西安爱知初级中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测题（有答案解析）一、选择题1．下面（）的测量方法是正确的。

A. B. C.2．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（）厘米。

A. 4B. 5C. 63．下列说法正确的是（）。

A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米4．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（）A. 2.090米B. 2.009米C. 2.09米D. 2.900米5．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（）厘米。

A. 6B. 8C. 106．一拃大约是（）A. 10厘米B. 2分米C. 30毫米7．小月家离顺峰山公园大约（）。

A. 600米B. 399米C. 1千米8．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（）步。

A. 16B. 160C. 1600D. 160009．9千米比9000厘米（）。

A. 长得多B. 短得多C. 短一些10．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。

A. 2米长B. 200厘米长C. 一样长11．可以用来测量物体长度的单位是（）。

A. 时B. 角C. 米12．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()。

A. 400米B. 200千米C. 200厘米二、填空题13．估一估：我的大拇指大约长________厘米。

14．在横线上填上“米”或“厘米”。

食指宽约1________；小朋友的两只手臂张开的长度约是1________；井深约18________；台灯高约45________。

15．（对的画“√”，错的画“×”）．________________________16．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。

17．在横线填上合适的单位.（厘米或米）一本书厚1________ 手掌的宽约8________操场长约60________ 课桌的高65________一条跳绳长2________18．________厘米________毫米________厘米________毫米19．72米-66米-5米=________米=________厘米20．他们的身高各是多少厘米?（填在表格里）姓名小龙小虹小虎小兰身高（厘米）________________________________三、解答题21．在合适答案后面的□里画“√”。

（1）（2）（3）22．量一量，填一填。

23．森林运动会上举行跳远比赛，和谁是冠军?在对应的□里打“√”。

24．25．小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。

明明的身高是多少？26．2013年9月9日，“蛟龙”号载人潜水器最大下潜深度达到2418米。

在数线上标出2418的大致位置。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】选项A，物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；选项B，测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；选项C，测量方法正确。

故答案为：C。

【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

2．B解析： B【解析】【解答】9-4=5（厘米）故答案为：B。

【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。

3．C解析： C【解析】【解答】解：A项中，小猫没有1米高；B项中，房间高4米；C项中，跳绳长2米。

故答案为：C。

【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。

4．A解析： A【解析】【解答】解：2米9厘米=2.090米。

故答案为：A。

【分析】1米=100厘米，所以2米9厘米=2.09米，因为不改变数的大小，那么在9后面加上1个0即可。

5．A解析： A【解析】【解答】解：尺子上，从刻度2到刻度8，长度是8-2=6（厘米）。

故答案为：A。

【分析】不是从0刻度开始测量，可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。

6．B解析： B【解析】【解答】解：一拃大约是2分米。

故答案为：B。

【分析】一拃就是张开大拇指和中指，两端的距离，一般是20厘米左右。

7．C解析： C【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符；选项B，399米比428米近一些，与题意不符；选项C，1千米比428米远得多，与题意相符.故答案为：C.【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.8．C解析： C【解析】【解答】解：800÷0.5=1600（步）故答案为：C。

【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。

9．A解析： A【解析】【解答】解：9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。

故答案为：A。

【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。

10．C解析： C【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。

故答案为：C。

【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。

11．C解析： C【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。

故答案为：C。

【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。

12．A解析： A【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。

故答案为：A。

【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。

二、填空题13．【解析】【解答】解：我的大拇指大约长1厘米故答案为：1【分析】孩子的大拇指大约长1厘米解析：【解析】【解答】解：我的大拇指大约长1厘米。

故答案为：1。

【分析】孩子的大拇指大约长1厘米。

14．厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】长度的单位有米和厘米根据实际情况选择合适的单位解析：厘米；米；米；厘米【解析】【解答】食指宽约1厘米；小朋友的两只手臂张开的长度约是1米；井深约18米；台灯高约45厘米。

故答案为：厘米；米；米；厘米。

【分析】长度的单位有米和厘米，根据实际情况选择合适的单位。

15．×；×；√【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√故答案为：×；×；√【分析】量线段的长度时先把线段的一个端点与一个刻度对齐然后观察另一个长度所示的刻度那么这条线段的长度就是两个解析： ×；×；√【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√。

故答案为：×；×；√。

【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与一个刻度对齐，然后观察另一个长度所示的刻度，那么这条线段的长度就是两个刻度之差。

16．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。

故答案为：9。

【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。

17．厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的解析：厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米。

故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的长度单位。

18．3；2；4；5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：3；2；4；5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度解析： 3；2；4；5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米。

故答案为：3；2；4；5。

【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处，这个物体的另一端所指的刻度是几，那么这个物体的长度就是多少。

19．1；100【解析】【解答】解：72米-66米-5米=1米=100厘米故答案为：1；100【分析】先计算得出结果然后进行单位换算即可即1米=100厘米解析： 1；100【解析】【解答】解：72米-66米-5米=1米=100厘米。

故答案为：1；100。

【分析】先计算得出结果，然后进行单位换算即可，即1米=100厘米。

20．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘解析： 95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘米。

故答案为：95厘米；98厘米；100厘米；92厘米。

【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。

三、解答题21．（1）（2）（3）【解析】【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小确定长度。

22．【解析】【分析】用尺子量出每条边的长度即可。

23．【解析】【解答】从“0”跳到“7”，跳了：7-0=7（厘米）；从“6”跳到“12”，跳了：12-6=6（厘米）；7厘米＞6厘米，是冠军，【分析】根据题意，分别用减法求出两个动物跳的长度，然后对比，哪个长，哪个就是冠军，据此解答。

24．【解析】【分析】此题主要考查了长度的测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。

25．解：1米26厘米－15厘米＝1米11厘米答：明明的身高是1米11厘米。

【解析】【分析】根据题意可知，用小文的身高-明明站的木头的高度=明明的身高，据此列式解答。