煤改电合同签订阶段的陷阱
合同签订阶段的陷阱
招投标项目中，风险控制是很重要的，前面的都是风险控制的第一个阶段，如果控制的好，不需要花很多钱的，最多人员的差旅费、买标书的钱和一些交际费用。合同签订阶段就是第二个阶段了，意味着要花大钱出去了，是一个重点风险控制点，利润是第二位的，风险才是第一位的。
陷阱十：合同条款
A：合同主体。
合同主体必须能够独立承担民事责任，具有完全民事行为能力的个人或者独立法人，政府是独立法人，但它的职能部门，比如住建局、发改委等，就不是独立的法人。
如果要签合同必须要有政府的授权，否则签订了合同也是无效的。如果你拿这样的合同去融资或者过桥，银行、风投机构看都不会看，肯定直接放到一边去。街道办事处也不算，它属于政府的派出机构。开发区、工业园区各个地方都有，要确定在不在编制委员会的序列内，定编的会有自己的人大、法院、政协，为一级政府机构，没有定编的话只是派出机构，必须要市政府的授权。
B：合同范围。
合同确定有效后，第二个陷阱就是合同范围了。去年很多“煤改电”项目中标数额在3000台以上，安装了也就三五百台，最后货都放在仓库里面，项目砸在自己手上。合同里面都会写到多少个乡、多少个村、一共安装多少台，后面会有一个括号进行备注——以实际安装数为准，要是看不懂的话，很可能陷进去。
C：付款方式。
“煤改电”项目都是老百姓交一部分钱，政府补贴一部分，一种方式是自己到村里面一家一户去收钱，收了多少就安装多少。另一种方式是村委会统一收，验收合
格才给钱，这种方式就存在很大风险。还有一种是政府统一收，这才是个大坑，货到现场，开始安装了，财政统一拨付，看起来挺美，其实真正能够支付的很少。如果允许你在村里面摆摊进行推广，收老百姓的钱，那可以说是天上掉馅饼了，不要嫌辛苦。
D：资金来源。
政府的招标文件有资金来源这四个字，中央财政的资金是相对靠谱的，因为财政部在各省市都设立了办事处，监督这笔钱的去向。
资金来源可以问清楚，中央财政转移支付占多少、市财政和区县财政占多少，只要项目质量过关，中央财政转移支付的补贴是可以拿得到了，只是时间问题，安装完不给、采暖季结束不给，当年的6月30号之前一定会支付给你。这笔钱要求在全国人大会议结束后60个工作日内财政部派出专项审计署对全年的执行情况进行审计，并把结果上报给人大。
省级财政会拖一下，但是基本上今年干的活，明年12月30日之前是可以拿到钱的。到了市、区县两级财政就做不到了，你去问了，给出的答复是账上没钱。最恶劣的情况是，前年发的红头文件是有补贴的，到了后年发一个新的文件，把补贴给取消了。
以河南某地热风机招投标项目为例，两台热风机拦标价为11000元，看起来有钱挣，付款方式为“安装后支付30%、过完采暖季支付65%、过了质保期再给5%”。老百姓掏2000元，各级政府补贴9000元，其中中央财政专项支付补贴5500元，省级财政没有补贴，市区两级补贴3500元。中标后改造一台的费用要500元以上，两台设备按7400元计算，再加上税点、安装费、运费、仓储等，全部加起来已经超过了中央财政补贴的7500元了，最后项目做下来是亏的。市区两级补贴的3500元遥遥无期，如果资金实力不够的话，还得背负利息。
山西某市2017年给很多”煤改电”中标企业发了致歉信，公司名字、项目名称、补贴金额和面积都是虚线，写上了政府的名字和年月日，并盖章，内容大概是“因我市财政困难，该笔资金无法兑现，特此致歉，相关相关支付能力待2018年统计财政收入余额后予以酌情逐步支付。”
E：履约保证金。
财政补贴有保证了，接下来就是另外一个陷阱了。河北某市一标段两三千万，但是要求中标单位交1500万的履约保证金，第一年支付900万，政府拿你的1500万保证金来抵，还剩下600万；第二年再支付900万，拿这600万，政府再挤个300万支付；到了第三年，政府开始拖欠剩下的10%，大家想着已经支付了1800万，也就不多说了。
F：验收标准及期限。
验收标准指的是经制定的第三方技术机构对项目运行鉴定后予以验收，什么机构没有写明，验收的进程没有说明。比如有的政府不验收，说和某个机构达成验收的合作，但是那边的工作人员档期没有安排好，验收不了。
G：售后服务。
“煤改电”售后要求五年，还要求在若干区域设定售后点，比如一个乡安排一个售后人员，按照每一年的工钱，五年下来把利润空间全掏空了。
H：违约责任。
最后一个大陷阱是违约责任，想办法扣钱，包括产品的型号、数量、规格。前面讲了以实际安装为准，因为没有完成安装任务，所以属于违约行为，按规定得扣钱。
去年河北某地招标的是常温机，最后政府召集中标企业谈话，要求价格降10%，还要求使用低温机，最后中标企业都疯了。
煤改电施工分包协议 甲方：身份证号： 乙方：身份证号： 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它法律、法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就区煤改电施工事项协商一致，具体条款如下： 一、概况 1、名称：煤改电工程 2、承包地点：区镇村 3、承保范围：宣传，机组运输安装，机组底座安装，管道安装，线路安装，辅材（一材料清单为准），安装工具，设备调试，售后服务。 4、承包数量：台。 5、开工时间：年月日； 完工时间：年月日（政府监管人员、机组生产厂家负责人、公司监管负责人、监理、村委负责人调试验收签字） 二、甲方责任： 1、乙方入场后，甲方协调乙方与机组生产厂方驻村负责人、公司驻村负责人、村里领导、驻村监理相互配合。 2、甲方提供乙方居民安装图纸、宣传资料、安装居民家的详细资料、技术交底、安全交底等资料，便于施工中不耽误工期，如乙方遇个别居民不协调，尽快通知甲方，由甲方出面协调处理。 3、所有施工材料由甲方购买，乙方负责安装。 4、施工过程中如果出现停工或待料的情况下，由甲方负责处理。 三、承包班组责任： 1、村煤改电乙方与甲方交接好村民安装名单，了解村里情况，到公司技术组拿施工图纸。 2、安排进入作业人员必须以实名制形式进入作业，并且将作业人员身份证复印件，交于甲方报备。 3、计划现场所需材料，并与甲方交接作业所需机组及机组材料。 4、安装机组与现场技术、质量人员沟通，做好监理、公司、村委领导随时抽检，与各领导处理好关系，并做好与村民的关系，安全施工、文明用语。 5、作业期间杜绝施工作业人员赌博喝酒、抽烟、不闹事，承包私活，如因此发生的事故及生产的费用由乙方自行负责。一经发现全队清除。
全面“改薄”全新面貌 ——山西省昔阳县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校 基本办学条件工作情况 “投资教育就是投资明天！”“教育的事急办，教育的事先办！”当前，经济下行压力持续增大，各级政府财力吃紧，但“家有三件事，先从紧处来”。昔阳县委、县政府坚持把教育事业摆在优先发展的位置，借国家改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的东风，对全县义务教育学校进行大排查、大摸底，列出义务教育学校办学基本条件问题清单，优先保证资金投入，全力推进“改薄”工程，做出了让社会都拍手叫好的实事,交出了一份让群众满意的答卷。 金秋，是收获的季节，在这个季节里，就让我们看看昔阳“改薄”收获了哪些令人欣喜的成果。 抓住“改薄”机遇实现“一步到位” “短短3个月时间，做梦都没想过学校会发生这么大的变化，真漂亮啊……”新学期开学，昔阳县孔氏乡王寨小学青年教师赵汉卿看着学生们住进了新建的综合楼，发出了这样由衷的感慨。 孔氏乡王寨小学是一所地处昔阳东部偏远山区的寄宿制小学，目前共有学生245名，其中有住校生82名。过去学校校舍条件差，住宿紧张，一溜老平房几间旧宿舍，80
余名住校生就挤在这里。“20多人睡在一个大通铺上，不仅不能保证学生很好休息，而且生活也不方便。”校长郝会生说，因为学生宿舍严重不足，过去平均每个宿舍将近住20名学生，最多的宿舍住24名学生。就连老师也是好几个人挤在一个屋，条件非常艰苦。 令师生们欣慰的是，投资164万元建起的王寨小学黄墙红顶综合楼，功能室齐全，学生宿舍每间住6至8人，住宿条件得到彻底改观，孩子们享受到了跟城里孩子一样的教学条件和环境。 “这里的条件与城里学校基本一样了，学校信息化教学也能全面开展。”今年9月才来到学校工作的特岗教师赵晨芳说，她决定留在这里安心工作，把自己的所学献给山村的教育事业。学生家长张兵锁看着漂亮的学校说：“学校的条件比我们家里要好得多，冬天有暖气不会受冻，一天三顿饭变着花样吃，把孩子送到这里我们放心，家长们再也不用想着办法送孩子去城里上学了。” 孔氏乡王寨小学的变化只是昔阳县“改薄”工程的一个 缩影。该县“改薄”工程从去年11月开始实施以来，县委、县政府高度重视，几次召开专题会议，迅速落实配套资金。县政府主要领导多次深入“改薄”工程项目点，推进度，看质量，现场办公，现场协调解决问题。不到一年时间，全县47个改薄项目，绝大部分已投入使用，其余工程能在10月份完工。2015年昔阳“改薄”工程，动手早、建设速度快、效果也非常明显。
2016年农村煤改电工程 施 工 组 织 设 计 施工单位：******************** 编制日期：2016年05月28日
审批：审核：编制：
**2016年农村煤改电工程 施工组织设计 编制说明 在国家大力提倡“绿色环保、节能减排”的政策下，为贯彻落实《北京市人民政府关于印发北京市2013-2017年清洁空气行动计划的通知》京政发[2013]27号、《北京市人民政府办公厅关于印发北京市2013-2017年加快压减燃煤和清洁能源建设工作方案的通知》京政办发﹝2013﹞45号精神，北京市政府积极响应并开展农村地区居民煤改电采暖工程。本工程文件部分根据以下资料及相关规程、规范编制而成： 1、《城市中低压配电网改造技术导则》（DL/T599-2005） 2、《农村低压电力技术规程》（DL-T499-2001） 3、京电发展［2010］358号文“关于印发北京市电力公司 《配电网架空线路典型设计》等十三项企业标准的通知” 4、《电力建设工程施工及验收规范》（SD569-87） 5、《电能计量装置技术管理规范》（DLT/448-2000） 6、《电力工程电缆设计规范》（GB50217-2007） 7、《**2014农村煤改电工程设计图纸》（北京京电电力工程 设计有限公司设计）
目录 一、工程概况 二、施工现场组织机构 三、施工现场总布置图 四、施工方案 五、工期及施工进度计划 六、质量目标、质量管理体系及技术组织措施 七、安全目标、安全保证体系及技术组织措施 八、环境保护及文明施工 九、计划、统计和信息管理
第一章工程概况 1工程简述 1.1、工程名称：***************** 1.2、建设地点：***************** 1.3、建设单位: ***************** 1.4、监理单位: ***************** 1.5、设计单位: ***************** 1.6、施工单位：***************** 1.7、计划开工日期：年月日 1.8、计划竣工日期：年月日 2工程规模 2016年**煤改电项目涉及**区**个镇**个行政村，分别为：**镇**村、**村；改造户数共计****户，新建、改造变压器**台，安装配电箱**台。 新架高压绝缘线JKLYJ/QN-185总长****米，JKLYJ/QN-70总长****米，新立接地电杆φ190/15米共***基,新立接地电杆φ190/12米共***基,新立钢杆***基。 新建低压绝缘线JKLYJ-150总长****米,低压绝缘线JKLYJ-702总长****米；新立接地电杆φ190/12米共***基；新立接地电杆φ190/10米共***基。新敷设ZC-YJY22-0.6/1kV 4*185平方电缆****米。
荆州市东门小学项目建设 自查报告 我校自“全面改薄”项目实施启动以来，切实按照省、市、区各级文件精神，主动落实，积极配合，到目前为止基本完成“全面改薄”项目相关工作，现就我校2015年以来“全面改薄”项目情况进行自查： 一、领导重视，积极做好各项土建和设备购置工作 1、我校接到上级有关文件后，立即召集领导班子成员学习省、市各级文件精神，成立了以校长杜桂平为组长，后勤副校长陈小虎为副组长，后勤主任及职代会成员的领导小组，具体研究我校实施办法，并落实布署，拟订好“全面改薄”项目计划。 2、严格按照上级文件精神，积极利用好各项资金做好土建和设备购置工作。 二、加强对土建工作的领导，密切配合，确保项目建设质量和进度。2015年7月，我校进行了乒乓球馆重建及学校主路刷黑工程，乒乓球馆建筑面积260平方米，主路刷黑面积747.5平方米，投入资金50万元。我校确定由校长为主管领导和项目负责人，后勤副校长及正副主任具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工等工作，领导小组成员及全体师生共同监督项目的建设工作。 2016年7月至8月15日对学校厕所进行了升级改造。决算金额？万元。厕所面积？平方米，在校男生有？人，设有？蹲位，一个小便槽；女生有？人，设有？个蹲位。厕所符合卫生标准，该项自查结果为达标。改造后按
时组织勤杂人员清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生，还为师生提供足够的符合卫生标准的必要的洗手设施。工程建设均严格按照程序进行实施，公开透明，手续齐全，资金全部控制在下达资金范围内，经有关部门验收，工程质量合格，目前运行良好，发挥了应用的作用。 三、严格把控直饮水安装 1、 2015年暑期，我校进行了直饮水安装工程，安装直饮机6台，资金10万元，学校后勤处负责人到场进行监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即整改重装。经学校质量监督小组、区后勤办、疾控中心检查验收，一切正常。为保证广大师生饮水卫生和安全，确保设备正常运转，并制定了直饮水管理制度，联合政教处共同管理。 四、今后管理措施 在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作： 1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度； 2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料； 3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改； 4、严格项目设备的管理，免除破坏或遗失。
安定区团结初级中学 学校教育信息化工作自查报告 为了推进义务教育均衡发展，全面落实《定西市安定区教育信息化应用工作整体推进方案》，我校把教育信息化作为一项重要工作来抓，成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职计算机教师负责学校的网络建设和维护工作，以确保各项工作的顺利开展。学校在现代化硬件、软件建设，开展现代技术教育科研活动，教师教育技术能力培训，加快推进信息技术教育和学科课程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成绩，现对照《安定区中小学教育信息化工作达标评估方案》，将我校自查情况汇报如下： 一、教育信息化建设基本情况。 学校成立了教育信息化领导小组，校长李勇担任组长，负责整个信息化建设的规划和对信息化工作实施指导，副校长姚凤堂担任副组长，具体负责规划的推进，教导主任马国福、总务主任焦庆、电教员员逸群及各学科组长为组员，主要负责信息化环境建设、信息技术的培训。学校在健全组织机构的同时，着重建立了信息化发展的各项制度，将教育信息化纳入教师考核。这些制度的建立，保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐，发挥持续不断的推动力。由于意识上重视，行动上落实，学校信息化建设发展迅速，尤其是近3年来学校信息化建设取得了重要的进展。主要表现在： 1.加大经费投入，加强硬件配置，实现了多媒体化。现有学生电脑室1间，配备电脑35台，其中学生用机45台（另外10台电脑在语数教研组，师生共用），另一间学生电脑室逐步淘汰，生机比达到7.6:1，教师用机56（含电子白板教室电脑），实现了专任教师人手一机的标准，师机比为0.8:1，
电子白板教室19间，实现了班班通。建有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室，购置了教学用多媒体设备，数码摄象机1台，照相机1台，DVD2台（远教工程项目配发）。这些设备的配置，优化了信息技术环境，基本实现了教学信息传播的多媒体化。此外，学校每年能够根据校情，加大经费投入，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。 2.实现了教育资源共享。为对外交流和内部管理的需要，学校建有教师QQ办公群、微信办公群。外网于2012年建成后经过逐步改造，目前已实现了20M光纤连接，为教师获取信息提供了良好的平台。 3.教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实《信息技术培训制度》，保证每学期信息技术培训量达到人均每月1课时，培训内容主要包括3个方面：(1)多媒体计算机的基本操作技能。(2)电子白板使用及课件制作。(3)办公软件的使用。经过培训，目前100%的老师能网上获取资料，存储上传资料。截止2016年12月，教师全部注册了安定区教育云平台的个人学习空间，参加了信息技术能力提升的培训和甘肃教师学苑网上研修学习，合格率为100%；学校领导积极参加了教育信息化管理能力研修培训并具备了一定的信息化领导能力，能从宏观上掌握学校信息化管理、建设和应用情况，制定了学校的信息化发展规划。所有老师都能运用多媒体技术上课，90%的学科都在使用多媒体教学，而且有一部分教师能在各级教育主管部门组织的多媒体教学大赛中获得荣誉。 4.学校根据上级要求开展了“一师一优课，一课一名师”等活动，充分发挥学校和教师个性化资源建设的主体作用，每学年总有一部分教师上传录课视频至甘肃基础教育资源公共服务平台网站上，而且校级资源库在学校领
煤改电配套工程项目总则说明 我公司在认真研究邀请招标文件，根据招标人对 煤改电配套工程项目（第二包）（716户）煤改电配套工程的要求，会同公司相关领导、技术人员及项目部领导班子和各专业施工班组长，共同编写本份施工组织文件。本施工组织设计是指导该项目全过程各项活动的一个技术、组织、安全等各方面的综合性文件。 第一节 本施工组织设计的任务 本施工组织设计的根本任务是煤改电配套工程项目（第二包）（716户）煤改电配套工程施工方案。设计要求，从人力、物力、财力、空间等诸要素着手，在劳动力组织、各专业协调、材料供应、工期安排和空间布置等方面，进行科学、合理、有效的部署，保证施工进度快、质量优，照合同工期按期完成本工程项目。第二节 编制依据 1、《中华人民共和国建筑法》以及其他有关法律法规。 2、国家现行的供电规范，供电工程施工及验收规范，北京市现行有关规定。 3、煤改电配套工程项目邀
请招标文件。 4、现场勘察所了解的具体情况。 5、我公司的企业标准和IS09001：2000质量体系，ISO14001环境体系、OHSMS职业安全健康管理体系标准要求。 6、我公司现有技术力量、施工力量和技术装备等情况。 7、我公司的技术力量和行业资源、专业厂家、材料供应商等。 8、我公司在其他类似工程施工中总结的经验。 9、其他相关参考资料 第三节 施工工艺规范及技术标准 1、建设单位对本工程提出的施工工期、质量要求。 2、本公司有关施工质量、安全生产、技术管理、质量、环境、安全保证体系等文件。 3、国家、地方和行业相关的验收规范，标准，规程等。 4、供电安装技术规范： 本施工组织设计作为招标文件之一呈报业主，如若中标，我公司将以本文件作为指导施工的法律文件，并在业主、监理方的指导下进一步规范、完善并执行。 第四节 本施工组织设计将对如下问题提出解决方案： 1、供电设计审批和施工的沟通方案，我们将对最终结果负全部责任。
全面改薄工作总结 篇一：薄弱学校改造工作总结 马埠镇XX年 薄弱学校改造工作总结 加强中小学薄弱学校建设，是贯彻落实《义务教育法》，推进基础教育均衡发展，办人民满意教育的迫切需要。近年来，镇政府坚持实施“科教兴镇”的战略和教育优先发展的目标，加快了教育发展的势头，推进了基础教育的均衡发展。近年来，我镇由于地理环境和县域内教育发展水平的差(来自: 小龙文档网:全面改薄工作总结)异，许多学生家长为了让孩子拥有更好的学习成长环境，纷纷把孩子转到交通方便、教学条件更好的县城学校就读，致使我镇出现生源大量流失的现象。如何实现基础教育均衡发展已成为我镇教育发展中的一个不容回避、亟待解决的问题。对此，我镇党委、政府高度重视，把加强薄弱学校建设列入重要议事日程。 为了加快对薄弱学校的建设和改造，在本年一共争取农村中小学校舍维修改造专项资金60万元，其中：中央45万元、县级15万元，改造项目为：1.上盖小学教师宿舍防漏，修缮围墙。2.芦溪小学新建教学楼围墙及场地硬化。3曾安小学新建篮球场.4中心小学教师宿舍防漏。 同时我们还按照标准化的要求，全面加强中小学教育
设备、图书仪器、信息资料、体育器材的购置，同时结合校舍粉刷、学校文化建设等方面，确保资金到位、管理到位、设施到位。 经过薄弱学校的改造工程，学校发生了翻天覆地的变化，学生们告别了原来光线极差、不能遮风挡雨的老教室；告别了一下课就去打水、生火、做饭，直到上课也吃不到一顿饭的生活；告别了夏天一身泥冬天一身灰的操场；崭新的教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生食堂以及学生操场，让学生们有了一个良好的学习、生活、活动环境，学生入学更为积极，学生的校园生活更为丰富多彩，更加巩固了学生的入学率。 马埠镇人民政府 XX年12月12日 篇二：XX年薄改项目总结 杨疃中学薄改项目总结 本次项目我校共计有模式四设备套。我校自XX年5 月接到上级开展本项目通知后，随即成立了以卓帮芹校长为组长的校薄改项目小组，并开展了前期准备工作，完成了相关配套设施的配备。 在XX年9月7日到XX年9月25日期间，科大国创软件股份有限公司人员到我校完成了薄改项目多媒体远程教
空气源热泵项目 投资计划书 规划设计/投资方案/产业运营
摘要 作为一种清洁能源设备，空气能热泵在2016年“煤改清洁能源”政策 的推出后便迎来热泵采暖机市场的爆发，从而带动了整体空气源热泵市场 在2016-2017年的高速增长。2018年，煤改电市场表现平平，同时热泵热 水器在房地产低迷以及燃气类产品竞争的情况下，也在逐步放缓。因此整 体空气源热泵出现了明显的下滑。2019年空气能热泵行业总销额为178.79 亿元，同比上升4.8%，这得益于宏观采暖政策补贴推动、热泵热水器楼盘 配套以及北方市场空气源热泵热风机的快速发展。 该空气源热泵项目计划总投资10940.77万元，其中：固定资产投资7972.43万元，占项目总投资的72.87%；流动资金2968.34万元，占项目 总投资的27.13%。 达产年营业收入24714.00万元，总成本费用19348.76万元，税金及 附加211.37万元，利润总额5365.24万元，利税总额6316.64万元，税后 净利润4023.93万元，达产年纳税总额2292.71万元；达产年投资利润率49.04%，投资利税率57.73%，投资回报率36.78%，全部投资回收期4.22年，提供就业职位361个。 坚持“实事求是”原则。项目承办单位的管理决策层要以求实、科学 的态度，严格按国家《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）的要求，在全面完成调查研究基础上，进行细致的论证和比较，做到技术先进、可
靠、经济合理，为投资决策提供可靠的依据，同时，以客观公正立场、科学严谨的态度对项目的经济效益做出科学的评价。 作为一种热泵，空气源热泵可以将不能直接使用的低级热能（例如空气，土壤和水中所含的热量）转换为高级热能，可以使用的高级热能可以节省一部分高级能源（例如煤炭，天然气，石油，电力等）。空气源热泵作为一种清洁能源，紧紧响应环保政策的号召，在未来将有非常广阔的市场发展前景。 报告主要内容：概述、背景及必要性研究分析、市场分析预测、建设内容、选址评价、土建工程、工艺先进性、环境影响分析、项目职业安全管理规划、项目风险说明、项目节能分析、实施方案、项目投资估算、项目经济评价分析、项目综合评价结论等。
煤改电蓄热式电暖气供热建设项目节能与环保方案 1.1节能 1.1.1节能背景分析 节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是 当前一项极为紧迫的任务。目前，我国已成为世界第二大能 源生产国和第二能源消费国，但我国人口多，人均拥有的能 源量很少，人均煤炭储蓄量只占世界人均储蓄量的50%，人均原油储蓄量只占世界人均储蓄量的12%，人均天然气储蓄量只占世界人均储蓄量的6%。随着经济的发展和人民生活 水平的提高，我国的能源需求增长迅速，在人均能耗只有世 界平均能耗50%的情况下，能源总消耗已位居世界第二，仅次于美国。特别是近两年来，在国民经济快速增长的拉动下， 我国能源需求增长较快，能源紧张业已成为制约经济持续、 稳定发展的重要问题。 节约能源已成为我国的基本国策，是建设节约型社会的根本 要求。我国国民经济和社会发展第十二个五年规划规定，积 极应对全球气候变化。把大幅降低能源消耗强度和二氧化碳 排放强度作为约束性指标，有效控制温室气体排放。合理控 制能源消费总量，抑制高耗能产业过快增长，提高能源利用 效率。我国建筑用能已超过全国能源消费总量的1/4，并将随着人民生活水平的提高逐步增加到1/3以上。 原创内容侵权必究
1.1.2节能说明 蓄热能是针对既有住宅建筑进行采暖结构的节能改造，增设蓄热系统等。工程有利于减少建筑能耗、节约能源，改善和减缓能源供需矛盾；有利于建筑、降尘、保温，降低使用费用，提高建筑室内热环境的舒适度；有利于减少温室气体排放，减轻大气污染，改善环境质量。 1.1.3节能，绿色供暖；无污染，无噪音，安全环保 中国大部分地区高峰电力短缺已成为影响经济发展的一大障碍。然而，另一方面，夜间的电力却白白浪费。通过削峰填谷，行为节能，提高电力运行效率，节省能源是蓄热电暖器的主要特点之一。 以自然辐射对流为主的散热方式，安静、舒适。完全使用电能，清洁、环保，无污染物排放，属于绿色供暖。 1.2环境保护 环境保护是我国现代化建设中的基本战略任务，已被列为基本国策，确定了环境保护在整个国民经济中的战略地位。保护环境是加快地区发展的必然选择，也是大同市发展经济的前提。 原创内容侵权必究
校园欺凌自查报告范文 为切实维护教育系统稳定和学校师生安全，推动开学各项准备工作落实到位，8月25日，国务院教育督导委员会办公室发出通知，在全国组织开展2021年秋季开学工作暨护校安园行动落实情况专项督导。此次督导在各地自查抽查的基础上，采取教育部党组成员带队重点督查和省级教育公安部门联合交叉检查相结合的方式，于9月1日至18日实地检查了31个省份及新疆生产建设兵团的337所各级各类学校，实现对所有省份(含兵团)的督导全覆盖。本次督导以学校安全大检查和护校安园行动落实情况为重点，结合各地开学条件保障、规范办学行为、教师队伍建设等内容。有关情况如下： 一、各地学校安全工作情况 20**年以来，各地进一步密切警校联动，持续推进护校安园行动和平安校园建设，坚持问题导向，按照教育部《关于开展学校安全大检查深化打非治违和专项整治的紧急通知》等文件要求，深入开展以危险化学品安全、消防安全、校车安全等为重点的学校安全检查，全面排查整治学校安全隐患，全国学校总体上保持安全稳定。
(一)严格落实安全防范措施，学校安全基础不断夯实。一是提升学校三防建设水平。新疆按照每校不少于4名保安人员的标准充实中小学、幼儿园保安力量，每年拿出1.7亿元对地州聘用保安人员进行补助。吉林中央校以上学校均建有正规警务室和门禁系统，配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护和应急处置装备。黑龙江建立学校安全预警信息平台，今年以来发出紧急预警16次、信息4.6万余条。山东泰安市2021年上半年投入885万元，为学校增配安保器械1260余件，更换、增设高清视频监控1360个，452所学校实现与公安机关 110 报警系统联网。江西南昌市西湖区采取政府购买服务方式，为辖区所有中小学校统一配齐专职保安。二是强化校园周边巡逻防控。宁夏教育部门和公安机关密切配合，积极推进护校安园和警务进校园工作，上下学等重点时段基本做到见警察、见警车、见警灯。贵州全省成立由校园周边个体户、学生家长和村居委会组成的3697支护校队、4521支义务巡逻队和1466支应急小分队，加强巡逻守护，有效防范和制止两抢一盗、打架斗殴等案件的发生。三是加大校车安全管理力度。甘肃制定校车服务省级奖补办法，2021年落实省级校车奖补资金6500万元，同比增幅达460.4%。广东建设全省校车监管平台，近2万辆校车全部安装卫星定位汽车行驶记录仪。山东青岛市每年提供1亿元校车补贴，为400余所学校开通专业校车线路3000余条，惠及学生12万余人。 (二)全面排查整治安全隐患，学校安全风险有所降低。各地各校围绕危险化学品安全、消防安全、校车安全、食品安全、校园安全、校舍安全及特种设备安全等重点领域，深入开展学校安全大检查。一是细之又细抓排查。各地各校对学校
千里马招标网http://biz.doczj.com/doc/4014154360.html, 年清洁能源煤改电入围项目 竞争性磋商文件项目编号：-HWL 采购人：灵丘县经济和信息化局 采购代理机构：山西省国际招标有限公司 年月
项目编号：0632-1840HW7L2107 目录 第一部分磋商公告.......................................... 第二部分供应商须知........................................ 一、总则.................................................. 二、磋商文件.............................................. 三、响应文件.............................................. 四、响应文件的递交........................................ 五、磋商程序和要求........................................ 六、签订合同.............................................. 七、保密和披露............................................ 八、询问和质疑............................................ 九、违约处罚.............................................. 第三部分磋商标准和磋商方法................................ 第四部分商务、技术要求................................... 第五部分合同原则.......................................... 第六部分响应文件格式......................................
2021学校秋季开学自查报告 导语：学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。 【2021学校秋季开学自查报告1】 本学期，我校开学工作呈现出“早”“严”“实”“新”四大特点，开学秩序井然，师生状态良好，各项工作有序展开。 一、工作特点 “早”。开学前一周，召开了校委会，就学校工作计划、教师工作安排、一年级招生、校园文化建设、校园尾留工程诸多方面提前进行了思考。开学前一天召开了教师会，解读了学校工作计划，对学期工作进行了整体安排。开学第一周就紧锣密鼓安排了以下活动：一是进行了各项工作计划的制定和审核;二是召开了各组室工作会，细化并分解落实学期具体工作任务;三是完善了校园文化和小组文化建设;四是组织了“分散式”教学研讨会;五是进行了一年级新生入学教育;六是组织四年级进行校园集体舞学习。 “实”。学校的文档材料真实，所开展工作扎实。学校工作计划是一笔一划写出来的，符合校本特色，凝聚校委会一班人的智慧，实实在在，真真切切。学校提出了“深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校”的奋斗目标，按照“抓规范、补短板、创品牌、促发展”的工作思路，确定“抓什么”、“怎样
抓”，目标明确、措施得力，细致入微。各部门、各组室计划紧紧围绕学校工作计划制定，既有规定动作，又有自选动作，规范程度高，操作性强，任务落实到位。学校所开展的工作，扎扎实实，文档齐全。 “严”。一是客服一切困难消除大班额，实行均衡分班。学校计划开设三个一年级班，原学前班升入一年级有151人，只另招收了11名新生，邀请督导室干部、学生家长代表进行抽签分班，每班均54人。二是坚持“诚信办学，原则办事，从严治校，全员创优”的工作理念，修订了《教学常规管理基本要求》、《教师学期综合考核细则》，成为全体教师共同遵守的准则，具有很强的规范性、激励性。三是推进“改薄计划”。就薄弱学科建设、薄弱年级转化、薄弱环节管理三个方面剖析问题，形成很强有针对性的对策，并付诸实施。 “新”。学校办学理念新，按照“推进有效德育，建设高效课堂，发展艺术体育”的总体思路，让“德智体美”都有落脚点。在有效德育方面，学校开发了家长讲堂、美德课堂两个校本课程;进行了小组捆绑式评价实践探索;落实更接地气的月主题教育。(爱我校园、远离喧哗、学会走路、阳光心态、学会合作)。在高效课堂建设方面，学校进行了五个教学模式的改革(语文四环节教学模式、数学五步尝试教学模式、英语“四学”教学模式、科学“四疑教学模式、分散式识字教学法)。在艺术体育方面，学校坚持每天开展30分钟的大晨练活动;创新升旗教育形式，通过
燃煤锅炉淘汰及煤改电项目可行性研究报告
目录 第一章总论............................................................ - 1 - 1.1项目情况 (1) 1.2项目建设背景 (1) 1.3编制依据 (2) 1.4编制原则 (2) 1.5研究范围和内容 (3) 1.6主要经济技术指标 (4) 1.7结论与建议 (4) 第二章项目建设条件 .................................................... - 6 - 2.1地理位置、地形、地貌概况 (6) 2.2气象条件 (6) 2.3水文地质条件 (6) 2.4社会环境简况 (7) 2.5交通运输条件 (8) 第三章项目实施方案 .................................................... - 8 - 3.1淘汰方案 (8) 3.2改气方案 (8) 3.3改电方案 (10) 3.4改生物燃料方案 (11) 3.5配套机电设备变频改造 (12) 第四章节能分析....................................................... - 13 - 4.1用能标准和节能规范 (13) 4.2项目实施前能耗情况 (15) 4.3项目实施后能耗情况 (15) 4.4项目实施后节能量计算 (16) 4.5节能措施 (17) 4.6节能管理措施评估 (18) 第五章环境影响分析 ................................................... - 18 - 5.1环境影响评价标准 (18) 5.2环境质量现状 (18) 5.3施工期环境影响分析 (18) 5.4运营期环境影响分析 (21) 5.5项目环境效益分析 (22) 第六章劳动保护、安全卫生与消防........................................ - 23 - 6.1劳动安全 (23) 6.2消防 (24)
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报 告 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件(简称全面改薄)是推进教育均衡发展的重大民生工程。按照中央统一部署，我省认真组织实施全面改薄五年规划，2020年以来连续列入省委、省政府为民办实事项目、省政府立项挂牌办理任务，并纳入各级各有关部门年度绩效考评及督导评估内容。全省上下凝心聚力，攻坚克难，强化项目管理，推进任务落实，有效改善义务教育薄弱学校的基本办学条件，促进义务教育均衡发展。 一、专项督导情况 根据国务院教育督导办要求，省教育厅主要负责同志部署并审定方案，省政府教育督导办及时下发通知并召开预备会，部署全面改薄全面自查及专项督导工作。在县级自评、市级核查的基础上，成立8个省级督导评估组，采取设区市交叉方式，抽取16个项目县(市、区)开展实地督导核查。督导评估组坚持以问题为导向，通过听取汇报、查阅资料、实地抽验、问卷访谈等方式，对底线要求达标、规划任务
实施进展、项目质量管理及项目预期效益等方面情况作出客观、公正的评价并及时反馈督查情况，督促地方政府进一步落实主体责任，推动项目建设规范实施，确保全面改薄五年规划任务如期完成。 二、主要工作情况 (一)项目进展顺利 我省全面改薄五年规划总投资95.13亿元，建设校舍面积301.73万平方米，设备购置总金额27.78亿元，规划覆盖除厦门外的全部市、县(区)。各级政府履行责任，加大全面改薄资金投入力度，足额落实规划承诺的建设资金。2020年以来，全省已投入各级资金96.46亿元，占五年规划总量的101.40%，其中省级及以上薄改专项资金53.08亿元、市县及其他资金43.38亿元。截至2020年10月底，全省已开工校舍面积347.47万平方米，五年规划校舍建设开工率115.16%;竣工面积305.45万平方米，五年规划校舍建设竣工率101.24%;完成设备购置36.48亿元，五年规划设施设备采购完成率131.32%，提前完成到2020年底校舍建设和设备采购任务过九成及五年规划总任务的工作目标。
WORD格式可编辑 校园采暖电能替代 解决方案 项目名称： 项目单位： 编制单位：天津万贸科技有限公司 咨询证书号： 2016 年3月23日
一、绪言 随着新型供暖方式的异军突起、走俏市场，主要依靠燃煤锅炉与热网 采暖这两种传统采暖方式的学校主管部门，开始转而思考并寻求最佳的供 暖方式，电采暖供暖系统，就这样走进了他们的视野。多年的实践表明， 电采暖供暖是学校冬季采暖的最佳方式。而为了治理大气污染，学校燃煤 锅炉整改也是必然。 （一）、现状分析 目前我国供暖地区的学校主要采用以燃煤为热源，并以散热器加热室内 环境的传统供暖方式。学校的这种供暖系统导致了能源的巨大浪费。一方面，由于学生学习与生活的特点，学校建筑物在不同的时段对热能的需求有很大 的差异，比如，上课期间，学生集中在教室学习，宿舍楼、餐厅基本处于无人 状态；晚自习后，学生全部回到宿舍楼休息，教学楼、办公楼、图书馆也都处 于无人状态。在寒假期间 , 宿舍楼、教学楼也大都处于无人状态。可是目前学 校供暖系统在上述各阶段又都是照常供暖，造成了资源的浪费。另一方面是 校园的供暖主干线一般都是按照最初的整体规划一次性建成，而校园建筑却分 成几个工期分批建成，供暖主干线的设计往往不能满足校园建筑的需求，导 致供暖水力失调问题普遍存在，出现严重的“近热远冷”的现象，以及供暖 系统“大流量、小温差”的运行特征。 现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主 ,个别也有自己烧锅炉的 , 集 中供热的按面积收费，不考虑教学单位上不上课，需要不需要采暖，故教 学单位需要多付很多采暖费；自己烧锅炉的，也不能很好地调整采暖时段，一是因为锅炉不好控制，二是温度过低管线会冻裂。
2020年学校秋季开学自查报告 2020学校秋季开学自查报告导语学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。 【2019学校秋季开学自查报告1】 本学期，我校开学工作呈现出"早""严""实""新"四大特点， 开学秩序井然，师生状态良好，各项工作有序展开。 一、工作特点"早"。开学前一周，召开了校委会，就学校工 作计划、教师工作安排、一年级招生、校园文化建设、校园尾留 工程诸多方面提前进行了思考。开学前一天召开了教师会，解读 了学校工作计划，对学期工作进行了整体安排。开学第一周就紧 锣密鼓安排了以下活动一是进行了各项工作计划的制定和审核;二是召开了各组室工作会，细化并分解落实学期具体工作任务;三是完善了校园文化和小组文化建设;四是组织了"分散式"教学研讨会;五是进行了一年级新生入学教育;六是组织四年级进行校园集体舞学习。 "实"。 学校的文档材料真实，所开展工作扎实。学校工作计划是一 笔一划写出来的，符合校本特色，凝聚校委会一班人的智慧，实 实在在，真真切切。学校提出了"深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校"的奋斗目标，按照"抓规范、补短板、创品牌、促 发展"的工作思路，确定"抓什么"、"怎样抓"，目标明确、措施得
力，细致入微。各部门、各组室计划紧紧围绕学校工作计划制定，既有规定动作，又有自选动作，规范程度高，操作性强，任务落实到位。学校所开展的工作，扎扎实实，文档齐全。 "严"。一是客服一切困难消除大班额，实行均衡分班。学校计划开设三个一年级班，原学前班升入一年级有151人，只另招收了11名新生，邀请督导室干部、学生家长代表进行抽签分班，每班均54人。二是坚持"诚信办学，原则办事，从严治校，全员创优"的工作理念，修订了教学常规管理基本要求、教师学期综合考核细则，成为全体教师共同遵守的准则，具有很强的规范性、激励性。 三是推进"改薄计划"。就薄弱学科建设、薄弱年级转化、薄弱环节管理三个方面剖析问题，形成很强有针对性的对策，并付诸实施。 "新"。学校办学理念新，按照"推进有效德育，建设高效课堂，发展艺术体育"的总体思路，让"德智体美"都有落脚点。在有效德育方面，学校开发了家长讲堂、美德课堂两个校本课程;进行了小组捆绑式评价实践探索;落实更接地气的月主题教育。 爱我校园、远离喧哗、学会走路、阳光心态、学会合作。在高效课堂建设方面，学校进行了五个教学模式的改革语文四环节教学模式、数学五步尝试教学模式、英语"四学"教学模式、科学"四疑教学模式、分散式识字教学法。在艺术体育方面，学校坚持每天开展30分钟的大晨练活动;创新升旗教育形式，通过学生才
煤改电项目实施总结 从2013年到2015年两年间，前吉山村向来在向上级争取煤改电这一项目，今年终于被确定为刘家店镇第一具煤改电试点村。作为参与到这一项目中的一员，我感到特别荣幸，因为它可是件利国利民的好事。 煤改电的好处不少，一是安全，烧煤可能导致的煤气中毒咨询题可不能再发生;二是清洁，减少向空气中排放的二氧化碳、二氧化硫等污染物，爱护环境;三是省时省力，农户别用再像烧煤那样烦恼。煤改电设备的购买享受国家补贴，北京市补三分之一，平谷区补三分之一，农户自己只需掏三分之一，价格实惠。国家给每户最高补贴能达到4400元。供电局还免费为参加煤改电的农户改表，把一般电表改为峰谷表，如此农户未来都能享受从晚上9点到早上6点一度电一毛钞票的优惠。 2015年3月，我和村委走遍全村，收集整理各家各户包括门牌号、电表号在内的基本信息，向新农办报送;7月份得到通知，总共我村批下来171个指标，脚够全村村民改换电表和设备;9月初，煤改电各厂家来到前吉山村展示设备，说解自家产品的性能、优势，与村民初步达成订购意向，与此并且，我们经过广播等方式动员，使大多数村民煤改电的积极性被调动起来;9月底各厂家与村民签订合同，村民交款，除去两户长期别在家住的村民，其余农户都加入了煤改电项目，前吉山村完成率在平谷区名列前茅;10月份各厂家陆续送来电暖气、电锅炉，供电所也开始改造村电线，增设变压器，电表以下电暖气和电锅炉的走线由村民自行负责，一半以上村民到11月中旬差不多安装完毕，能够使用煤改电设备。电管所安装完所有电线后会统一调试电表，将其改为峰谷表。后续的服务工作前吉山村委会也在持续推进之中。 在工作之余，我和村两委走访了几户改造后的村民家里。一位叫贾红荣的夫人婆，今年都77岁了，往常务农，如今在家养老，她的儿女都在市里上班，平时惟独老太太一具人在家。她这次一共购买了7台电暖气，总共自己只花费了5200元，假如按市场价算的话，她至少节约了一万元。在她家暖和的房间里，她开心地跟我们说着，这(煤改电)电暖器别赖，比我往常烧煤省事儿，别然我晚上还要起来添煤，价钞票也别贵，我年纪大了，情愿用那个。听了老太太的话，我的内心也很温暖，这长达一年的忙活没有浪费，又为百姓做了一件实事儿。
边家湾小学教育督导自查报告 为认真贯彻《临洮县政府教育督导室关于印发2016-2017学年度教育督导检查评价办法的通知》（临教督发﹝2006﹞10号）文件精神，切实加强学校综合管理，教学常规管理同步进行，提高我校管理水平。我校对综合管理工作进行了全面认真自查。现将检查情况汇报如下：学校高度重视教学综合管理工作，成立综合管理工作自检自查领导小组 组长：李永强校长 成员：潘小帅教务主任 罗世乾刘建伟石翠萍 李云霞张爱华王小娟 一、学校基本情况 临洮县洮阳镇边家湾小学位于洮阳镇边家湾村。学校占地总面积8730平方米，校园总建筑面积1318平方米，教学及辅助用房面积790平方米，行政办公用房81平方米，生活用房229平方米，其他用房218平方米。学校操场面积1200平方米，学校现有6个教学班，75名学生，专任教师8人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 二、评估指标的执行
1.学校行政管理 我校是农村小规模学校，按照教体局和学区的工作要求，实事求是制定了学校发展规划、远景目标规划，年度工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。 学校制定了科学实效的学期工作计划、德育活动计划、教研计划。严格按照时间安排，全面实施，强化学校办学理念。 学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开校委会和教职工大会，并形成了制度，重大事项由校务会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。 学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。 学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。 学校财务制度健全，年度预算编制和执行规范；严格执行收费标准，落实家庭贫困生资助政策，收费项目、标准和
煤改电背景及必要性 1.1项目背景 我国经济不断发展壮大，电力设施建设已经能够满足人民群众的各项生活需求，另外电作为一种能源方式运用于电采暖也是一种安全、清洁、舒适的取暖方式。电蓄热采暖不仅可以减轻大气污染，还能够大幅度提高居民的生活质量。随着城市建设的快速发展和居民生活水平的提高，平房区居民冬季改用清洁能源取暖将成为必然趋势。 由于电能替代在治理大气污染方面的巨大效益，电能替代作为重大措施之一，已被写入了国务院《大气污染防治行动计划》等重要文件。 小煤炉燃烧效率低，低空排放，对大气环境质量影响很大。电采暖免除了蜂窝煤的储存、搬运，也免除了煤灰的排放和煤气中毒的威胁。冬季燃煤取暖存在着很大的潜在危害。大量的煤灰对人体存在着极大的危害，粉尘易导致肺病，燃烧未尽的废煤容易导致煤气中毒及火灾。长期燃煤产生的大量废煤垃圾量大而且难以清理，浪费大量的人力、物力。 1.1.1大同市煤改电采暖的原因分析： 一、改善大同市当前热力供应不足的现状。 目前大同市主要以热电联产及余热利用为主，最近几年房地产业迅猛发展，每年都有大量新建小区竣工，但热源电
厂供应能力未能同步发展，致使供热一直在热源不足的情况下维持。2016年约有1000万平方米的新建商品房及新建场馆要求供热。电能替代项目的实施有效的解决居民供暖不足的难题。 二、有利于提高供热可靠性和供热质量。 目前大同市城墙内居民小区、周边乡村及御东小区，由于前者禁止燃煤，还有御东小区入住率低，大量空置房造成了热量浪费，热力公司对于入住率不到60%的小区不予办理报停手续，入住率低的小区供热质量无法保证。而采用蓄热电暖器后，可以大大提高供热的可靠性、安全性。 1.2 电采暖的建设亮点 1.2.1“零碳”工程 谷电蓄热技术主要是充分利用大量废弃的夜间电力，加热高密度储热材料，然后白天释放，即将大量夜间电力转化成热能的形式储存起来。由于晚间使用的是廉价的谷电，所以大大的降低了客户的运营成本。使采暖增加的用电负荷集中于低谷用电时段，节能、环保完全实现零碳供暖。 1.3项目建设的必要性 1.3.1煤改电建设是国家发展战略的需要 当前能源问题已经成为制约世界各国发展的主要因素