——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲 买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱
写作启示：作文中写人时要运用动作描写 和外貌描写
2020/12/10
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• 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两 手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ， 显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快 地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看 见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱 起橘子走。…………等他的背影混入来来往往的人里， 再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
写作启示：作文中写人时要运用语言描写
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写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子， 这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下பைடு நூலகம்了。
• <1>惦记背影（思念父亲） • <2>刻画背影（望父买橘） • <3>惜别背影（父子分手） • <4>再现背影（别后怀念）
写作启示—选材要突出文章中心
2020/12/10
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在写作过程中，朱自清除了写父亲买
橘子看到的背影这件事情外，还写了为 儿子做了哪些事？
照看行李 送我上车 叮嘱儿子
讲定价钱 拣定座位 嘱托茶房
一笔带过 非常简略
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写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
“我买几个橘子去，你就在此地，不要走 动。” ——怕儿子路上渴。 “我走了，到那边来信！”——怕儿子路途不安全。
“进去吧，里边没人。” ——怕儿子行李丢失。
父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无 微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真 挚关爱。
忘记的是他的背影。
• 近几年来，父亲和我都是东奔西走……。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见
那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见。
• 作文结尾方法:
• 照应开头、画龙点睛
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选材：难忘的 “背 影”
• 文章几次提到父亲的背影?分别出现在 文章的哪些段落?
用心观察他们的反应，用笔记下你们的感受。并 以“父爱”为话题写一篇作文。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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• 作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感动于父 亲的背影。
写作启示：
2写020/12作/10 文要写出自己的真情实感。 9
写作启示：
• 作文开头方法:开篇点题、引出下文 • 作文结尾方法:照应开头、画龙点睛 • 选材要突出文章中心 • 叙事要详略得当 • 写作文要写出自己的真情实感 • 作文中写人时要运用描写方法：例如：外
• 从《背影》中
•
学写作
2020/12/10
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学习目标
• 1.读写结合，以《背影》为 范文学习写作。
• 2.学习《背影》的写作技巧 并运用到自己的写作中。
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• 我与父亲不相见已二年余了，我最不能
忘记的是他的背影。
•作文开头方法: •开篇点题、引出下文
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• 我与父亲不相见已二年余了，我最不能
貌、心理、动作、语言等
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结束语：
一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一 个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。
父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神， 也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的 一盒牛奶……
父母的爱也很伟大，很无私，值得我们去感恩。 我们不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上 给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉 揉肩……