⑤微夫人之力不及此⑥微闻有鼠作作索③辞不赴命③秦伯说 知①君知其难也②失其所与，不知③其真无马邪？其真不知①公从之③择其善者而从之亡①焉用亡郑以陪邻④一狼得骨止，一狼仍从②若亡郑而有益于君。

2、虚词以①以其无礼于晋（）③越国以鄙远（）⑤若舍郑以为东道主（）而①今急而求子（（）③夜缱而出（）焉①子亦有不利焉。

（）③若不阙秦，将焉取之（）④朝济而夕设版焉（）之①公从之（）③辞曰：“臣之壮也，犹不如人（④是寡人之过也（）⑥辍耕之垄上（）其①以其无礼于晋（）③吾其还也（）②敢以烦执事（④焉用亡郑以陪邻？⑥以乱易整（）)( )）②若亡郑而有利于君④朝济而夕设版焉。

（)②焉用亡郑以陪邻？（)④且焉置土石（)②唯君图之（))⑤夫晋，何厌之有（)②君知其难也（)④其真无马也，其真不知马也①以其无礼于晋，且贰于楚也。

（② 且君尝为晋军赐矣（④ 臣死且不避（（五）特殊句式:①是寡人之过也（② 邻之厚，君之薄也（③ 因人之力以敝之，不仁（④ 以其无礼于晋，且贰于楚⑤ 佚之狐言于郑伯曰（⑥ 若亡郑有益于君（⑦ 夫晋，何厌之有（③ 失其所与（ 三、选择题1・对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（2.下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是（③年且九十（ （六）周定结构：“所“字结构 形式: 所+动词①朝济而夕设版焉，君之所知也（）②共其乏困，君亦无所害（①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人 ③深明大义，顾全大局 ④ 巧舌如簧，挑拨离间 ⑤ 无中生有，拨弄是非A. ①③B.②③C.②④D.③⑤①若使烛之武见秦君，师必退 ② 秦、晋围郑，郑既知亡矣 ③ 今急而求子，是寡人之过也 ④ 共其乏困，君亦无所害 ⑤ 邻之厚，君之薄也 ⑥ 今老矣，无能为也已A. ①③④B. ①⑤⑥C. ②③⑥D. ②④⑤A.烛之武“夜纟追而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。

但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。

D.从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。

4•下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缱而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方, 乂不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。

烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。

烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

5、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、佚之狐的话“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人, 先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚” OD、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

6.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是（）①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋A.①③⑤B.②④⑤C.①②④D.②③⑥7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、课文在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑没有多大的矛盾冲突。

这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。

B、课文按故事情节依次为秦、晋围郑；烛之武临危受命；晋师撤离郑国；烛之武说退秦师。

C、在“烛之武说退秦师”这一情节中，烛之武首先欲扬先抑，提出问题，接着说明亡郑只对晋国有利，然后指出保存郑国，对秦只有利，最后用历史与现实挑拨秦晋联盟，达到自己的目的。

D、写烛之武在使命面前的推辞，一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。

二是委婉地批评郑伯不能用人，但在危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。

三是赞颂烛之武深明大义，不计个人得失，以解国难为重的爱国精神。

四.翻译下列句子。

1、以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

翻译：_______________________________________________________________________2、臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。

翻译：_______________________________________________________________________ 3、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

4、秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

翻译： _______________________________________________________________________ 5、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻。

翻译： _______________________________________________________________________ 6、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

翻译： _______________________________________________________________________7、且君尝为晋君蜴矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

翻译： _______________________________________________________________________8、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？翻译： _______________________________________________________________________9、・微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

翻译： _______________________________________________________________________。