班主任评语400字【篇一：教师自我评价(300-400字)】骨干教师自我评价（一）工作中我努力钻研教材,认真备课,上课.热爱每一个学生，注重学生的全面发展。

依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步。

一、专业引领，注重实效积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。

学习与交流，能使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，学习把专家的理念变成课堂的实践。

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师，向优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

二、精读书籍，积极反思。

认真阅读教育教育教学相关书籍，认真做好读书笔记，不断积累教育理论;思想与时俱进，使自己的业务素养不断提高。

骨干教师自我评价（二）一、坚定思想，矢志不移自参加工作以来，秉承着教书育人，为人师表的工作态度和育人风格，踏踏实实地做好自己的本职工作，团结同志，和善待人，把全部的精力投入到家乡的教育事业中。

二、坚定信念，教书育人认真备课，认真上课，立足课堂，把知识有计划、有策略地传授给自己的学生，使学生即学会了知识也学会了做人，认真而谦虚地向名师学习，积极地参加继续教育学习活动，提升自己的教育教学能力和水平。

三、坚定理念，潜心钻研积极地投身到课改工作中去，在培训中学习教育教学的先进理念，并在教学实践中结合校情、学情、生情来从事教学工作，努力践行探究式、合作型学习模式，启发学生的心智，充分发挥学生的想象力和创造力，为学生的人生成长奠基。

四、坚定意志，继往开来由于自己的努力工作，勤奋钻研，所教的课程多次被评为乡、市级优秀课，自己也被多次评为乡、市级优秀教师。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的教育教学工作中我会更加努力工作，踏实进取，为家乡的教育事业而奋斗。

【篇二：四下学生评语】四（４）下学期学生评语靖楠：经过四年的淘洗，你不仅长成了一个英俊少年，而且充满智慧。

顽皮的个性，一直伴随，可没挨老师的批评，是老师的谆谆教诲，是我们这个纯洁的班集体，是爸爸妈妈的叮嘱，熏陶了你，虽然调皮，但会分辨是非，懂事理。

学习上，尤其是课后巩固，与专心听是班上顶呱呱的。

这两点，有时会让老师忽略你的调皮，一个学期过去了，沉淀下来的是你的许多优点，多希望五年级的你，能多些沉稳，并加强休育的锻炼。

杨轩：你感觉时间像流水一样了吗？四年级飞逝而过，还好，你热爱学习，努力完成每次作业，虽然有点小调皮，也没少挨批评，但沉淀下来的是你智慧的增长和各种能力的提升。

完成作业，是班上顶呱呱的先进典型，积极参与活动，做小报，参加书信比赛，总是兴致勃勃。

看着你认真的态度，真让老师感动。

只是，你要加强课堂上倾听与思考，才能搬掉学习上碰到的障碍。

希望五年级能勇于突破！文奇：回忆着这过去的四年级的一幕幕，你就像一颗小星星，点亮了班级的天空。

虽然不那么耀眼，但是却不可缺少。

养成了许多好习惯，预习、劳动、卫生、遵守纪律，样样顶呱呱。

积极参与各种活动，不甘落后，学习上，似乎努力不够，书写有时缺乏耐心，倾听、思考、理解，有时就差那么一点。

希望五年级多些恒心，多些付出，变得更加闪亮。

嘉威：用持之以恒的踏实严谨的态度去学习，就像播种好习惯的种子，四年级可以看到你就像茁壮成长的小树，无论从哪个角度去欣赏，都是那么棒！尤其是思维能力有了突破性的发展。

原来课堂上问你，常常语塞，可现在你却经常能抢答。

热爱学习，积极参加各种学习活动，是班上稳重而不失活跃的好孩子，望能加大读书的量，在五年级能有更出色的表现。

睿锋：进入第四年，你终于获得最光荣的校长一等奖学金。

四年级下学期，你继续保持优势，多次考试，名列前茅，习作水平也提高了一截呢！家庭作业习惯，堪称典范。

特别懂事的你，变得很会管纪律，是老师最信任的、也是最得力的小助手。

你轻巧、灵活，热爱运动，对你的学习也是很好的促动，希望五年级，你能更优秀。

子豪：四年过去了，蜗牛式的学习，依然是常态，是听讲的心不在焉，是过于贪玩，总之，你的学习不踏实，效率似乎不高。

再加上家庭学习有时松懈，良好的状态似乎只保持在第一个月，课内抓得很紧，也许你的成绩会上升许多，但最重要的是你要学会自我巩固，让主动学习成为常态。

希望五年级，你能每月保持优良学习习惯，并取得优秀的成绩。

永楠：学习变得很优秀不是一件容易的事，不付出一番努力，是很难达成的。

课内你能按要求去做，但有些心不在焉，思维有时展不开，课堂上有时沉默。

但课下，你却马上会变得很活跃。

你对于家庭学习显然认识不够，再加上妈妈忙，你的家庭巩固效率，当然不及有些同学啦！希望你能在五年级，在自己不足方面能努力改进，实际上你很聪明，只是要克服懒惰。

江可：四年级下学期，你终于对自己的学习有了自觉、自律的意识。

不再会随意的拖欠作业，作业中的错误总是很自觉地订正，端正踏实的态度再加上不偷懒行为，学习当然是在不断地进步。

作文变通顺了，变长了，书写工整漂亮了。

继续努力，比别的同学付出得多，就会有回报，就会达到你想要的一切美好。

老师相信，五年级的你会有飞越的表现。

曾佳威：你非常懂事，在班上也很活跃，性格柔和，是班上的“消火栓”。

生活上是个同学们学习的小能手。

只是学习上，倾听与思考习惯欠佳，很多不应该错的，你会弄错，许多次，考试成绩落在后面，这是你对待学习的态度，随意有余，严谨、认真不足啊！如果你能把精明的头脑用在学习上，你的学习一定会发生飞越的变化。

期待你的更大进步。

肖子朗：思维活跃，学习能力强，体育运动能力强，善于表现，是班上表演小人才。

只是习惯欠佳，听讲有时很随意，小动作特别多，做作业就更是表现出散漫的状态，不是一气呵成，而是偷着看一会儿课外书，书写也没原来认真了，没少挨批评，可是积累的坏习惯总是不能痛下决心去改，当然也就会因为这个原因，你被关在尖子生的门外。

希望五年级，你能奋起直追，一步之远，却需要用心去跨越。

徐文：忠诚、踏实、谦躬、守纪、懂礼貌，动手操作和生活自理能力都很强。

读完四年级，你的能力有了很大的提升，习作表达具体、流畅了；阅读理解增强了，英语听读弄懂了。

但蜗牛式的学习方式依然没有改变，课后巩固知识点，依然有点懒散，家庭作业敷衍了事，课内过关，常常最后一个。

学习变得辛苦。

这都是没有真正地投入学习的结果。

付出终有回报，希望你能把读书与复习作业好好地安排，争取成为下学期的“兔子。

”许诺：这个学期,你最突出的表现，莫过于习作能力在同学当中脱颖而出。

从第一次月考的童话编写，到“谢谢你”的独特开头，加上细致的心理活动描写，再到最后一次活动的情形叙述，每一次，都是同学们的榜样。

堪称班上的“小作家”只是恒心不够，完成作业还不够严谨，展示自还不够活跃，希望五年级的你，能克服不足，成为班上的尖子生。

颖超：随着年级的升高，你在学习和其他各方面的表现越来越棒了！习作完成速度快，能达到并超越规定字量。

画画有了二年的基础，手抄报，在男同学当中是顶呱呱的，书写工整、清秀，荣获年级书法二等奖。

担任生活委员，管同学们进餐、排队，一丝不苟。

如果，在完成作业方面再严谨些，就更完美了！可豪：下学期，你能做到快乐学习，积极参与活动。

性格柔和，在同学们广受观迎。

你能自觉完成作业，独立学习的能力提高了一大截。

但是专注倾听与思考仍显落后，完成试卷时，细心读题与审题的态度还比较欠缺，书写时认真度不够，稍显潦草。

主动读书的兴趣不强，望五年级的你，能积极弥补不足。

翰熠：在不断的强化中，你的完成作业的态度终于有了很大的进步，家庭作业可以完成得较为让人满意了。

但是慢依然是你不变的节奏，每天看着你完成作业已经成了老师的习惯，没关系，只要你对学习有兴趣，只要你处在不断的磨练自己的意志力当中，相信总有天，你会爆发出让人惊喜的质变。

俊超：在演、唱、说、读方面，你是响当当的一号种子选手。

班级展示，少不了你的领诵，表演选主角，你的光芒总会盖过同学。

开学典礼你光荣代表3000学生发言，学校活动，也会看到你主持的身影。

班级早读，更表现出你超强的控制能力，真是顶呱呱的小人才！六一还去电视台录节目了，可真让同学们羡慕！只是，学习上的自觉度不够，思考不沉静，遵纪意识不强，望五年级你，能弥补不足。

范依然：人小鬼大，聪明、机灵，反应力、协调能力、运动能力、书写速度、习作构思能力，都表现出很好的状态，最让老师刮目相看的是你在习作中，表现出的不模仿，而是有着自己理解的回忆构思能力，每次习作，你的字数总是达标再超一点。

但是综合分数，不是很高，有时还略低，原因是不细心，家庭作业不主动，完成得不好。

但愿五年级的你，能克服不足。

杨威：聪明、机灵，帅气的小男生，经过第一学期的磨合，你的许多习惯渐渐规范。

家庭作业自觉了，课内遵纪意识强，不用老师过多指点，老师的要求，你都能够努力做到。

积极参加各种活动，尤其运动能力得到了增强。

希望五年级的你，能更加用心、专注、勇于表现自己。

匡月：机灵、懂事的小女生，行为习惯文明、卫生，积极参加各种活动，在读书节中表现突出，表演自然、大方。

这个学期，在学习上，似乎没有第一学期用功，书写退步了，家庭作业也偶尔会丢三落四，成绩当然是不如上学期。

希望五年级，你能加强写字，静心思考。

彭思雨：有了第一学期的适应基础，你在各方面都取得了明显的进步，读书认真，作业自觉。

积极参加活动，在读书节表演中，扮演小禾苗，表现自然、大方，动作优美。

热爱读书，记录认真。

和同学相处愉快，大方、宽容，能原谅同学的过失。

只是学习上，态度还不够认真，思考也不够用心，习作有时欠缺条理的思考，望五年级能积极心进自己。

思源：伶俐、可爱的小公主，动作灵活，学习上，总能轻松完成学习任务，然后，当小老师，巡视督促同学，做得好，让同学信服，是老师最得力的小助手。

在读书节活动中，表演动作优美、自然。

善于跳舞，六一表演《雨竹林》，给大家留下了难忘的印象。

只是在学习上，欠缺恒心与用心地思考，家庭作业有时完成很不认真、习作中，也缺乏进一步的思考。

望五年级，能针对自己的不足，努力改进自己。

刘玟：聪明、机灵的小女生，经过四年的沉淀，你的各方面能力都有了质的飞跃。

生活自理、物品摆放，起居、饮食，都是顶呱呱的小能手呢！小手灵活了，学习上，书写工整、清秀，成绩稳步提升。

家庭作业，当然是完成的清清楚楚，经常能得到老师的表扬。

照此进步下去，五年级，你一定能给大家更多的惊喜。

子叶：凭着一股聪明机灵劲儿，四年级下学期，你在学习上克服了以往的不足，作业自觉，完成认真。

课内倾听专注，回答问题清晰、完整，多次月考都达标到优秀水平。

在读书节表演活动中，表现自然、大方。