《文化创新的途径》
学习目标：
知识目标：
（1）文化创新的途径。
（2）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
能力目标：
初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。
学习重点：文化创新的途径。
课前预习
[课前预习问题导读]
1、文化创新的基本途径是什么？文化创新的根本途径又是什么？
2、如何理解传统文化与文化创新的关系？
3、文化如何做到面向世界、博采众长（不同民族文化之间为什么要交流借鉴与融
合？）
[课前知识填空]
1．继承传统，推陈出新
（1）立足于，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）着眼于文化的继承，“、”，“、”，这是文化创新必然必然要经理的过程。
（3）一方面，我们不能离开，空谈文化创新。
另一方面，体现，是文化创新的重要追求。
2．面向世界，博采众长
（1）不同民族文化之间的、与，也是必然要经历的过程。
（2）文化是世界的基本特征，也是文化创新的。
（3）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界为营养，充分吸收外国文化的；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要做到、。
3．坚持正确方向，克服错误倾向
（1）对于文化创新而言，这意味着要把握好与、和的关系。
（2）拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“”和“”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“”和“”.对于上述两种错误倾向，必须予以。
（3）今天，我们要立足于和，着眼于人民群众不断增长的，在与、与的文化交汇点上，发扬中华民族文化传统，汲取文化的长处，在和
上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
课堂基础知识巩固。
一、单项选择题
1.（2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建筑。
它是当时的设计者在潜心研
究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。
这说明C
A．建筑是中华传统文化的重要标志B．文化创新可以推动社会实践的发展C．实现文化创新需要博采众长D．潜心思考是文化创新的基础
2、2006年5月11日光明网载文指出，通过文化体制改革，是解放和发展文化生产力，增强文化发展活力，推动文化创新的根本途径。
这说明文化创新的根本途径是D A、调查研究B、推陈出新、革故鼎新
C、面向世界、博采众长
D、社会实践
3．下列观点正确的是 C
A．外来文化是先进文化，应该照搬过来
B．外来文化和传统文化不相容，应该坚决抵制
C．外来文化中有优秀的、落后的部分，应有选择地借鉴外来文化
D．外来文化均是落后文化
4．我们在借鉴其他民族优秀文化成果时，应该 C
A．全盘吸收B．彻底否定C．以我为主，为我所用D．任其自流5．中国儒家地自然观、道德观核政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力地思想武器。
这表明文化 B
A．来源于社会实践B．不同民族文化地交流、融合
C．不同民族文化的竞争、排斥D．具有民族特色
6．博采众长表明文化创新应 A
A．坚持不同民族文化之间地交流、借鉴、融合B．加强不同民族文化的合作C．创造不同民族文化展开竞争的环境D．体现时代精神
7. 毛泽东主席在《改造我们的学习》一文中指出：“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。
”在这里，毛泽东主席批评的这批人实际上是犯了的错误。
B
A．守旧主义核封闭主义B．民族虚无主义和历史虚无主义
C．守旧主义和民族虚无主义D．封闭主义和历史虚无主义
8．在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这就要求我们 D
A．用优秀民族的文化改造本民族的文化
B．依照其他民族的优秀文化发展本民族文化
C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化
9、新文化运动应该是开放的、与时俱进的、不断创新的，而不是一个封闭的体系，
不是故步自封、一成不变的，而是面向现代化、面向世界、面向未来。
新文化运动要做到与时俱进，必须 A
A、批判地继承传统，批判地借鉴外来文化
B、吸收一切外来文化
C、否定传统文化
D、反对封闭主义、推崇外来文化10．当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、风高、蓬那等强烈的色彩和简练线条的影响。
我在中国画里吸收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而是在有意无意中就在笔黑中出来了。
受别人的影响，但又要有自己的东西，这非常重要。
各人应该要有自己的面目。
”这说明（D）
A、文化创新不是可以凭空产生的
B、文化创新需要学习和吸收各民族的优秀文化成果
C、文化创新应推陈出新
D、文化创新既要博采众长又要保护特色
二、多项：
1．关于“面向世界，博采众长”，理解正确的有（ABC ）
A、文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础
B、在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收有益成果
C、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用
D、反对“历史虚无主义”
2．朝再芬说：“在全球化的背景下，对民间艺术的保护不能只是博物馆式珍藏。
与时俱进地采用创新手法，走入市场，走近群众才是传承和保护民间艺术的有效途径。
”这表明，要真正保护民间艺术，我们必须（ABCD）
A、好好珍藏，细心呵护
B、走进市场，走进群众
C、勇于创新，勇于开拓
D、加大研究，加大保护
3．从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说，从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作。
以上文学艺术的发展，表明文化创新的基本途径是（ABCD）
A吸其精华、去其糟粕B推陈出新、革故鼎新
C博采众长D批判继承
4．在文化交流中我们所崇尚的“见贤思齐”与有些人所主张的“外来文化是先进的文化，应该照搬过来”是有本质区别的。
二者的对立主要表现在AB
A是否保留和发扬本民族的优秀文化传统B能否借鉴和吸收其他民族文化的长处
三、辨析题
面向世界，博采众长，就能实现文化创新。
（1）立足于社会实践，是文化创作的基本条件，也是文化创作的根本途径。
（2）世界上每个国家和民族都有自己的独特的文化，都有独特的优秀之处。
因此，实现文化创新，就应该学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，做到“取长补短”，从而丰富、发展本民族的文化，推出融汇多种文化物质的新文化。
(3)每个民族的文化也有独特之处，对传统文化批判地继承，“取其精华、去其糟粕”，本质上也是一种创新，使传统文化焕发青春，使其真正成为民族精神的火炬。
(4)文化创新，要克服不利于文化创新的各种错误倾向，要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
(5)因此，题目观点是片面的。
2.（2008广东卷37）（10分）看漫面，运用《文化生活》的知识．回答下列问题。
注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编
(1)漫画中的文化教育存在什么偏差?(2分)
漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。
(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?(8分)
①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。
不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。
不同民族文化之间，应该平
等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。