【想一想】 基本放大电路可以集成吗？目前放大电路用的那些集成块？ 【读一读】 一、集成运算放大器的组成及符号表示 1．符号 2．组成 （1）输入级：由差动放大电路组成，输入电阻高，要求零点漂移小。 （2）中间级：由共发射极放大电路构成，能提供足够的电压放大倍数。 （3）输出级：一般由互补对称式电路或射级输出器构成，输出电阻低。 （4）偏置电路：对各级提供偏置电压，使各级具有适当的静态工作点。
【议一议】 1.放大电路中放大倍数、输入电阻、输出电阻与那些参数有关？
【做一做】 已知UCC=12V, RC=4kΩ, RB=300kΩ, β=40， RL=4kΩ ，试求静态工作点、 电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。先计算，再用仪表测试验证。
任务二： 集成运算放大电路
【知识目标】 1．理解集成运放放大器的主要参数、反馈等基本的概念。 2．理解集成放大电路的运算（线性应用）。 3．掌握运用集成运放器。 4．理解线性运算电路的类型，了解集成运放的应用。
U

5．放大电路输出电阻的计算 对于负载而言，放大电路相当于信号源(可以将它进行戴维宁定理等效）， 等效电路的内阻就是输出电阻，它也是动态电阻。 (1) 将信号源短路（ Ui=0）和输出端开路从输出端看进去的电阻。 (2)将信号源短路（ Ui=0）保留受控源，输入端加电压（ U0）以产生电流 I0。
3．运算放大器的主要参数 （1）开环电压放大倍数 Auo（2）开环差模输入电阻 rid（3）开环输出电阻ro （4）共模抑制比 K CMR （5）最大输出峰-峰电压 U OPP 4．运算放大器线性应用时的分析依据 （1）差模输入电阻 rid ，两个输入端的输入电流可认为是零，即虚断。 u （2）开环电压放大倍数 Auo ，输出电压是一个有值， u u o 0 u u Auo 即虚短。 u 0 反相端近于“地”电位， 如果信号从反向端输入，同相端接地 u 0， 即虚地。 二、集成运放的基本运算放大电路 反相比例运算电路 1．定义：输入信号加在反相输入兑按的电路称为反相比例运算电路。如下 图所示： UO U R 2．电路参数的计算 AuF AuF O F
3．电压放大倍数的计算 以上图微变等效电路来计算。
U i rbe I b I RL Ib U i RL



RC // RL 式中: RL
故放大电路的电压放大倍数 Au
RC A 输出端开路时 u rbe

UO Ui



RL rbe
3．集电极负载电阻 RC作用 集电极电阻的作用是将变化的电流转变为变化的电压。 4．基极电阻RB的作用 基极电阻能提供适当的静态工作点。并保证发射结正偏。 5．耦合电容C1和C2作 隔离输入.输出与电路用（1）隔直作用的直流通道。（2）交流耦合作用 能使交流信号顺利通过。 二、电路的状态有： 在图所示电路中，当三极管工作在截止、饱和状态时，电路还具有放大作用吗？ 1．放大器的目的：是将微弱的变化电信号转换为较强的电信号。 2．放大器实现放大的条件：（1）晶体管必须偏置在放大区。发射结正偏，集 电结反偏。（2）正确设置静态工作点，使整个波形处于放大区。（3）输出回 路将变化的集电极电流转化成变化的集电极电压，经电容滤波只输出交流信号 【议一议】 1.电路中RB、RC短路，电路会出现什么状况？
【技能目标】 1、学会正确使用电流表、电压表、万用表等仪表测量有关电学量。 2、学会集成运算放大器的识别、简单运放电路的组装、测试。
【情感目标】 1．培养学生积极的态度，健康的师生、同学之间的情感和正确的价值观的形成。
2．促进学生学习电路的兴趣、重要性和必要性，培养学生互相协作的态度。
集成运算放大器的分析
任务一： 基本放大电路分析
共射电路
【知识目标】 1．理解静态工作点、放大倍数、输入中静态、动态工作情况：静态、动态分析方法。 3．掌握运用微变等效电路法计算放大倍数、输入电阻、输出电阻。 4．理解电路放大状态，了解放大电器的应用。
【技能目标】 1、学会正确使用电流表、电压表、万用表等仪表测量有关电学量。 2、学会放大电路元件的识别、简单放大电路的组装、测试。
放大电路的分析
【想一想】 放大电路中工作点，放大倍数，输入、输出电阻等参数如何分析？ 【读一读】 1．直流通道 将电路中的隔直电容C1、C2开路，直流通道的简化电路如图所示。 U CC 2．静态时 U CC U BE I ①基极电流 I B RB 当UBE << UCC时, B RB ②集电极电流 I C I B ③集-射极电压U CE U CC I C RC 2．放大电路的微变等效电路 （1）三极管的微变等效电路 先将交流通道中的三极管用微变等效电路代替。 (2) 放大电路的微变等效电路 将放大电路交流通道中的三极管用微变等效电路代替。（画交流通路的原则 是将耦合电容C1和C2视为短路；将电源VCC视为短路）
【情感目标】 1．培养学生积极的态度，健康的师生、同学之间的情感和正确的价值观的 形成。
2．促进学生学习电路的兴趣、重要性和必要性，培养学生互相协作的态度。
观察理解电路的组成与状态
【想一想】 我们生活中喇叭的声音为什么会大？音量可以控制吗？ 【读一读】 在我们周围存在着各种简单或复杂的电路，它们的结构组成必定符合相同的 规律和要求。让我们通过观察来认识电路的组成规律。如下图： 喇叭为什么声音大？是由于声音信号经过放大所致，可见在该电路能实现对 信号的放大。由此可见： 一、电路的组成包括： 1．晶体管T的作用 放大元件满足I C I B T应工作在放大区，即保证集电结反偏，发射结正偏。 2．集电极电源 UCC作用 集电极电源作用，是为电路提供能量。并保证集电结反偏。
显然负载电阻RL越小，放大倍数越低。Au还与β和rBE 有关。 4．放大电路输入电阻的计算 放大电路对信号源来说，是一个负载，可用一个电阻等效代替，这个电阻是信 号源的负载电阻，也就是放大电路的输入电阻ri ，即 ri i Ii 输入电阻对交流而言是动态电阻。 电路的输入电阻越大，从信号源取得的电流越小，因此一般总是希望得到较大 的输入电阻。