2012—2013学年度七年级语文第一学期第一学段测试卷班级：姓名：座号：一、基础知识（25分）1、背诵默写。

（10分）（1），还来就菊花。

（孟浩然《过故人庄》）（2），潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》））（3）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥，。

，壮心不已。

”（4）从你积累的古诗词中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。

，。

（5）孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是：，。

（6）余忆童稚时，能张目对日， ___________________ ，见藐小之物必细察其纹理，故时有 ___________________ 。

（《童趣》沈复）2、根据拼音写出句子中括号处应填入的词语（4分）（1）我只是听见有人在chuî qì ( ),正纳罕那是谁。

（2）我只是zhù lì( )凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前。

（3）当母鸟第一次生下了几颗líng lïng tītîu（），比小指头还小的鸟蛋以后。

（4）想起秋风颜色，就kuān shù（）了那烦人的聒聒。

3、下列句子中有语病．．．的一项是（）(3分)A．过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。

B．小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。

C．世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。

D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

4、仿照例句，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。

（4分）事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是_______________________________勤劳说：人生就是_________ ________________困难说：人生就是_______________________ ___挫折说：人生就是_______________ _____________5、综合性学习（4分）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性；形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：二、阅读（一）阅读下列短文，完成6～11题。

（14分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

6.本文选自《_________________》，作者是清代文学家___________。

（2分）7、.解释下列句中加着重号的字。

（3分）（1）徐．喷以烟。

________（2）凹者为壑．。

_________（3）鞭．数十，驱之别院。

___________ 8.将下面句子译成现代汉语。

（3分）心之所向，则或千或百，果然鹤也____________________________________________________________________________ 9.第三段反映作者观察细致，全身心投入的语句有_____________和_______________,表达作者心情的词语是______________(3分)10. 下列各组句子中，加点词语意思及用法相同的一项是（）（3分）A、故．时有物外之趣／温故．而知新B、心之所．向／己所．不欲，勿施于人C、能张目对日．／吾日．三省吾身D、以丛草为．林／知之为．知之(二)阅读下面文段，完成12—17题（10分）但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

11、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？（2分）12、点明全文主旨的是哪一句话？（2分）13、文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？（3分）14、气味是无色的,可文段却说“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，这样写好不好？请说说你的看法。

（3分）(三)课外阅读（13分）走是灯笼总也忘不了小时候的那次经历。

离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。

开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。

路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。

脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。

虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。

天变暗了，路上没有行人——也许有行人看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。

还有六七华里的路程。

当时的我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子！我又冷又怕。

我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。

我想停下来。

忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。

”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿——我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句及时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意念。

它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。

记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。

“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。

它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。

不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。

是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼。

15、文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况？请简要回答。

（6分）___16、“我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？（2分）17、怎样理解“等是窟窿”这句话？（2分）18、“走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法？这句话有什么深刻含义？（3分）（四）名著阅读（8分）命运如同海风——吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时光的海。

19、这是冰心《繁星·春水》中的诗歌，这首诗采用什么修辞手法？请具体分析。

（5分）20、这首诗表达了怎样的主题？（3分）附加题（10分）阅读下面文言文，完成下列各题宋有狙①公者，爱狙。

养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。

损其家口②，充狙之欲。

俄而③匮焉，将限其食。

恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰：“与若芧⑥，朝三暮四，足乎？”众狙皆起而怒。

俄而曰与若芧朝四而暮三足乎众狙皆伏而喜。

【注】①狙（jū）:猴子。

②损其家口：减少全家的口粮。

③俄而：不久，表示时间短暂。

④驯（xùn）:驯服，顺从。

⑤诳（kuáng）:欺骗，瞒哄。

⑥芧（xù）:橡实，猴子的食物。

1、解释下列加点的词。

（2分）（1）能解狙之意解：（2）充狙之欲充：2、文中最后一句没有加标点，请在需要加标点的地方用“／”标出来。

（3分）俄而曰与若芧朝四而暮三足乎众狙皆伏而喜。

3、写出出自该文段的一个成语：（2分）4、这则寓言告诉我们什么道理？（3分）三、作文（50分）人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。

现在，你走进初中校门一个月了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，记述进入中学后发生的一两件事情，与你小学时进行比较，以“我在变”为题目写一篇作文，篇幅不少于500字。

一基础知识1、背诵默写（1）待到重阳日（2）山光悦鸟性（3）志在千里。

烈士暮年（4）如：静夜思，古朗月行等（5）绿树村边合，青山郭外斜（6）明察秋毫，物外之趣2、（1）啜泣（2）伫立（3）玲珑剔透（4）宽恕3、A4、奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船二、阅读6、浮生六记沈复7、（1）慢慢地（2）山沟（3）鞭：鞭打8、心之所向，则或千或百，果然鹤也。

译文：心里这么一想，那成千上百只蚊子，果然变成白鹤一样。

9、定神细视神游其中怡然自得10、B（A、因此／旧知识；B、所字结构；C、太阳／每天；D当做／是）11、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

12、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

13、把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的生机勃勃进行对比，突出了花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

14、这样写把嗅觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见，表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受。

15、无处避雨；路难走；天气冷；天变暗；路程远；年纪小。

16、想回姑妈家，但不甘心；想停下来，但忽然想起爷爷的话。