第二课青春心弦
(一)1.男生女生
1.生理特征差异
明显（与生俱来）
2.性格特征、兴趣
爱好、思维方式
各具特点
平静而欣然
接受
1.表现
2.影响
因素
性别刻
板印象
危害影响自身
潜能发挥
优势互补
3.认识
性别角
色
1.作用
1.帮助了解异性不同
特点
2.学会如何塑造自我
现象，如何与异性相
处
2态度接受自己生理性别的
同时，不过于受性别
刻板印象的影响。

4.各有
性别优
势
1.做法
1.欣赏对方优势、完善自己
2.认识自己的优势，发现
对方的优势，取长补短，
让自己更优秀。

3.不自傲、不自卑，相互理
解、相互帮助、相互学习，
2.青春萌动
(一)
1.表现
1.步入青春期
2.在异性面前有自我表现欲望
3.更在意自己形象
4.渴望异性肯定和接受
2.与异性
相处
意
义
做
法
1.有助于了解异性思维方
式、情感特征。

2.看到对方某些优秀品质。

3.是我们进步成长的重要
方面，也是对我们的考验。

让这份友谊成为青春美好
的见证。

内心坦荡、言谈得当、举止
得体……。